籃球運(yùn)動(dòng)雙語教程

前言

在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)文化日趨“全球化”的進(jìn)程中，全世界各個(gè)國(guó)家交流與聯(lián)系日趨緊密，這就使掌握和運(yùn)用一門通用的“國(guó)際語言”變得更加必要。早在1928年國(guó)際教育局在盧森堡召開世界第一次雙語教育會(huì)議上，雙語教學(xué)還是大多數(shù)人反對(duì)的對(duì)象，可是到了二戰(zhàn)以后特別是20世紀(jì)80年代中后期，受經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的影響，雙語教學(xué)開始在許多國(guó)家越來越受到重視。雙語教學(xué)作為現(xiàn)代人文教育的重要組成部分。一直受到聯(lián)合國(guó)教科文組織的重視。如在國(guó)際教育局（IBE）中成立有專門負(fù)責(zé)研究雙語教學(xué)的國(guó)際雙語研究中心。國(guó)際語言的形成和普及將是人類文化精神日益豐富發(fā)展的一個(gè)必然趨勢(shì)。隨著我國(guó)加入WTO，各行各業(yè)與國(guó)際接軌的步伐逐步加快。教育和科技與世界接軌也愈來愈密切。為迎接“入世”的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我國(guó)迫切需要既掌握專業(yè)知識(shí)又懂專業(yè)外語的高素質(zhì)復(fù)合新型人才。教育部于2001年印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的4號(hào)文件，2005年又印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的1號(hào)文件，要求本科教育要?jiǎng)?chuàng)造條件，積極推動(dòng)使用英語等外語進(jìn)行公共課和專業(yè)課教學(xué)，力爭(zhēng)二三年內(nèi)。外語教學(xué)課程達(dá)到所開課程的5％～10％、以培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合新型人才，實(shí)現(xiàn)我國(guó)高等教育的可持續(xù)發(fā)展?？梢灶A(yù)見“雙語”教學(xué)必將成為我國(guó)高等教育各學(xué)科課程教學(xué)改革的一個(gè)熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。我國(guó)高等學(xué)校雙語教學(xué)起步較晚，且多是在個(gè)別學(xué)科上進(jìn)行雙語教學(xué)的實(shí)驗(yàn)后。再逐步向多學(xué)科推行。雙語教學(xué)的理論研究也從無到有，從個(gè)別學(xué)科經(jīng)驗(yàn)研究向綜合性理論研究發(fā)展，已形成具有中國(guó)特色的雙語教學(xué)初級(jí)階段理論。這些成果對(duì)目前我國(guó)高等學(xué)校各學(xué)科開展雙語教學(xué)實(shí)踐。具有積極的指導(dǎo)意義。目前，國(guó)內(nèi)出版的體育雙語書籍還不多見。這無疑是影響我國(guó)高等學(xué)校開展體育雙語教學(xué)的因素之一。為了改變這種狀況，我們組織部分體育教師編寫了英漢對(duì)照體育雙語叢書。本叢書以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)教學(xué)為主，這一方面是因?yàn)轶w育技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單，也便于結(jié)合技術(shù)動(dòng)作理解英文；另一方面是因?yàn)轶w育技術(shù)教學(xué)的開放式教學(xué)環(huán)境和直觀性教學(xué)特點(diǎn)，不會(huì)因雙語教學(xué)而造成學(xué)科知識(shí)的損傷。希望該叢書的編寫出版能起到拋磚引玉的作用，為我國(guó)體育教學(xué)實(shí)施雙語教學(xué)提供一定的幫助。本叢書根據(jù)大量國(guó)外最新研究成果和相關(guān)教科書編寫而成，英文部分依照原文。稍有改動(dòng)。根據(jù)體育教學(xué)的現(xiàn)有實(shí)際情況，中文部分采用直譯的方式進(jìn)行，因此，其中文敘述方式與同類中文體育書籍稍有不同，這也是本叢書的特色之一。本叢書的排版采用雙欄形式，實(shí)現(xiàn)英漢對(duì)照，以便體育專業(yè)本科生和研究生以及體育愛好者在學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技術(shù)時(shí)，能夠同時(shí)學(xué)習(xí)體育英語。本叢書由申偉華任總主編?！痘@球運(yùn)動(dòng)雙語教程》由申偉華、劉鋒、劉玉江任主編，蔣毅、張子俊、唐海軍、陳建軍、劉新軍、周龍慧任副主編，其他編寫人員有黃衛(wèi)、鄧波、趙偉麗、葛  武、黃建國(guó)、雷鳴、白緯華、陳潁鋼、王茜等。全書最后由申偉華負(fù)責(zé)編纂定稿。在此要特別感謝湘潭大學(xué)出版社對(duì)本書出版的大力支持和關(guān)心，還要感謝張建坤、伏洵、吳振宇、姜詩(shī)毅、歐于棟、范翌、張領(lǐng)領(lǐng)、鄒潔芳等為本書技術(shù)動(dòng)作的部分圖片所進(jìn)行的示范。由于我們水平有限，在編寫過程中既要遵從體育專業(yè)理論和專業(yè)技術(shù)的嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性，同時(shí)又要考慮到英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)要求，雖然力求兼顧到兩方面的需要，但難免存在不足之處，甚至錯(cuò)誤之處，希望得到專家和廣大讀者的批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

