大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

出版時間:2012-9  出版社:科學出版社  作者:張勁松,李莉,洪云,等 編  頁數(shù):168  

內(nèi)容概要

  《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)叢書:大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》以活潑的文字和形式介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原理和方法,旨在幫助大學生對自己的職業(yè)生涯作出理性思考,為進入職場作好準備?!洞髮W生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)叢書:大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》共六章,分別是大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃;自我探索:認識你自己;工作;探我所能,成我所能;生涯目標:尋找自己的路;大學生職業(yè)生涯決策與行動。書后專門設(shè)置了我的職業(yè)生涯規(guī)劃檔案和兩個附錄,便于學生進一步加深所學內(nèi)容并應(yīng)用到實踐中去。  《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)叢書:大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》可作為普通高等院校本??茖W生進行職業(yè)生涯規(guī)劃、擇業(yè)就業(yè)的教科書,也可作為就業(yè)指導(dǎo)人員的參考書和從業(yè)者職業(yè)規(guī)劃的學習材料。

書籍目錄

前言第一章 大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃及其意義一、職業(yè)生涯二、職業(yè)生涯規(guī)劃第二節(jié) 生涯規(guī)劃與中國人的命運觀第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的理論、模式與方法一、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論二、職業(yè)生涯規(guī)劃的模式三、職業(yè)生涯規(guī)劃的方法四、職業(yè)生涯規(guī)劃提升模型第四節(jié) 生涯覺察及大學生的生涯發(fā)展任務(wù)一、生涯覺察二、大學生的生涯發(fā)展任務(wù)本章精華回顧參考文獻第二章 自我探索:認識你自己第一節(jié) 明確你的疆界——自我探索的起點一、為何需要建立自我疆界二、如何建立自我疆界第二節(jié) 構(gòu)建你的生活——自我探索的基礎(chǔ)一、為何需要重新構(gòu)建自己的生活二、如何構(gòu)建你的大學生活?第三節(jié) 自我探索一一興趣:你喜歡做什么?一、為何需要了解自己的興趣二、探索我們的興趣取向第四節(jié) 自我探索——性格:你適合做什么?一、性格的含義二、性格探索——內(nèi)向一外向三、性格探索——感覺一直覺四、性格探索——思考一感情五、性格探索——判斷一知覺第五節(jié) 自我探索——需要:你渴望做什么?第六節(jié) 自我探索——價值觀:你愿意做什么?一、價值觀探索二、工作價值觀探索本章精華回顧參考文獻第三章 工作第一節(jié) 工作是什么一、你為誰工作二、工作的意義三、工作的含義四、工作的功能第二節(jié) 認識工作世界一、工作世界是怎樣的二、我國的基本經(jīng)濟制度三、我國行業(yè)分類第三節(jié) 勞動力市場分析一、勞動力市場二、勞動力市場的現(xiàn)實三、職業(yè)生涯理念的變化四、認識黨政機關(guān)和企事業(yè)單位第四節(jié) 工作世界信息收集一、為什么要收集工作世界的信息二、收集工作世界相關(guān)信息的方法與途徑第五節(jié) 工作價值觀與心理適應(yīng)一、正確的工作觀念二、擇業(yè)中的心理沖突與心理調(diào)適本章精華回顧參考文獻第四章 探我所能,成我所能第一節(jié) 能力、潛能與技能一、能力二、能力的分類第二節(jié) 技能的認知與探索一、技能的分類二、技能的探索本章精華回顧第五章 生涯目標:尋找自己的路第一節(jié) 目標的重要第二節(jié) 目標的種類第三節(jié) 如何訂立目標第四節(jié) 如何執(zhí)行和堅持目標本章精華回顧參考文獻第六章 大學生職業(yè)生涯決策與行動第一節(jié) 大學生職業(yè)生涯決策需要考慮的要素第二節(jié) 生涯決策——決策平衡單第三節(jié) 生涯定位——SWOT分析第四節(jié) 生涯行動——生涯目標邏輯框架矩陣表本章精華回顧參考文獻我的職業(yè)生涯規(guī)劃檔案一年級部分二年級部分三年級部分四年級部分附錄1表1 MBTI維度解釋表2 MBTI 16種性格類型及其通常具有的特征表3 霍蘭德職業(yè)興趣類型表附錄2 霍蘭德職業(yè)索引——職業(yè)興趣代碼與其相應(yīng)的職業(yè)對照表

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