中學漢語-教師用書-上

內(nèi)容概要

　　隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和社會的不斷開放，世界各國和中國的交流越來越多，因此漢語作為使用人口最多的語言，受到了各國教育機構的重視，并已經(jīng)在小學、中學開始了漢語教學。如美國教育部已把漢語列入AP（Advanced Placement）課程，這使美國中學的漢語教學開展空前蓬勃。為了配合這一趨勢，我們特意編寫了這套《中學漢語》教材，以滿足各國中學漢語教學對教材的需求。　　本套教材使用的對象是以非漢語為母語的11～17歲中學生。全套教材分為十個等級，每個等級有一本課本和兩本練習冊（A.B冊），全書另有兩本教師用書，共計32本。學完本套教材，學生可以扎實掌握漢語的語音、漢字的結構、所有基本語法、2500個左右的常用詞匯，深人了解中美中學生生活的差異，能夠自由表達和深入討論與日常學習、生活、普遍的社會問題相關的話題，從而成為雙語雙文化的人才；學完本套教材，學生能夠順利通過AP中文考試，達到HSK六級以上水平?！　”咎捉滩脑诳偨Y了過去幾十年的漢語教學經(jīng)驗和成果的基礎上，更加完整地體現(xiàn)了教材的實用性、系統(tǒng)性、科學性、針對性、趣味性和思辨性的原則?！　嵱眯裕罕窘滩木帉戇^程中充分考慮實用性原則，務求學生課堂所學與實際生活緊密結合，以便學以致用?！　∠到y(tǒng)性：本教材著眼于提高學生聽說讀寫各方面的綜合能力，在話題、語法、詞匯的編排上注意有系統(tǒng)。特別是在話題的選擇上，參考了AP課程設置標準和IB課程的思路，以話題帶出生詞和句型，使學生通過學習，能在相應的話題上表達自己的看法?！　】茖W性：本教材的語料力求自然嚴謹，并利用部分真實語料進行改編；語法解釋力求簡明，盡可能多地輔以例句；在內(nèi)容編排上盡量循序漸進，增加句型、詞匯的重現(xiàn)率?！　♂槍π裕罕窘滩尼槍Φ膶W習對象母語為英語，年齡為11～17歲左右的在校中學生，內(nèi)容編排上充分考慮了這一年齡段學生的接受能力?！　∪の缎裕罕窘滩膬?nèi)容豐富，貼近學生生活；話題多樣，涉及方方面面，盡可能使不同學生都能找到興奮點。并且針對中學生設計了插圖和音像等多媒體輔助材料，在形式上更易被學生接受。

書籍目錄

第一冊第1課 爸爸、媽媽、我第2課 你好第3課 再見第4課 你叫什么名字?第5課 你多大了?第6課 對不起第7課 這是什么?第8課 你是哪國人?第9課 謝謝你第10課 你有橡皮嗎?第11課 你在干什么?第12課 王云在家嗎?第二冊第1課 現(xiàn)在幾點了?第2課 今天星期幾?第3課 她是誰?第4課 他比我高第5課 我喜歡狗第6課 你買什么?第7課 今天有點兒冷第8課 你家在哪兒?第9課 圖書館在哪里?第10課 你會說漢語嗎?第11課 你什么時候去?第12課 他在醫(yī)院工作第三冊第1課 早上好第2課 我很忙第3課 歡迎你！第4課 認識你很高興第5課 請問，你們找誰?第6課 你喜歡什么運動?第7課 你家有幾口人?第8課 你是哪國人?第9課 蘋果多少錢一斤?第10課 你的宿舍怎么樣?第11課 “dumpling”漢語怎么說?第12課 筷子怎么用?第四冊第1課 咱們一起去長城，好嗎?第2課 長城離我們學校遠不遠?第3課 你們喝可樂還是喝茶?第4課 這件衣服怎么樣?第5課 你困不困?第6課 你最喜歡什么動物?第7課 你得請客第8課 我非常愿意幫助你第9課 你應該去醫(yī)院第10課 你哪兒不舒服?第11課 你準備表演什么節(jié)目?第12課 我想訂一張飛機票第五冊第1課 大家過得怎么樣?第2課 我給你找了個輔導老師第3課 我認識了一個中國朋友第4課 你太馬虎了第5課 你看見王老師了嗎?第6課 學校附近有沒有銀行第7課 謝謝你們第8課 我也想去圖書館借書第9課 快給你媽媽回個電話吧第10課 你們計劃去哪兒旅行?第11課 我想去網(wǎng)吧給朋友發(fā)郵件第12課 我們坐出租車去電影院吧第六冊第1課 請你們?nèi)ノ壹页燥埖?課 歡迎你們常來第3課 她讓我教她英語第4課 希望你能幫助我第5課 醫(yī)生讓我多休息第6課 老師叫你到辦公室去第7課 歡迎你回來第8課 你先把這個漢堡吃了第9課 你怎么把頭發(fā)剪了?第10課 你看過京劇嗎?第11課 我搬家了第12課 你把這本《三國演義》借給我看看，行嗎?

章節(jié)摘錄

　　（聽力練習）　　一、聽錄音，填空　　1.珍妮，你好嗎？　　2.我很好，你呢？　　3.你忙嗎？——我不忙?！　《⒙犱浺簦卮饐栴}　　1.文本：你好嗎，珍妮？　　你好，杰克，我很好?！　〈鸢福赫淠莺徒芸??！　?.文本：珍妮，你忙嗎？　　我不忙，你呢？　　答案：不忙?！　?.文本：珍妮，你好嗎？　　我很好，杰克。你呢？　　我也很好。你忙嗎？　　我很忙?！　〈鸢福嚎珊喴獜褪龌蛑貜臀谋??！　∪⒙犱浺?，寫出你聽到的詞　　杰克 很 呢 忙　　四、聽錄音，寫出你聽到的句子　　1.珍妮，你好嗎？　　2.我也很好，你忙嗎？　　3.我很忙，你呢？　　（綜合練習）　　二、完成對話　　1.珍妮我很好　　2.你忙嗎你呢我也很忙／我不忙

圖書封面

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