加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式黨員干部讀本

內(nèi)容概要

加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，是在改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的基礎(chǔ)上提出來的，是黨在探索中國特色社會主義道路上對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的全面而深刻的最新認(rèn)識，也是對馬克思主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論的重要發(fā)展?！　?l世紀(jì)的第一個十年即將謝幕，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，“十一五”規(guī)劃時期我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得輝煌成就，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展將要邁入第十二個“五年規(guī)劃”。在這個歷史性的時刻，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式已經(jīng)成為全黨、全民的共識，成為指導(dǎo)我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要指針，成為全黨肩負(fù)的戰(zhàn)略任務(wù)。

書籍目錄

緒論：決定中國現(xiàn)代化命運(yùn)的戰(zhàn)略抉擇第一章 主攻方向：調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)　〖本章導(dǎo)讀〗　第一節(jié) 調(diào)整需求結(jié)構(gòu)　第二節(jié) 調(diào)整國民收入分配結(jié)構(gòu)　第三節(jié) 推進(jìn)城鎮(zhèn)化，調(diào)整城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)　第四節(jié) 完善經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的體制機(jī)制　〖思考題〗第二章 根本出路：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整　〖本章導(dǎo)讀〗　第一節(jié) 適應(yīng)需求結(jié)構(gòu)的變化趨勢　第二節(jié) 完善現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系　第三節(jié) 加快推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造　第四節(jié) 加快發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)　第五節(jié) 加快發(fā)展服務(wù)業(yè)　第六節(jié) 全面提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平和國際競爭力　〖思考題〗第三章 重要支撐：科技進(jìn)步和創(chuàng)新　〖本章導(dǎo)讀〗　第一節(jié) 新一輪世界科技革命帶來的戰(zhàn)略機(jī)遇　第二節(jié) 加快提高自主創(chuàng)新能力　第三節(jié) 加快科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化　第四節(jié) 加快科技體制改革　第五節(jié) 加快建設(shè)宏大的創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍　第六節(jié) 謀求經(jīng)濟(jì)長遠(yuǎn)發(fā)展主動權(quán)，形成長期競爭優(yōu)勢　〖思考題〗第四章 重中之重：農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變　〖本章導(dǎo)讀〗　第一節(jié) 堅(jiān)持走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路　第二節(jié) 加快構(gòu)建糧食安全保障體系　第三節(jié) 加快構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系　第四節(jié) 加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新　第五節(jié) 加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制機(jī)制創(chuàng)新　第六節(jié) 提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力　第七節(jié) 降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本　第八節(jié) 增強(qiáng)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力　第九節(jié) 提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平　第十節(jié) 推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)　〖思考題〗第五章 重要著力點(diǎn)：生態(tài)文明建設(shè)　〖本章導(dǎo)讀〗　第一節(jié) 深入實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略　第二節(jié) 大力推進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)　第三節(jié) 加快污染防治　第四節(jié) 加快建立資源節(jié)約型技術(shù)體系和生產(chǎn)體系　第五節(jié) 加快實(shí)施生態(tài)工程　〖思考題〗　第六章 出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)：保障和改善民生　〖本章導(dǎo)讀〗　第一節(jié) 社會建設(shè)以改善民生為重點(diǎn)　第二節(jié) 加快提高教育現(xiàn)代化水平　第三節(jié) 加快實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略　第四節(jié) 加快社會保障體系建設(shè)　第五節(jié) 加快發(fā)展面向民生的公益性社會服務(wù)　〖思考題〗　第七章 戰(zhàn)略支點(diǎn)：發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)　〖本章導(dǎo)讀〗　第一節(jié) 重視發(fā)展公益性文化事業(yè)　第二節(jié) 堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益與社會效益相統(tǒng)一　第三節(jié) 深化文化體制改革　第四節(jié) 加快公共文化服務(wù)體系建設(shè)　第五節(jié) 加快發(fā)展經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)　第六節(jié) 加快開拓文化市場　〖思考題〗　第八章 強(qiáng)大動力：轉(zhuǎn)變對外經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式　〖本章導(dǎo)讀〗　第一節(jié) 堅(jiān)持對外開放的基本國策　第二節(jié) 堅(jiān)持互利共贏的開放戰(zhàn)略　第三節(jié) 統(tǒng)籌好國內(nèi)發(fā)展和對外開放　第四節(jié) 加快調(diào)整出口貿(mào)易結(jié)構(gòu)　第五節(jié) 加快調(diào)整進(jìn)口貿(mào)易結(jié)構(gòu)　第六節(jié) 加快提高利用外資質(zhì)量和水平　第七節(jié) 加快實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略　〖思考題〗　附錄　中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展　第十二個五年規(guī)劃的建議　(2010年10月18日中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第五次全體會議通過)　發(fā)展史上極不平凡的五年　——一論認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會精神　抓住大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期　——二論認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會精神　發(fā)展的本質(zhì)要求就是科學(xué)發(fā)展　　——三論認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會精神　在發(fā)展中促轉(zhuǎn)變在轉(zhuǎn)變中謀發(fā)展　——四論認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會精神后記

