刑事訴訟法備考與拓展

前言

　　面朝大海，春暖花開。30年來，伴隨著我國改革開放和法治事業(yè)的發(fā)展，法學(xué)教育事業(yè)呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。廣大法學(xué)教師與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代的步伐，適應(yīng)司法實(shí)踐的需要，不斷充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，更新教學(xué)方法。為了推動(dòng)法學(xué)教學(xué)方法的改革，為國家培養(yǎng)更多合格的法律人才，廈門大學(xué)出版社在廈門大學(xué)法學(xué)院和其他兄弟院校法學(xué)院系的大力支持下，致力于教材體系和內(nèi)容的創(chuàng)新，于2007年推出了“高等學(xué)校法學(xué)精品教材系列”?！　　案叩葘W(xué)校法學(xué)精品教材系列”出版后受到廣泛的好評(píng)，為此，廈門大學(xué)出版社再接再厲，根據(jù)高校教師和學(xué)生的建議，策劃出版該教材系列的配套教學(xué)輔助系列——“高等學(xué)校法學(xué)課程學(xué)習(xí)寶典”（以下簡稱“學(xué)習(xí)寶典”）。學(xué)習(xí)寶典的作者均為長期在教學(xué)第一線、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。在編寫過程中，我們廣泛征求了教師和學(xué)生的意見，對(duì)體例以及內(nèi)容進(jìn)行了精心的謀劃。學(xué)習(xí)寶典的主要欄目和特色有如下幾個(gè)方面：　　第一，在各冊(cè)學(xué)習(xí)寶典上特別附上了一篇“法律專業(yè)考試突破指南”。在策劃本套學(xué)習(xí)寶典時(shí)，我們對(duì)廈門大學(xué)法學(xué)院的部分同學(xué)做了調(diào)查。一些同學(xué)（特別是低年級(jí)的同學(xué)）反映，他們常常困惑于法律學(xué)習(xí)如何入門、如何應(yīng)對(duì)考試等問題。為此，我們特別邀請(qǐng)了一位在廈門大學(xué)法學(xué)院學(xué)習(xí)7年的優(yōu)秀畢業(yè)生洪秀娟撰寫了一篇學(xué)習(xí)與考試心得，即“法律專業(yè)考試突破指南”，以期為同學(xué)們提供一種學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

內(nèi)容概要

　　法律專業(yè)考試中，常見的題型有六種：選擇題、判斷題、名詞解釋、簡答題、論述題以及案例分析。只要確實(shí)掌握以上六種題型的答題技巧，輕松面對(duì)法律專業(yè)考試不在話下?！缎淌略V訟法備考與拓展》針對(duì)法律專業(yè)考試中常見的題型及相應(yīng)的答題技巧，幫助讀者掌握法律專業(yè)考試的答題技巧，拓展法律學(xué)術(shù)視野。

作者簡介

　　朱崇實(shí)，1982年2月畢業(yè)于廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)系，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位；1990年5月畢業(yè)于南斯拉夫貝爾格萊德大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)系，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)為廈門大學(xué)校長、廈門大學(xué)法學(xué)院教授、經(jīng)濟(jì)法學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師，兼任中國法學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)法研究會(huì)副會(huì)長。主要著作9部（含合著），發(fā)表論文40余篇。主持或參與國家級(jí)、部省級(jí)科研課題10項(xiàng)，科研成果先后獲“孫冶方經(jīng)濟(jì)科學(xué)獎(jiǎng)”、“國家首屆人文社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”和“福建省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”等?！　〔芪陌?，福建上杭人，1967年7月生。1989年7月畢業(yè)于西南政法學(xué)院?，F(xiàn)為福建警察學(xué)院教授、福建警察學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部主任、常務(wù)副主編，中國法學(xué)會(huì)會(huì)員，福建省高等學(xué)校教學(xué)名師。主要學(xué)術(shù)成果：《預(yù)審制度研究》（中國檢察出版社2006年版）、《刑法律師信箱》（一）（二）（福建人民出版社1998年版）。

