二維動漫制作技法

前言

在國內(nèi)外動畫產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展、我國政府對國產(chǎn)動畫產(chǎn)業(yè)扶持力度越來越大的形勢下，社會上對動畫人才的需求量急增，各種動畫培訓班如火如荼，眾多高等院校，尤其是藝術類高等院校紛紛開設動畫專業(yè)。種種端倪，都昭示著動畫產(chǎn)業(yè)將會成為21世紀我國最具活力的產(chǎn)業(yè)之一。有些國家的動畫產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為其支柱性產(chǎn)業(yè)，然而，我國這方面才剛剛起步。我國有豐富的人力資源和文化資源，若能科學地解決動畫人才的教育問題，則完全有理由成為世界上最發(fā)達的動畫生產(chǎn)國之一。教育當隨時代，動畫人才的培養(yǎng)更是如此。現(xiàn)代動畫已經(jīng)不同于傳統(tǒng)意義上的“動畫片”，這一點在本書總論部分有較詳細的論述。所以，現(xiàn)代動畫的教學，從內(nèi)容到方法，都不同于過去意義上的動畫教學。目前，現(xiàn)代動畫在我國的普及面臨許多困難。所以，當務之急是擴大宣傳、加深人們對現(xiàn)代動畫的認識，本著“學以致用”的原則，大力培養(yǎng)現(xiàn)代動畫人才。回顧中國動畫人才的培養(yǎng)過程，大致可分為三個階段。第一階段是在20世紀50年代初。1950年錢家駿、范敬祥等動畫家曾在蘇州美術?？茖W校開辦動畫科，先后招收兩屆學生，該科在1952年全國大專院校調(diào)整時，并入北京電影學校。學生于1953年畢業(yè)，而后停辦。其中大部分師生進入上海美術電影制片廠工作。第二個階段是在60年代初期。1959年上海電影專科學校成立，設立動畫?？?，由錢家駿任主任、張松林任副主任，共培養(yǎng)了兩屆具有大專程度的動畫學生，先后于1961年、1963年畢業(yè)。該校于1963年停辦，這批專業(yè)人員又一次充實了上海美術電影制片廠的創(chuàng)作隊伍。此后，由于歷史的原因，培養(yǎng)人才的工作中斷了十多年，出現(xiàn)了青黃不接的局面。第三階段是改革開放之后，我國采取多種形式積極培養(yǎng)動畫人才，以解社會生產(chǎn)發(fā)展的急需。一是北京電影學院開設動畫班，培養(yǎng)了一批高等程度的動畫人員；二是北京電影學院動畫班與上海華山中學合作，開設中等程度的動畫職業(yè)班，招收了3個班級，共培養(yǎng)了60多名動畫人員；三是在上海美術電影制片廠開辦動畫訓練班，以邊工作邊學習的方式，培養(yǎng)了一批年輕的創(chuàng)作人員。通過上述三種途徑，在80年代之后，一大批動畫人才茁壯成長。

內(nèi)容概要

本書從二維動畫的前期策劃、中期制作到后期合成、輸出的整個過程進行了講解，內(nèi)容主要包括一些動畫角色、自然環(huán)境場景等制作中的運動原理、規(guī)律、繪制方法和鏡頭語言的設計、運用等技術。在書中，作者還詳細介紹了Photoshop等二維動畫制作軟件的運用。從最基礎的繪畫技法到復雜的動畫攝影，從構圖到合成技術，從繪制人員到導演應具備的素質(zhì)都有進行闡述，更從動畫片制作最基本的原理講起，介紹了動畫片的攝制過程，原畫、動畫的概念，以及動畫畫面的處理，便于初學者了解動畫的基本規(guī)律。還介紹了物體運動規(guī)律，進而講解了人物的畫法，包括動作表情，以及動物和自然現(xiàn)象的畫法是目前市場上較全面、較完整的一本二維動畫設計制作教材。本書內(nèi)容全面，語言通俗易懂，更有圖片幫助讀者理解，并加深記憶。對于廣大的二維動畫制作者、愛好者，這是難得的一本好書，尤其適合大中專院校作為教材使用。

