職業(yè)人文素質訓練教程

內(nèi)容概要

　　《高職高?！笆濉币?guī)劃教材·公共基礎類：職業(yè)人文素質訓練教程》是培養(yǎng)大學生職業(yè)人文素質的教學用書。全書包括上下兩篇，上篇為職業(yè)素質，共五章，以企業(yè)首選畢業(yè)生必須具備的五項重要素質：樂做事、能干事、會說事、善共事、可成事為五個章節(jié)的標題，這五項職業(yè)素質是香港理工大學培養(yǎng)學生的重要內(nèi)容，已受到內(nèi)地各高校和各行業(yè)的認可，它們既相對獨立又互相滲透，不可分割。下篇為應用文寫作?！陡呗毟邔！笆濉币?guī)劃教材·公共基礎類：職業(yè)人文素質訓練教程》本著貼近學生、貼近工作的原則選取了當前社會生活中常用的應用文文種，培養(yǎng)學生熟練、牢固掌握常用應用文寫作的基本知識、格式和要求，通過訓練讓學生提高駕馭語言的能力及寫作能力?！　”緯菍ｉT訓練學生職業(yè)素養(yǎng)或稱職業(yè)核心能力的指導書。既可以作為教師訓練學生職業(yè)素養(yǎng)的實訓書，也可以作為學生提升自我職業(yè)素養(yǎng)的讀本。

書籍目錄

上篇 職業(yè)素質第一章 樂做事第一節(jié) 樂做事的內(nèi)涵及重要意義一、內(nèi)涵二、重要意義第二節(jié) 樂做事的具體要求一、樂于奉獻和付出二、持續(xù)付出才有回報三、工作有激情四、把自己不喜歡的工作做好五、積極主動地工作第三節(jié) 行動與提升訓練項目一 樹立榜樣自我期許訓練項目二 做事積極主動訓練項目三 有效管理精力訓練項目四 自我激勵保持激情訓練項目五 擺脫消極情緒的方法與建議第二章 能干事第一節(jié) 工作者專業(yè)本領要過硬第二節(jié) 能干事的具體要求一、深入鉆研，向書本學習二、深入一線，向實踐學習三、深入合作，向同事學習第三節(jié) 行動與提升訓練項目一 熟悉本職工作訓練項目二 培養(yǎng)自我學習能力訓練項目三 利用網(wǎng)絡技術提高學習效率訓練項目四 測量你的職業(yè)稱職度第三章 會說事第一節(jié) 會說事的標準第二節(jié) 如何做工作匯報第三節(jié) 常規(guī)工作情景中的說話一、如何提意見二、學會挨批三、如何說服別人四、如何回應質疑五、如何得體贊美第四節(jié) 行動與提升訓練項目一 匯報前盡量把與此有關的問題考慮周全訓練項目二 匯報要能抓重點訓練項目三 在同學們面前一分鐘介紹自己訓練項目四 匯報要層次清晰訓練項目五 組織專題研討會訓練項目六 送一句贊美給自己的同學訓練項目七 贊美本班三位同學的名字訓練項目八 夸夸別人的家鄉(xiāng)訓練項目九 以贊美熱情回應訓練項目十 說服同學訓練項目十一 情景應對訓練項目十二 觀察與思考第四章 善共事第一節(jié) 善共事的意義：善共事，得道多助第二節(jié) 善共事的要求一、不同階段，不同關鍵點二、善共事，從這里起步第三節(jié) 行動與提升訓練項目一 世界500強員工職而測試題訓練項目二 日行一善，今天你是否做到了訓練項目三 微笑訓練訓練項目四 “相互支持”游戲活動第五章 可成事第一節(jié) 可成事的涵義：工作重在結果第二節(jié) 可成事的方法一、方法總比問題多二、立即行動三、要有“勿以善小而不為”的觀念四、堅決服從第三節(jié) 行動與提升訓練項目一 觀察與思考訓練項目二 五步訓練解決問題的能力訓練項目三 提出方案訓練項目四 善于把大目標分解為小目標下篇 應用文寫作第六章 應用文概述第一節(jié) 應用文的概念、特點、分類及作用一、應用文的概念二、應用文的特點三、應用文的分類四、應用文的作用第二節(jié) 應用文寫作基本知識一、應用文的主旨二、應用文的材料三、應用文的結構四、應用文的語言五、應用文的書寫六、應用文寫作的基本原則思考與練習第七章 國家行政機關公文寫作第一節(jié) 命令（令）一、命令（令）的概念二、命令（令）的特點三、命令（令）的分類四、常用命令的結構與寫法第二節(jié) 決定一、決定的概念二、決定的特點三、決定的分類四、決定的結構與寫法第三節(jié) 議案一、議案的概念二、議案的特點三、議案的分類四、議案的結構與寫法第四節(jié) 公告一、公告的概念二、公告的特點三、公告的分類四、公告的結構與寫法第五節(jié) 通告一、通告的概念二、通告的特點三、通告的分類四、通告的結構與寫法第六節(jié) 通知一、通知的概念二、通知的特點三、通知的分類四、通知的結構與寫法第七節(jié) 通報一、通報的概念二、通報的特點三、通報的分類四、通報的結構與寫法第八節(jié) 報告……第八章 常用行政公文寫作第九章 禮儀類應用文寫作附錄 綜合訓練參考文獻

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