順生論

內(nèi)容概要

　　《順生論》講述我們站在新世紀的門坎上，面對著一個科學(xué)技術(shù)日新月異、知識經(jīng)濟初見端倪、國力競爭日趨激烈的世界。嚴峻的現(xiàn)實告訴我們，要屹立于二十一世紀世界民族之林，就必須全面提高國民整體素質(zhì)，激活民族的創(chuàng)新能力。我們愈來愈迫切地感覺到，如何提高受教育者的文化素養(yǎng)，拓展他們的知識視野，開發(fā)他們的智力潛能，陶冶他們的思想情操，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力；如何更新教育者的教育理念，提高他們的理論素養(yǎng)和教育能力，提升他們的精神境界，已經(jīng)成為我國教育不可回避的緊要課題。一位作家說過：“熱愛書吧，這是知識的源泉，只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們從精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人?！边@也正是我們編纂《新世紀教育文庫》時所共同擁有的熱情與信念。

作者簡介

　　張中行（一九0九年一月～二00六年二月），曾用名張璿，著名語文學(xué)家、散文家。生于河北省香河縣一農(nóng)家。一九三一年通縣師范學(xué)校畢業(yè)，一九三五年北京大學(xué)中國語言文學(xué)系畢業(yè)。曾教中學(xué)、大學(xué)、編期刊。建國后在人民教育出版社中學(xué)語文編輯室任編輯、特約編審。著作先后出版有《文言津逮》《佛教與中國文學(xué)》《作文雜談》《負暄瑣話》《文言和白話》《負暄續(xù)話》《禪外說禪》《詩詞讀寫叢話》《順生論》《談文論語集》《負暄三話》《說夢樓談屑》《橫議集》《說書集》《流年碎影》《說夢草》《散簡集存》等。 張中行博學(xué)多識、造詣深厚，加之閱歷豐富、治學(xué)嚴謹，其著述，談學(xué)問以探賾索隱的知識性見長，書雜感以揆情度理的哲理性取勝，均以其真情、真知、真見，有益于世道人心，因而頗為學(xué)術(shù)界和讀書界的人們所喜好，并成為當代雜體散文創(chuàng)作的代表性一家。

書籍目錄

我與讀書（代前言）第一分　天心一　存在二　生命三　鬼神四　天道五　命運六　快樂七　出世八　本性九　節(jié)制十　利他十一　增補十二　不朽第二分　社會十三　群體十四　組織十五　分工十六　管理十七　王道十八　常道十九　平等二十　民本二十一　教養(yǎng)二十二　授權(quán)二十三　限權(quán)二十四　大計二十五　財富二十六　法律二十七　道德二十八　時風(fēng)二十九　育人三○　自由三一　宗教三二　貴生三三　文治三四　武功三五　變易三六　國際第三分　已身后記

編輯推薦

　　《禮記·中庸》開頭說：“天命之謂性，率性之謂道?！甭市允堑溃樕匀煌瑯邮堑?，這道即通常說的人生之道，用大白話說是自己覺得怎么樣活才好。 本書是著名文史專家、文化老人張中行先生談?wù)撊松軐W(xué)的著作。作者在書中易古人的“率性”為“順生”，闡發(fā)自己關(guān)于“怎樣活才好”的種種人生見解。近百歲高齡的文化老人運用自己厚實的人生經(jīng)驗和豐湛的人文知識，把人生的方方面面梳理為三個方面的六十個問題，從古今溝通、中外比較的角度條分縷析，推本溯源，以散文化的筆墨娓娓道來，使全書在理論與實際相聯(lián)系、歷史與現(xiàn)實相結(jié)合的人生思索中，開人眼界、啟人胸襟。

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