普通話訓練教程

內容概要

　　《普通話訓練教程》是供普通話教學使用的教科書，由經驗豐富的從事普通話教學的國家級測試員聯合編寫。我國方言復雜，學習普通話也各有所側重。但是，普通話本身是具有統一標準的，因此，編寫一部全國通用的普通話教材是可行的。當然，在糾正方音的時候需要與自身的方言相結合。《普通話訓練教程》的詞語用例全部出自《普通話水平測試實施綱要》，短文的訓練都摘自60篇朗讀作品，將60篇考試作品貫穿在教學內容當中。將大綱中的17041個詞語輸入電腦，提取各種語音材料，制作了《普通話水平測試用字聲序字表》等，掌握了這些字，也就掌握了近兩萬個詞語的讀音。

書籍目錄

前言普通話緒論一、大力推廣普通話二、普通話水平測試等級標準三、普通話水平測試大綱附錄一 普通話水平測試管理規(guī)定附錄二 普通話水平測試樣卷第一單元 普通話聲母一、聲母二、聲母發(fā)音三、聲母辨正四、聲母訓練附錄一 發(fā)音器官與普通話聲母發(fā)音圖附錄二 普通話水平測試用字聲序字表第二單元 普通話韻母一、韻母二、韻母發(fā)音三、韻母辨正四、韻母訓練附錄一 普通話韻母發(fā)音圖附錄二 普通話水平測試用字韻序字表第三單元 普通話聲調一、聲調二、聲調發(fā)音三、聲調辨正四、聲調訓練附錄 普通話水平測試用字入聲字表第四單元 普通話音變一、輕重音二、輕聲三、兒化四、變調五、“啊”的音變六、音變訓練附錄一 普通話水平測試用輕聲詞表附錄二 普通話水平測試用兒化詞表附錄三 普通話水平測試用次輕音詞表第五單元 綜合訓練一、測試模擬訓練二、詩文朗讀訓練三、繞口令訓練第六單元 短文朗讀訓練普通話水平測試用朗讀作品第七單元 說話訓練普通話水平測試用話題附錄一、漢語拼音方案二、普通話音節(jié)表三、漢語拼音正詞法基本規(guī)則

章節(jié)摘錄

　　本章選取了5個案例。案例1-1講述了某制鞋企業(yè)海島營銷的決策過程。從案例解讀中，我們可以看到不同的人對市場的看法不同，不同的人對營銷的理解也完全不同，以及作為營銷者應如何理解市場和營銷。案例1-2講述了福特公司發(fā)展歷程中的幾次重大成功和失敗事件。在案例解讀中我們詳盡地分析了這些成功和失敗與營銷觀念的內在聯系，通過此案例也可以加強學生對營銷觀念演進的感性認識。案例l一3講述了健力寶公司在成立初期通過利用各種營銷手段獲得了飛速發(fā)展，但達到頂峰后卻迅速走向低谷的過程，希望學員通過對本案例的討論分析明確營銷觀念的本質。案例1-4講述了作為百年老字號的同仁堂如何成功地進行營銷觀念的轉向，希望學員通過對本案例的討論分析了解企業(yè)如何向現代營銷觀念轉變。案例1-5講述了瑞士最大的超級市場米格雷斯是如何實施綠色營銷的，希望學員通過對該案例的討論分析理解社會性營銷觀念?！　∈裁词鞘袌鰻I銷？不同的人對市場的看法不同，對營銷的理解也就不同。我們可從五個層面考察市場的含義，它們是：場所論，購買者論，買方、賣方、競爭者的集合論，利益相關者集合論，交換關系論。營銷與推銷、銷售概念完全不同，這一點從案例解讀中可以明確?！　∈袌鰻I銷不僅是一種經營職能，更重要的是一種經營哲學。作為一種職能，我們需要研究營銷全過程要干什么；作為一種哲學，則需要研究營銷全過程是以什么觀念為指導，在此觀念指導下又是如何開展營銷活動的。市場營銷觀念的演進經歷了以下幾個階段：以生產為中心的生產觀念階段，生產觀念認為：消費者喜愛那些可以隨處得到的、價格低廉的產品（適用條件：產品供不應求，產品的成本較高）。以產品為中心的產品觀念階段，產品觀念認為：消費者喜歡質量高、功能多、有特色的產品（企業(yè)應不斷改進產品的質量）。以銷售為中心的推銷觀念階段，推銷觀念認為：消費者通常不會足量購買某一企業(yè)的產品。企業(yè)必須積極推銷其產品，大量采用促銷（背景：產品過剩）。以消費者為中心的現代市場營銷觀念階段，營銷觀念認為：企業(yè)必須正確確定目標市場的需要和欲望，比競爭者更有效地供給目標市場所希望的物品。

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