章節(jié)摘錄

　　六、擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模，提高高等教育質(zhì)量　　大力發(fā)展職業(yè)教育，著力提高高等教育質(zhì)量，不斷增強(qiáng)教育對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人的全面發(fā)展的適應(yīng)性。經(jīng)濟(jì)發(fā)展能不能躍上更高層次，人才是十分重要的因素。發(fā)展科技、教育、文化、衛(wèi)生等社會事業(yè)，推進(jìn)民主法制建設(shè)、維護(hù)社會公平正義，也都需要大批高素質(zhì)人才。為此，首先進(jìn)一步辦好職業(yè)教育。職業(yè)教育是面向人人、面向整個社會的教育，根本目的是讓人學(xué)到技能和本領(lǐng)，能夠就業(yè)，能夠成為社會有用之才。我國正處在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加快發(fā)展階段，辦好職業(yè)教育可以提高勞動者素質(zhì)，有利于緩解技能型、應(yīng)用型人才緊缺的矛盾，有利于農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移和擴(kuò)大就業(yè)。其次，要著力提高高等教育質(zhì)量。從長遠(yuǎn)看，我們還要不斷擴(kuò)大高等教育的規(guī)模，滿足群眾對高等教育的需求，更重要的是必須提高辦學(xué)質(zhì)量。要進(jìn)一步擴(kuò)大高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，鼓勵高等學(xué)校適應(yīng)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，調(diào)整專業(yè)和課程設(shè)置，推動高等學(xué)校人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新、學(xué)術(shù)發(fā)展緊密結(jié)合。要加強(qiáng)有特色、高水平大學(xué)建設(shè)，努力創(chuàng)建若干世界一流大學(xué)，為國家培養(yǎng)更多高質(zhì)量創(chuàng)新人才?！　∑?、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。構(gòu)建完備的終身教育體系　　首先，要實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，就是要堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展，不能把教育活動窄化為分?jǐn)?shù)與就業(yè)，不能窄化為智育活動；要堅(jiān)持因材施教，為不同特點(diǎn)、不同能力結(jié)構(gòu)的學(xué)生提供可選擇的發(fā)展空間，保證每個人都得到相宜的發(fā)展，讓每個學(xué)生的個性更加鮮明，更具有特色和優(yōu)勢。構(gòu)建完備的終身教育體系，即學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展，職業(yè)教育和普通教育相互溝通，職前教育和職后教育有效銜接；繼續(xù)教育參與率大幅提升，從業(yè)人員繼續(xù)教育年參與率達(dá)到50％以上；現(xiàn)代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，促進(jìn)全體人民學(xué)有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用。

編輯推薦

　　政策解讀·理論闡釋·實(shí)踐總結(jié)

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