社會學(xué)概論

出版時(shí)間:2012-1  出版社:山東人民出版社  作者:李芹 主編  頁數(shù):346  
Tag標(biāo)簽:無  

內(nèi)容概要

  《高等院校社會工作專業(yè)精編通用教材:社會學(xué)概論》的編寫密切結(jié)合中國社會實(shí)際,在充分吸收社會學(xué)最新研究成果的基礎(chǔ)上,全面、系統(tǒng)地介紹社會學(xué)學(xué)科的主要領(lǐng)域、基本范疇、主要理論和研究方法。該書是針對高校社會工作專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)的本科生的需要而編寫的,既有一定的理論介紹,又有一些的實(shí)例解釋,通俗易懂,突出了啟發(fā)性和應(yīng)用性.具有博釆眾家之長、貼近生活和社會實(shí)際的特點(diǎn)。每章均設(shè)有拓展閱讀、主要術(shù)語、練習(xí)題、思考題、閱讀文獻(xiàn)等?!陡叩仍盒I鐣ぷ鲗I(yè)精編通用教材:社會學(xué)概論》適合高等院校社會工作、社會學(xué)、社會保障等專業(yè)教學(xué)使用,也適合對社會學(xué)感興趣的讀者自學(xué)及實(shí)踐參考。

書籍目錄

總序
第一章 緒論
 第一節(jié) 什么是社會學(xué)
  一、社會學(xué)的研究對象
  二、社會學(xué)的學(xué)科特征
  三、社會學(xué)的研究領(lǐng)域
 第二節(jié) 社會學(xué)的學(xué)科地位
  一、社會學(xué)學(xué)科地位的演變
  二、社會學(xué)與歷史唯物主義的關(guān)系
  三、社會學(xué)與其他社會科學(xué)的關(guān)系
 第三節(jié) 社會學(xué)的基本功能
  一、認(rèn)識功能
  二、管理功能
  三、教育功能
 第四節(jié) 社會學(xué)的研究方法
  一、社會學(xué)研究方法論
  二、社會學(xué)研究的具體方法
  三、社會學(xué)研究的一般程序
  本章小結(jié)
  主要術(shù)語
  練習(xí)題
  思考題
  閱讀文獻(xiàn)
第二章 社會學(xué)發(fā)展簡史
 第一節(jié) 西方社會學(xué)的創(chuàng)立與形成
  一、西方社會學(xué)創(chuàng)立的背景
  二、西方社會學(xué)的創(chuàng)立
  三、西方社會學(xué)的形成
  四、馬克思主義社會學(xué)
 第二節(jié) 現(xiàn)代西方社會學(xué)的發(fā)展
  一、現(xiàn)代西方社會學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)
  二、現(xiàn)代西方社會學(xué)主要理論派別
 第三節(jié) 社會學(xué)在中國的發(fā)展
  一、社會學(xué)在中國的傳人與傳播
  二、社會學(xué)在中國的成長與建設(shè)
  三、新時(shí)期中國社會學(xué)的恢復(fù)與重建
  本章小結(jié)
  主要術(shù)語
  練習(xí)題
  思考題
  閱讀文獻(xiàn)
第三章 社會及其構(gòu)成要素
 第一節(jié) 什么是社會
  一、“社會”概念的由來
  二、西方社會學(xué)的社會觀
  三、馬克思主義的社會觀
  四、社會研究的基本視角
 第二節(jié) 社會結(jié)構(gòu)與功能
  一、社會結(jié)構(gòu)
  二、社會的功能
 第三節(jié) 社會的構(gòu)成要素
  一、自然環(huán)境
  二、人口
  三、文化
  本章小結(jié)
  主要術(shù)語
  練習(xí)題
 ……
第四章 人的社會化
第五章 社會互動
第六章 社會群體
第七章 社會組織
第八章 社會分層與社會流動
第九章 社區(qū)與城市化
第十章 社會制度
第十一章 社會變遷與社會現(xiàn)代化
第十二章 社會問題
第十三章 社會控制
參考文獻(xiàn)
后記

