留守兒童家庭教育100問(wèn)-文化生活篇

內(nèi)容概要

　　《留守兒童家庭教育100問(wèn)：文化生活篇》為“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村書(shū)系”之文化生活篇之一。主要講述家庭兒童教育的知識(shí)。內(nèi)容分為遠(yuǎn)程父母愛(ài)接手盡愛(ài)心、人手非智力立足素質(zhì)教育和鍛造金鑰匙開(kāi)啟智慧門(mén)三大部分，探討了怎樣用看圖識(shí)字叩開(kāi)幼小心靈、怎樣使兒童專(zhuān)心聽(tīng)課、怎樣輔導(dǎo)兒童學(xué)數(shù)學(xué)等有關(guān)兒童教育的知識(shí)。

書(shū)籍目錄

引言細(xì)心呵護(hù)遠(yuǎn)離父母的稚嫩花朵一、遠(yuǎn)程父母愛(ài)接手盡愛(ài)心1.留守兒童是指哪些人2.留守兒童普遍處于什么樣的狀態(tài)3.“隔代撫育”會(huì)有哪些利弊4.留守兒童身心發(fā)展的問(wèn)題及其成因何在5.留守兒童的“親情饑渴”問(wèn)題表現(xiàn)在哪里6.留守兒童的父母外出務(wù)工有哪些積極意義7.留守兒童得到并將繼續(xù)得到全社會(huì)哪些關(guān)注8.為什么說(shuō)家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)9.為什么要重視留守兒童的家庭教育10.外出務(wù)工父母對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育的現(xiàn)狀怎么樣11.怎樣用書(shū)信架起父母與留守孩子溝通的橋梁12.“愛(ài)心家長(zhǎng)”怎么找13.留守兒童“代理家長(zhǎng)”有沒(méi)有“準(zhǔn)入門(mén)檻”14.要當(dāng)好“代理家長(zhǎng)”難不難15.“愛(ài)心家長(zhǎng)”，你對(duì)留守兒童需要全面了解嗎16.“代理家長(zhǎng)”能使留守兒童怎樣感受到社會(huì)和“家”的溫暖17.“代理家長(zhǎng)”有著怎樣的苦和樂(lè)18.“代理家長(zhǎng)”的細(xì)心呵護(hù)，會(huì)使留守兒童怎樣茁壯成長(zhǎng)19.為什么在家庭教育中，家長(zhǎng)要以身作則20.怎樣掌握留守兒童家庭教育這門(mén)學(xué)問(wèn)21.為什么留守兒童家庭教育要講究針對(duì)性22.造成孩子學(xué)習(xí)疲勞的原因有哪些23.用錢(qián)獎(jiǎng)懲孩子好不好24.為什么要提倡“賞識(shí)教育”25.孩子說(shuō)謊怎么辦26.怎樣讓留守孩子過(guò)好生日和“六一”兒童節(jié)27.為什么說(shuō)孩子“睡得好才能學(xué)得好”28.怎樣有效地開(kāi)展對(duì)留守孩子的挫折教育29.怎樣引導(dǎo)兒童正視網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響30.家長(zhǎng)該怎樣疼愛(ài)孩子31.讓兒童從小堅(jiān)持體育鍛煉有哪些好處32.怎樣指導(dǎo)孩子進(jìn)行科學(xué)的體育鍛煉33.怎樣培養(yǎng)孩子孝敬父母的好習(xí)慣34.為什么說(shuō)孩子需要責(zé)任心35.怎樣培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)36.怎樣教育孩子遵紀(jì)守法’37.怎樣培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的好習(xí)慣38.怎樣加強(qiáng)孩子消費(fèi)觀的引導(dǎo)39.家長(zhǎng)該怎樣品味陶行知“四塊糖”的批評(píng)藝術(shù)40.怎樣做好孩子的家庭輔導(dǎo)二、人手非智力立足素質(zhì)教育41.怎樣正確認(rèn)識(shí)智力因素與非智力因素的關(guān)系42.兒童非智力因素低下有哪些表現(xiàn)43.影響兒童非智力因素家庭教育有哪幾種類(lèi)型44.為什么不能忽視兒童的非智力因素的培養(yǎng)45.為什么說(shuō)興趣、情感、意志、性格對(duì)孩子的發(fā)展具有重要意義46.為什么說(shuō)“三歲看小，七歲看老”47.