書籍目錄

第1章  動畫概述  1.1  動畫的定義  1.2  視覺暫留原理  1.3  動畫的歷史  1.4  動畫的主要風格流派    1.4.1  中國動畫    1.4.2  美國動畫    1.4.3  日本動畫  1.5  動畫制作流程    1.5.1  前期    1.5.2  中期    1.5.3  后期  1.6  動畫的類型  1.7  動畫工具    1.7.1  定位尺    1.7.2  拷貝臺    1.7.3  數(shù)位板  1.8  動畫所使用的軟件    1.8.1  PhotoShop    1.8.2  Painter    1.8.3  Illustrator    1.8.4  Flash    1.8.5  Toon boonl studio    1.8.6  After Effects  1.9  動畫編劇    1.9.1  劇情的四要素    1.9.2  視覺的重要性第2章  動畫造型設計  2.1  角色構思的方法  2.2  運用幽默將角色動畫化  2.3  運用夸張  2.4  運用整合，重復，加與減  2.5  運用變形第3章  動畫分鏡頭創(chuàng)作第4章  動畫設計稿創(chuàng)作  4.1  動作設計稿  4.2  場景設計稿第5章  動畫場景圖創(chuàng)作  5.1  場景的設計概念  5.2  場景的構思  5.3  場景的色彩    5.3.1  色彩的基本規(guī)律    5.3.2  色彩三要素    5.3.3  色彩的對比    5.3.4  色彩的情感和象征    5.3.5  透視    5.3.6  視點與視角  5.4  軟件PhotoShop在場景繪制中的運用介紹    5.4.1  界面組成    5.4.2  新建Photoshop圖像    5.4.3  Photoshop文件的打開和存儲    5.4.4  工具欄介紹    5.4.5  圖層    5.4.6  蒙版第6章  動畫運動規(guī)律  6.1  原畫  6.2  動畫  6.3  中間畫  6.4  動畫中的變形第7章  動畫配音與后期  7.1  動畫中的聲音類型    7.1.1  語音    7.1.2  效果聲    7.1.3  音樂    7.1.4  后期制作

章節(jié)摘錄

插圖：說完歷史，接下來要談到為什么動畫會受到高年齡層（中學生以上）的歡迎？主要是因為其內(nèi)容意義深刻，在表面的故事背后，都藏著這部動畫的主題，發(fā)人深省。如前述oVA佳作《渥太利亞》的劇情：一對原本感情深厚的夫妻（男女主角），歷史“光榮傳統(tǒng)”的壓力下，不得不互相殘殺，女主角已死而其靈魂仍然遵守戰(zhàn)前和丈夫所作的約定……在這一部悲劇后，可以找到該片的主題“誓言”和“反戰(zhàn)”。又如機動戰(zhàn)士系列，綜合七部作品來看，該片強調(diào)不論歷史的教訓多么慘烈，仍然會有人重復著無知的罪行、無意義的戰(zhàn)爭，以及悲慘的結局。由此可知該片的主題即為“輪回”，人類永遠無法完全脫離戰(zhàn)爭的威脅，永遠會重復著愚蠢的戰(zhàn)斗。正如《機動戰(zhàn)士z》一本別冊封面的標題：“We saw The Tears of Age，F(xiàn)elt Grief In Own Space.”由于日本動畫的含義都很深遠但不明言，讓觀眾自己去體會，所以每一次重看多少都會有新的感受，因此動畫會受一些高年齡層的喜愛。當然，動畫的內(nèi)容不都是嚴肅的，也有在嚴肅題材中加入幽默成分的。這類動畫中最有名的就是《福星小子》系列。另外還有清新的文藝劇、活潑的校園劇等其他內(nèi)容。在內(nèi)容方面目前日本動畫是獨步全球的。甚至部分美國電影都不見得比日本動畫來得深遠。所以日本動畫已成功打入美國市場，并頗受好評。接下來我們談到畫技。畫技對～部動畫來說非常重要。在自然界的描寫和動物的動作表現(xiàn)上，美國動畫的技術是首屈一指的。美國動畫強調(diào)自然、柔和，日本動畫則強調(diào)明暗對比、遠近焦距分別，以及速度感、躍動感，借鑒并使用電影上的蒙太奇手法。動作中速度感表現(xiàn)得最好的大概是《超音戰(zhàn)士》了。它利用加強視覺殘留現(xiàn)象的畫法，在每秒32張的限制下，達到爆炸性的動感效果。另外如《機動戰(zhàn)士——逆襲》中用每秒80張的空前魄力作畫來表現(xiàn)戰(zhàn)斗畫面的速度感，也是一種特殊技術。而《風之谷》、《天空之城》、《王立宇宙軍》及《機動警察》的精密寫實背景，亦為美國所望塵莫及。使用了45 000張油畫，動用數(shù)十位藝術家制作12年的世界第一部油繪動畫《英雄時代》，看起來別有一番風格。該片在日本放映后好評不斷，被公認是世界動畫史上的頂尖作品。動畫在日本流行的結果，連帶造成日本社會現(xiàn)象的改變。如1983年《超時空要塞》流行時，街頭隨處可見主角林明美的海報，就好像真有這個歌星存在似的。另外有許多團體每年舉辦的各種動畫排行榜及類似小規(guī)模的動畫欣賞會。電視上也會隨時以影片形式播放過去的優(yōu)良動畫作品。另外動畫在日常生活中的影響就更大了。以雜志為例，目前日本市場上有四種動畫雜志：《Newtype》、《Animage》、《Anime V》及《Animedia》。除了《Anime V》以oVA市場為主要報導外，其余三種都是廣泛取材。其中角川書店發(fā)行的《Newtype》，在日本銷售量僅次于《Non-No》，為全日本銷售量第二的雜志。另外，動畫亦有各種附屬商品，如：墊板、筆記本、海報、電話卡、鉛筆盒，甚至還有錢包等，不勝枚舉。在日本各地都有許多專賣動畫附屬品的連鎖商店。而在動畫迷之中，也組成了數(shù)百個以上的各種動畫俱樂部，并發(fā)行會刊。由此可見動畫已成為日本文化中極重要的一環(huán)。

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