《籃球運(yùn)動(dòng)雙語教程》根據(jù)大量國(guó)外最新研究成果和相關(guān)教科書編寫而成，英文部分依照原文。稍有改動(dòng)。根據(jù)體育教學(xué)的現(xiàn)有實(shí)際情況，中文部分采用直譯的方式進(jìn)行，因此，其中文敘述方式與同類中文體育書籍稍有不同，這也是本叢書的特色之一?！痘@球運(yùn)動(dòng)雙語教程》的排版采用雙欄形式，實(shí)現(xiàn)英漢對(duì)照，以便體育專業(yè)本科生和研究生以及體育愛好者在學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技術(shù)時(shí)，能夠同時(shí)學(xué)習(xí)體育英語。

書籍目錄

第1章 緒論  籃球的性質(zhì)與目的  籃球的起源  早期籃球比賽  籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展  籃球比賽的變革  籃球大事記  器材和尺寸  比賽規(guī)則  學(xué)習(xí)順序建議  準(zhǔn)備活動(dòng)與整理活動(dòng)  場(chǎng)區(qū)與圖例第2章 籃球運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)  平衡和快速能力  準(zhǔn)備姿勢(shì)  中樞腳和轉(zhuǎn)動(dòng)  步法  防守步法練習(xí)第3章 傳接球技術(shù)  傳球的原則  傳球路線  基本傳球技術(shù)  接球  傳接球練習(xí)第4章 運(yùn)球技術(shù)  運(yùn)球技術(shù)的運(yùn)用  籃球運(yùn)球基本技術(shù)  運(yùn)球練習(xí)第5章 投籃技術(shù)  投籃的方法  基本投籃練習(xí)  單手原地投籃  罰球投籃  跳投  3分投籃  勾手投籃  上籃  接球投籃第6章 搶籃板球  搶籃板球的基本要素  搶防守性籃板球  搶進(jìn)攻性籃板球第7章 持球進(jìn)攻移動(dòng)  外線移動(dòng)：1對(duì)1外圍移動(dòng)  從三威脅姿勢(shì)開始的基本外線移動(dòng)  外線移動(dòng)練習(xí)  內(nèi)線移動(dòng)：中鋒策應(yīng)移動(dòng)  中鋒策應(yīng)技術(shù)  基本策應(yīng)移動(dòng)  內(nèi)線策應(yīng)練習(xí)第8章 無球移動(dòng)  無球移動(dòng)的基本原則  基本的無球移動(dòng)  掩護(hù)  擋拆配合  傳切配合  閃切和變向切入  運(yùn)球掩護(hù)和穿梭移動(dòng)第9章 進(jìn)攻與防守  整體配合的概念  心理準(zhǔn)備  隊(duì)員場(chǎng)上位置  籃球進(jìn)攻原則  籃球防守原則  進(jìn)攻的形式  基本的進(jìn)攻陣型  防守形式第10章 2人制裁判法  簡(jiǎn)介  比賽前的準(zhǔn)備  一節(jié)比賽的開始  裁判員的位置與職責(zé)  出界和擲球入界  投籃  裁判手勢(shì)和宣判程序  罰球  暫停和替換參考書目