書籍目錄

總序法律專業(yè)考試突破指南縮略語第一章 概論第一部分 重點(diǎn)與難點(diǎn)第二部分 思考與練習(xí)第三部分 拓展與探討第二章 刑事訴訟制度的歷史發(fā)展第一部分 重點(diǎn)與難點(diǎn)第二部分 思考與練習(xí)第三部分 拓展與探討第三章 刑事訴訟的基本理念第一部分 重點(diǎn)與難點(diǎn)第二部分 思考與練習(xí)第三部分 拓展與探討第四章 訴訟主體第一部分 重點(diǎn)與難點(diǎn)第二部分 思考與練習(xí)第三部分 拓展與探討第五章 刑事訴訟基本原則第一部分 重點(diǎn)與難點(diǎn)第二部分 思考與練習(xí)第三部分 拓展與探討第六章 管轄第一部分 重點(diǎn)與難點(diǎn)第二部分 思考與練習(xí)第三部分 拓展與探討第七章 回避第一部分 重點(diǎn)與難點(diǎn)第二部分 思考與練習(xí)第三部分 拓展與探討第八章 辯護(hù)與代理第一部分 重點(diǎn)與難點(diǎn)第二部分 思考與練習(xí)第三部分 拓展與探討第九章 強(qiáng)制措施第一部分 重點(diǎn)與難點(diǎn)第二部分 思考與練習(xí)第三部分 拓展與探討第十章 附帶民事訴訟第一部分 重點(diǎn)與難點(diǎn)第二部分 思考與練習(xí)第三部分 拓展與探討第十一章 期間與送達(dá)第一部分 重點(diǎn)與難點(diǎn)第二部分 思考與練習(xí)第三部分 拓展與探討第十二章 刑事訴訟的中止和終止第一部分 重點(diǎn)與難點(diǎn)第二部分 思考與練習(xí)第三部分 拓展與探討第十三章 證據(jù)概述第一部分 重點(diǎn)與難點(diǎn)第二部分 思考與練習(xí)第三部分 拓展與探討第十四章 證明第一部分 重點(diǎn)與難點(diǎn)第二部分 思考與練習(xí)第三部分 拓展與探討第十五章 立案第一部分 重點(diǎn)與難點(diǎn)第二部分 思考與練習(xí)第三部分 拓展與探討第十六章 偵查第一部分 重點(diǎn)與難點(diǎn)第二部分 思考與練習(xí)第三部分 拓展與探討第十七章 起訴第一部分 重點(diǎn)與難點(diǎn)第二部分 思考與練習(xí)第三部分 拓展與探討第十八章 第一審程序第一部分 重點(diǎn)與難點(diǎn)第二部分 思考與練習(xí)第三部分 拓展與探討第十九章 第二審程序第一部分 重點(diǎn)與難點(diǎn)第二部分 思考與練習(xí)第三部分 拓展與探討……第二十章 死刑復(fù)核程序第二十一章 審判監(jiān)督程序第二十二章 執(zhí)行第二十三章 未成年人案件訴訟程序第二十四章 涉外刑事訴訟程序與司法協(xié)助制度

章節(jié)摘錄

　　討論將近5小時(shí)后裁決辛普森兩項(xiàng)殺人罪名均不成立。辛普森被無罪釋放。美國歷史上最著名謀殺案的審判也因此畫上了句號(hào)?！　　驹u(píng)論】在美國沸沸揚(yáng)揚(yáng)的世紀(jì)之審，最終以辛普森無罪釋放為結(jié)局，使很多人大為憤慨和困惑，眼看著這個(gè)用兇殘手段砍殺兩個(gè)無辜者的“兇手”面帶微笑，大搖大擺走出法庭，不禁想問：人世間還有天理嗎？還有公道嗎？就連辛普森的辯護(hù)律師，哈佛大學(xué)終身法學(xué)教授艾倫·德肖微茨也認(rèn)為“世上沒有一個(gè)法官會(huì)認(rèn)為辛普森是無辜的。公訴方的證據(jù)也足夠讓陪審團(tuán)判他有罪”。但為什么最后辛普森被無罪釋放了呢？這恐怕只有從美國當(dāng)事人主義平等對(duì)抗的刑事訴訟模式中得到答案。強(qiáng)調(diào)以正當(dāng)程序保護(hù)公民（包括犯罪嫌疑人、被告人）個(gè)人自由，積極限制政府權(quán)力的濫用的當(dāng)事人主義刑事訴訟，最終決定了陪審團(tuán)認(rèn)為如果國家機(jī)器都弄虛作假（作假證），那就太可怕了，警方的所作所為是不可原諒的。從這里，我們可以看出，辛普森有罪或許可以確定，但導(dǎo)致辛普森被判無罪的問題很簡單，就是因?yàn)榫綀?zhí)法過程中出現(xiàn)弄虛作假的情況，使審判辛普森的整個(gè)法律程序經(jīng)不起質(zhì)疑，抱著“寧可漏網(wǎng)一千，也不冤枉一個(gè)”，“一次不公正裁判的罪惡甚于十次犯罪。因?yàn)榉缸镂廴镜闹皇撬?，而枉法裁判污染的卻是水源”（培根）的信念，為了保證了法律程序的純潔和良好運(yùn)行，陪審團(tuán)最終否定辛普森殺人罪名的成立?！　∪耸篱g不存在完美無缺的偉大制度，也不可能有那種不枉不縱、絕對(duì)公正的訴訟程序。在冤枉一個(gè)無辜要犯雙重錯(cuò)誤，而放走一個(gè)真兇犯充其量只犯一重錯(cuò)誤之間，美國人的選擇是兩害相權(quán)取其輕。所以，通過辛普森一案，我們看到美國當(dāng)事人主義刑事訴訟制度對(duì)程序公正和確鑿證據(jù)的重視程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了尋求案情真相和把罪犯繩之于法的實(shí)質(zhì)。無論辛普森案引發(fā)了美國刑事審判制度無效用的普遍質(zhì)疑是正面的還是負(fù)面的，本案的審判結(jié)果無疑已成為教育美國公民，甚至是整個(gè)世界的經(jīng)典教材。

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