章節(jié)摘錄

  (一)社會角度  從社會角度來看,社會流動的作用與價(jià)值表現(xiàn)為兩個方面?! ?.調(diào)整各社會階層之間的關(guān)系,加強(qiáng)社會整合  社會流動也為社會成員提供了改變自己社會地位狀況的機(jī)會。社會成員通過自己的努力,一生中可以生活在不同的社會階層,這樣使得階層界限具有一定的模糊性,能夠有效地消除不同階層之間的隔閡。合理順暢的社會流動可以使不同階層的社會成員相互交往,彼此溝通,甚至結(jié)成友誼和婚姻,在一定程度上可以消除誤解和偏見,緩和社會階層之間的沖突。  從社會分工來看,社會生產(chǎn)力的發(fā)展造成了社會分化,不同的社會階層只有通過有效的分工合作,才能維護(hù)社會的正常秩序。特別是現(xiàn)代化工業(yè)社會,社會分工越來越細(xì),對社會各階層的合作要求也越來越高。社會流動可促進(jìn)社會各階層的合作,使社會機(jī)制正常運(yùn)行?! ?.促進(jìn)社會分層體系的量變,形成合理的社會結(jié)構(gòu)  社會分層體系在不發(fā)生基本結(jié)構(gòu)變化的情況下,主要借助社會流動來調(diào)整社會結(jié)構(gòu)。社會流動從橫向和縱向兩個方面來促進(jìn)社會結(jié)構(gòu)的變化,比如城鄉(xiāng)人口流動、職業(yè)人口變動就屬于橫向的社會結(jié)構(gòu)調(diào)整;而如果社會流動發(fā)生在不同等級的階層之間,就會引起社會結(jié)構(gòu)的縱向調(diào)整?! 。ǘ┥鐣蓡T和社會群體的角度  從社會成員和社會群體的角度看,社會流動也具有兩方面的積極作用?! ?.改變社會成員的社會地位,激發(fā)社會成員社會活動的積極性  社會流動為社會成員改變自己的社會地位提供了機(jī)會,成員可通過自身努力改善原有的社會關(guān)系,提高自己的社會地位。對于社會成員來說,這種改變意味著社會對自己的價(jià)值和努力的肯定。通過改變自己的社會地位,社會成員又為自己的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造條件。因此,社會流動對調(diào)動社會成員積極性起著重要的作用?! ≡诜忾]和傳統(tǒng)社會中,社會成員的社會地位主要由家庭背景決定,即先賦地位是個人社會地位的決定因素。社會各階層之間的社會流動受到嚴(yán)格限制,社會成員無法通過自己的努力改變自己的社會地位狀況。這嚴(yán)重挫傷了社會成員的積極性,使整個社會機(jī)制缺乏活力?!  ?/pre>

編輯推薦

  這是一套面向全國高等院校社會工作專業(yè)的高質(zhì)量實(shí)用教學(xué)參考書。教材的編寫遵循以下原則:一是通用性。教材內(nèi)容在較大程度上與國內(nèi)已經(jīng)發(fā)布的指導(dǎo)性大綱相吻合,可滿足全國社會工作師職業(yè)水平考試和社會王作專業(yè)碩士入學(xué)考試的需要。二是完整性。充分借鑒和吸收已有成果,注重學(xué)科知識體系涵蓋全面,保證學(xué)科體系的相對完整性,各教材的章節(jié)內(nèi)容相互銜接和協(xié)調(diào),知識要點(diǎn)齊全。三是專業(yè)性。準(zhǔn)確全面體現(xiàn)社會工作專業(yè)視角。四是實(shí)務(wù)性。更加注重介紹相關(guān)實(shí)務(wù)模式和操作技巧,并加大實(shí)務(wù)技巧內(nèi)容篇幅。五是先進(jìn)性。盡量吸收國內(nèi)外最新教材的優(yōu)點(diǎn),反映最新的實(shí)務(wù)模式或方法。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

評論、評分、閱讀與下載


    社會學(xué)概論 PDF格式下載


用戶評論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   當(dāng)當(dāng)服務(wù)很不錯
  •   書的質(zhì)量不錯,快遞慢
  •   老師讀這本書的評價(jià)很高。
 

250萬本中文圖書簡介、評論、評分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書網(wǎng) 手機(jī)版

京ICP備13047387號-7