思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)案例教學(xué)

內(nèi)容概要

　　《高職高?！笆濉币?guī)劃教材：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)案例教學(xué)（公共基礎(chǔ)類）》根據(jù)目前全國(guó)統(tǒng)編教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》 （高等教育出版社）的理論體系，對(duì)大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀教育內(nèi)容，采用案例教學(xué)的形式，整合為與之配套使用的適合案例教學(xué)的教學(xué)體系。本書每章的案例教學(xué)在內(nèi)容安排上分五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：案例介紹、思考討論、案例分析、啟示、練習(xí)與討論。本書大部分案例采用最新的、與大學(xué)生相近的典型實(shí)際案例，內(nèi)容貼近實(shí)際，貼近生活，貼近職業(yè)。 　　《高職高?！笆濉币?guī)劃教材：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)案例教學(xué)（公共基礎(chǔ)類）》屬于思想政治理論課教學(xué)參考書，適合高職院校師生共用，既可作教師案例教學(xué)的參考教案，也可作學(xué)生課堂案例討論和課外練習(xí)的參考書。

書籍目錄

緒論 珍惜大學(xué)生活開拓新的境界案例教學(xué)第一節(jié) 適應(yīng)人生新階段第二節(jié) 肩負(fù)歷史新使命第三節(jié) 學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的主線、意義和方法練習(xí)題第一章 追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念案例教學(xué)第一節(jié) 理想信念與大學(xué)生成才第二節(jié) 樹立科學(xué)的理想和信念第三節(jié) 架起通往理想彼岸的橋梁練習(xí)題第二章 繼承愛國(guó)傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神案例教學(xué)第一節(jié) 中華民族的愛國(guó)主義傳統(tǒng)第二節(jié) 新時(shí)期的愛國(guó)主義第三節(jié) 做忠誠(chéng)的愛國(guó)者練習(xí)題第三章 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值案例教學(xué)第一節(jié) 樹立正確的人生觀第二節(jié) 創(chuàng)造有價(jià)值的人生第三節(jié) 科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境練習(xí)題第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì)案例教學(xué)第一節(jié) 道德及其歷史發(fā)展第二節(jié) 繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)第三節(jié) 弘揚(yáng)社會(huì)主義道德第四節(jié) 恪守公民基本道德規(guī)范練習(xí)題第五章 尊重社會(huì)公德維護(hù)公共秩序案例教學(xué)第一節(jié) 公共生活與公共秩序第二節(jié) 公共生活中的道德規(guī)范第三節(jié) 公共生活中的法律規(guī)范練習(xí)題第六章 培育職業(yè)精神樹立家庭美德案例教學(xué)第一節(jié) 職業(yè)活動(dòng)中的道德與法律第二節(jié) 大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)第三節(jié) 樹立正確的戀愛婚姻觀練習(xí)題第七章 增強(qiáng)法律意識(shí)弘揚(yáng)法治精神案例教學(xué)第一節(jié) 領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神第二節(jié) 樹立社會(huì)主義法治觀念第三節(jié) 加強(qiáng)社會(huì)主義法律修養(yǎng)——培養(yǎng)法律思維方式專題練習(xí)題第八章 了解法律制度　自覺遵守法律案例教學(xué)第一節(jié) 我國(guó)憲法規(guī)定的基本制度第二節(jié) 我國(guó)的實(shí)體法律制度第三節(jié) 我國(guó)的程序法律制度練習(xí)題參考文獻(xiàn)

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