怎樣讓孩子學(xué)會(huì)“善待”批評(píng)一48.怎樣把兒童的動(dòng)機(jī)、興趣和意志三位一體開(kāi)發(fā)49.為孩子留下“千鐘粟”還是留下“一把鋤”50.怎樣讓孩子多一點(diǎn)開(kāi)朗樂(lè)觀51.怎樣對(duì)待孩子的“犟嘴”52.怎樣撥動(dòng)孩子自信的心弦53.怎樣讓孩子擁有恒心54.怎樣用榜樣的力量讓兒童跟著學(xué)55.如何讓兒童在鼓勵(lì)聲中獲得成功56.怎樣用“小善不小”培養(yǎng)兒童的正確榮辱觀57.怎樣拓寬留守兒童認(rèn)識(shí)世界的“窗口”58.怎樣幫助孩子對(duì)消極情緒說(shuō)“不”59.怎樣幫助孩子克服抑郁心理60.怎樣幫助孩子克服考試焦慮情緒61.怎樣幫助孩子充分合理地利用時(shí)間62.怎樣使孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)63.怎樣培養(yǎng)孩子珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣64.怎樣使孩子養(yǎng)成“勤學(xué)好問(wèn)”的習(xí)慣65.如何讓兒童懂得從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起呵護(hù)我們的地球66.怎樣用一事一講造就兒童的良好品德67.教育兒童如何正確接受社會(huì)信息68.怎樣教育兒童堅(jiān)持長(zhǎng)期做家務(wù)勞動(dòng)69.怎樣對(duì)不合群的兒童伸出熱情的雙手70.怎樣幫助兒童化解誤會(huì)中的是是非非71.孝順父母、尊敬師長(zhǎng)是不是封建糟粕72.喚起親朋好友種下親情樹(shù)對(duì)兒童有什么好處73.為什么要激發(fā)留守兒童的廣泛興趣74.怎樣做才能讓兒童的好奇心和求知欲不受傷害75.為什么要讓兒童課間活動(dòng)輕松一下76.讓兒童憧憬農(nóng)村的明天應(yīng)激發(fā)什么樣的情感三、鍛造金鑰匙開(kāi)啟智慧門(mén)77.兒童智力發(fā)育的站口有多少個(gè)78.怎樣用看圖識(shí)字叩開(kāi)幼小心靈79.為什么要把兒童的提問(wèn)當(dāng)作點(diǎn)擊智慧鍵盤(pán)的好時(shí)機(jī)80.為什么要讓詩(shī)歌、成語(yǔ)伴隨兒童成長(zhǎng)81.為什么說(shuō)朗讀是兒童學(xué)語(yǔ)文的重要基本功82.怎樣教兒童從一句話寫(xiě)起83.怎樣用片斷之犁耕耘兒童作文心田84.怎樣給兒童講評(píng)他自己的習(xí)作85.如何開(kāi)發(fā)兒童的敏銳觀察力86.怎樣培養(yǎng)兒童作文的聯(lián)想力和想象力87.如何使兒童做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”88.輔導(dǎo)兒童學(xué)語(yǔ)文應(yīng)把著眼點(diǎn)放在何處89.怎樣撞擊兒童開(kāi)始認(rèn)數(shù)的火花90.讓兒童學(xué)些速算對(duì)提高智力有好處嗎91.提高兒童空間想象能力要講方法嗎92.怎樣輔導(dǎo)兒童學(xué)數(shù)學(xué)93.讓兒童課前預(yù)習(xí)有必要嗎94.怎樣使兒童專(zhuān)心聽(tīng)課95.有的兒童懶散成性，不愛(ài)學(xué)習(xí)，怎么辦96.有的兒童平時(shí)用功了，為什么考不出好成績(jī)97.你教過(guò)兒童用“車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)”加深記憶嗎98.怎樣讓兒童在實(shí)踐中提高學(xué)習(xí)應(yīng)用能力99.如何幫助兒童適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活100.走進(jìn)小學(xué)的兒童要掌握哪些學(xué)習(xí)方法后記

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《留守兒童家庭教育100問(wèn):文化生活篇》由中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社出版。

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