章節(jié)摘錄

插圖：MistakeYou circle your turn rather than making a sharp cut.CorroetionUse a three-quarter first step and flex your knee so you can pi-vot sharply and push off in the direction you want to go. Then shift your weight and take a long second step.Hockey StepsAs you run forward, at a moderate speed, take a series of short,quick, parallel steps. Stay low with the knees flexed. Combine this with a change of direction move and you will have your defender scrambling behind, trying to catch up. Also while you are making these steps, alternately shake your shoulders and head. This will confuse the defense because, with different parts of the body going indifferent directions, the defense can't be certain which way you will eventually run.（4） StopEvery basketball player must learn to Stop quickly, and within the limits specified by the rules, while maintaining balance. Stopping qui-ckly with balance and control means that players must be able to usebasic position, start properly, move quickly （by running or sliding）,and finally stop quickly in a balanced position. When the ball is caught while both feet are in the air, and the player lands on both feet simu-ltaneously, the rules are the same as if he caught the pass while stan-ding. Either foot can be used as the pivot foot. Whenever the ball is caught while one foot is on the floor, that foot becomes the pivot foot.There are two methods of stopping with the ball, the one-count"quick stop" （two-footed jump stop）and the two-count "stride stop（running stride stop）.A. Quick Stop（Jump Stop）The preferred stop for beginners is the quick stop, sometimes cal-led the jump stop. The quick stop is executed at the end of a running or sliding motion. When running, a player does a quick stop by jumping slightly from one foot, skimming the floor surface, and landing in a pa-rallel or staggered stance（Figure 2-9A）.Both feet hit the floor at the same time （one count）.Remember: When executing the quick stop, hop before the stop to allow gravity to help slow your movement, similar to the stride stop. Lean back, then stop with both feet landing simultaneously,shoulder-width apart knees flexed. Shift your weight onto the backs of your feet to keep your body from moving forward（Figure 2-9B）.常見錯(cuò)誤原地轉(zhuǎn)身，并沒有變向移動(dòng)。糾正方法縮短第一步步幅（3／4步長(zhǎng)），屈膝，大幅度轉(zhuǎn)動(dòng)，向移動(dòng)方向蹬伸，并隨之移動(dòng)重心，第二步大步前邁。曲棍球步變向在以中等速度向前跑進(jìn)中，屈膝降低重心進(jìn)行一系列短而快的平行步。使之與變向結(jié)合起來?？梢詳[脫防守者，將其遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。在進(jìn)行曲棍球步的同時(shí)，還可以來回晃動(dòng)肩部和頭部，這將迷惑防守者，因?yàn)?，身體不同部位動(dòng)作方向不同，防守者無法判斷你實(shí)際的跑進(jìn)方向。（4）急停每位隊(duì)員都必須學(xué)會(huì)在特定規(guī)則限制下迅速急停并保持身體平衡。在有控制的身體平衡下快速急停，意味著隊(duì)員須能利用基本姿勢(shì)，正確啟動(dòng)，迅速移動(dòng)（跑動(dòng)或滑動(dòng)），最終以平衡姿勢(shì)快速急停。當(dāng)雙腳離地接球后又同時(shí)落地，規(guī)則視之為如同原地接球，此時(shí)，任意腳可作為中樞腳。無論何時(shí)。只要是單腳著地接球。該腳就是中樞腳。持球急停有兩種方法：一步節(jié)奏的快速急停（并步跳停）和兩步節(jié)奏的跨步急停（跑跨步急停）。A，快速急停（跳停）快速急停是初學(xué)者的首選，有時(shí)它被稱為跳停。快速急停發(fā)生于跑步或滑步結(jié)束時(shí)，隊(duì)員在跑動(dòng)中單腳輕輕跳起從地面掠過，然后雙腳著地成平行或前后站位基本準(zhǔn)備姿勢(shì)（圖2-9A）。雙腳同時(shí)著地（一個(gè)節(jié)拍）。記?。嚎焖偌蓖r(shí)，急停之前像跨步急停一樣進(jìn)行單足跳利用重力減速。身體后仰，然后雙腳同時(shí)著地，與肩同寬站位。屈膝，身體重心后移雙腳，防止身體向前移動(dòng)（圖2-9B）。

編輯推薦

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