2012年國(guó)家公務(wù)員考試、省級(jí)公務(wù)員聯(lián)考?xì)v年真題名家精解

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　　最新、最全的真題——精選國(guó)家公務(wù)員考試、省級(jí)聯(lián)考最新真題　　最準(zhǔn)、最精的解析——真正符合國(guó)考、省考命題理念的解題思路　　最巧、最快的方法——淡化專業(yè)背景、決斷明快的最優(yōu)解題方法　　最真、最實(shí)的訓(xùn)練——申論五段論寫作法＋行測(cè)?？季氂?xùn)練法

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申論
　2011年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試　申論(市地級(jí))　真題　
　　2011年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試　申論(市地級(jí))　真題作答例文及思路精解
　2011年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試　申論(省級(jí))　真題
　　2011年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試申論(省級(jí))　真題作答例文及思路精解
　2010年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試申論(市地級(jí))　真題
　　2010年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試　申論(市地級(jí))　真題作答例文及思路精解
　2010年中央?國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試申論(省級(jí))　真題
　　2010年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試申論(省級(jí))　真題作答例文及思路精解
　2010年4月25日公務(wù)員錄用考試聯(lián)考(山東、天津、遼寧、湖南、重慶、云南、廣西、海南、內(nèi)蒙古、寧夏、陜西)　申論真題
　　2010年4月25日公務(wù)員錄用考試聯(lián)考(山東、天津、遼寧、湖南、重慶、云南、廣西、海南、內(nèi)蒙古、寧夏、陜西)　申論真題作答例文及思路精解
　2010年9月18日公務(wù)員錄用考試聯(lián)考(河南、遼寧、福建、重慶、海南、山西、青海、內(nèi)蒙占、寧夏、陜西、西藏)　申論真題
　　2010年9月18日公務(wù)員錄用考試聯(lián)考(河南、遼寧、福建、重慶、海南、山西、青海、內(nèi)蒙古、寧夏、陜西、西藏)　申論真題作答例文及思路精解
　2009年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試　申論真題
　　2009年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試　申論真題作答例文及思路精解
　2008年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試申論真題
　　2008年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試　申論真題作答例文及思路精解
　2007年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試申論真題
　　2007年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試　申論真題作答例文及思路精解
　公務(wù)員考試申論答題卡樣例　
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)
　2011年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題
　　2011年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題參考答案及思路精解
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章節(jié)摘錄

　　2011年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試申論（市地級(jí)）　真題　　適用于市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位　　一、注意事項(xiàng)　　1．申論考試與傳統(tǒng)的作文考試不同，是分析駕馭材料的能力與表達(dá)能力并重的考試。　　2．本題本由給定資料與作答要求兩部分構(gòu)成?？荚嚂r(shí)限為150分鐘。其中，閱讀給定資料參考時(shí)限為40分鐘，作答參考時(shí)限為110分鐘。滿分為100分?！　?．請(qǐng)?jiān)陬}本、答題卡的指定位置正確填寫姓名，填涂準(zhǔn)考證號(hào)?！　?．仔細(xì)閱讀給定資料，按照后面的“作答要求”依次作答在答題卡的指定位置。超出答題區(qū)域的作答無(wú)效?！　?．答題時(shí)請(qǐng)認(rèn)清題號(hào)，避免答錯(cuò)位置而影響考試成績(jī)。　　二、給定資料　　1．在城里公立小學(xué)開學(xué)的9月1日，張老師的打工子弟學(xué)校也開學(xué)了，在垃圾場(chǎng)邊的平房里，18名學(xué)生走進(jìn)了簡(jiǎn)陋的教室。同是小學(xué)教師出身的李某夫婦創(chuàng)辦的“行知打工子弟學(xué)校”，則在一片荒蕪的菜地里迎來(lái)了求學(xué)的孩子們。最早的一批打工子弟學(xué)校就這樣在有志之士的努力下艱難地生存了下來(lái)。這樣的學(xué)校數(shù)量有限，仍有眾多的外來(lái)務(wù)工人員子女不知道哪里有學(xué)上?！　≡谀趁褶k大學(xué)做管理工作的孫某為了讓從農(nóng)村接出來(lái)的孩子有學(xué)上，在郊區(qū)找了五六家公立小學(xué)。但是，校方要收取1萬(wàn)元到10萬(wàn)元不等的借讀費(fèi)和贊助費(fèi)，這些高昂的費(fèi)用讓孫某感到發(fā)懵。因?yàn)楣k學(xué)校門檻高，在城鄉(xiāng)結(jié)合部，條件簡(jiǎn)陋、收費(fèi)較低的民辦農(nóng)民工子弟學(xué)校如雨后春筍破土而出。然而，這樣的學(xué)校絕大部分都戴著“非法”的帽子——沒有辦學(xué)許可證，很難逃脫被關(guān)停的命運(yùn)。已有3年“辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)”的秦老師說(shuō)：“要拿辦學(xué)許可證，必須有房屋產(chǎn)權(quán)證。可由于經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校只能租用別人的場(chǎng)地及房屋。別說(shuō)我們拿不出房?產(chǎn)權(quán)證，就連房東也拿不出，因?yàn)榉繓|也是租村里的地。”一度擁有1500多名學(xué)生規(guī)模的私立金星小學(xué)就是因?yàn)樾Ｉ崴诘乇徊疬w，從此銷聲匿跡了。“沒有政府的支持，我們也不敢在硬件設(shè)備上加大投資。”辦學(xué)人代某說(shuō)：“艱難辦學(xué)，最希望的是能有合法的地位，學(xué)生可以放心讀書，老師也可以安心工作。”實(shí)際上這類學(xué)校的教師隊(duì)伍很不穩(wěn)定，往往春節(jié)一過(guò)，教師走掉一半是常事。許多年輕教師都把私立學(xué)校當(dāng)做跳板，一旦找到合適的工作，立馬就跳槽走人?！　￠_學(xué)已經(jīng)好幾天了，因?yàn)榻徊黄?00多元的學(xué)費(fèi)，12歲的陳某遲遲沒有報(bào)到。和陳某?樣，由于家庭生活困難，不少農(nóng)民工子女不得不放棄求學(xué)。樹人學(xué)校也是一所農(nóng)民工子弟學(xué)校，開學(xué)已經(jīng)一周，還有100來(lái)名學(xué)生沒來(lái)報(bào)到。校長(zhǎng)既失落又無(wú)奈，“反正每到開學(xué)，總得少那么百八十人。有的回老家了，有的轉(zhuǎn)學(xué)了。至于有沒有人輟學(xué)，那就沒辦法統(tǒng)計(jì)了。”　　……

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