啟政·山西省公務(wù)員錄用考試專用教材·省、市、縣、鄉(xiāng)"四級聯(lián)考"專用教材

前言

公務(wù)員考試自實行以來，一直都受到社會的廣泛關(guān)注。無論是中央還是地方的公務(wù)員考試，都有報考人數(shù)多、職位競爭激烈的特點。近年來，山西省公務(wù)員錄用考試的報名人數(shù)一直居高不下，許多部門職位的競爭相當激烈。據(jù)專家預測，這種趨勢在未來幾年內(nèi)還將繼續(xù)。為幫助廣大考生在較短的時間內(nèi)高效、便捷、準確地把握公務(wù)員錄用考試的脈絡(luò)，我們根據(jù)中央、國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試的要求，深入研究了山西省公務(wù)員錄用考試歷年真題及考試大綱，針對命題中出現(xiàn)的最新變化，精心編寫了《山西省公務(wù)員錄用考試專用教材》系列叢書，供考生備考使用。本書是該系列叢書之《申論》。申論作為公務(wù)員錄用考試的一個重要組成部分，歷來是眾多考生頗為重視的科目。但是，縱觀歷年申論考試的得分情況，大多數(shù)考生的分數(shù)均在50分左右，有的考生甚至只得十幾分。由于申論考試主觀性試題所占比重較大，因此成為令眾多考生頭痛的科目。經(jīng)過對歷年真題及考試大綱的分析，我們總結(jié)出山西省申論考試的命題規(guī)律和發(fā)展趨勢，并在此基礎(chǔ)上編寫了本教材。

內(nèi)容概要

近年來，山西省公務(wù)員錄用考試的報名人數(shù)一直居高不下，許多部門職位的競爭相當激烈。據(jù)專家預測，這種趨勢在未來幾年內(nèi)還將繼續(xù)。為幫助廣大考生在較短的時間內(nèi)高效、便捷、準確地把握公務(wù)員錄用考試的脈絡(luò)，本書編寫組深入研究了山西省公務(wù)員錄用考試的歷年真題及考試大綱，針對命題中出現(xiàn)的最新變化，精心編寫了《山西省公務(wù)員錄用考試專用教材》系列叢書，供考生參考使用。    本書是系列叢書之《行政職業(yè)能力測驗標準預測試卷及解析》。縱觀近幾年山西省公務(wù)員錄用考試的基本趨勢，行政職業(yè)能力測驗科目的變化呈以下規(guī)律：在參考上一年的中央、國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，既緊跟中央、國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試的步伐，又體現(xiàn)出山西省的本地特色。本書正是基于這一規(guī)律而編寫的。    本教材有以下鮮明特色：    1．立足考綱。服務(wù)山西考生    本書是為參加山西省公務(wù)員考試的考生量身定做的復習用書。題型、題量、試題難度、講解等的設(shè)計均參照了山西省歷年公務(wù)員考試真題和最新考試大綱，體現(xiàn)出山西省公務(wù)員考試的本地特色，做到既能把握山西省公務(wù)員考試的命題特點，又體現(xiàn)其發(fā)展趨勢。    2．講練結(jié)合，具有針對性與實用性    本書的所有試題，均配有參考答案及解析，詳細、獨到，由點及面，既方便考生核對正誤，又可幫助考生查漏補缺，校正解題思路，步步為營。考生掌握一道題的解法，就可以觸類旁通，掌握一類題的解法，從而更加有效地解決考生的疑難問題。    3．合理編排，設(shè)計科學    本書的形式設(shè)計，力求做到最好。在編排上，采用了試卷和參考答案分開的方法，以方便考生使用；在設(shè)計上，采用了獨立試卷的形式，使考生如親臨其境，達到模擬演練的效果。    4．售后服務(wù)。立體完善    為回饋廣大考生的信任和支持，本書編寫組力爭提供最完善的售后服務(wù)，以隨書贈送學習卡等方式給考生提供全方位的學習支持。讀者可憑借學習卡，隨時登錄“啟政教育網(wǎng)”(WWW．gong—wuyuan．com．cn)，就學習中遇到的問題向命題研究專家進行咨詢，也可在“考試論壇”區(qū)與其他考生進行溝通、交流。

書籍目錄

《行政職業(yè)能力測驗》標準預測試卷（一）
《行政職業(yè)能力測驗》標準預測試卷（二）
《行政職業(yè)能力測驗》標準預測試卷（三）
《行政職業(yè)能力測驗》標準預測試卷（四）
《行政職業(yè)能力測驗》標準預測試卷（五）
《行政職業(yè)能力測驗》標準預測試卷（六）
《行政職業(yè)能力測驗》標準預測試卷（七）
《行政職業(yè)能力測驗》標準預測試卷（八）

章節(jié)摘錄

插圖：2.綜合概括能力分析是指把整體分解為部分進行認識和思維；綜合是指把事物各個部分的認識有機結(jié)合起來，形成對事物整體的認識和思維。分析和綜合是同一思維過程的兩個方面，分析是從對事物的外部觀察和思維出發(fā)，然后深入到事物內(nèi)部探求其本質(zhì)；綜合則是從事物本身出發(fā)，通過事物內(nèi)部聯(lián)系把各個部分綜合成整體。就思維的一般過程而言，分析理解是第一位的，綜合概括是第二位的，先有分析，后有綜合，而分析的結(jié)果又必須依賴綜合概括表現(xiàn)出來。就應(yīng)對考試而言，就是通過對一類事物的全體進行面的歸納，找出其共同點，予以歸類。當然，這里的概括和歸類與專門的科學研究不同，既不可能也不必要對各種事物都進行完整的歸納性研究，更多的時候是對事物或事物的部分屬性進行分析和概括。因此，考生必須要立足于給定資料進行整理，又能夠跳出資料予以歸納。分析與理解能力、綜合與概括能力，說到底也就是綜合分析能力。這里所說的綜合分析能力，應(yīng)通過下面的閱讀目的和閱讀行為來體現(xiàn)：（1）應(yīng)弄清“材料”反映的問題。（2）善于對復雜問題進行綜合分析，分清主要問題和次要問題，分清有關(guān)聯(lián)的問題和無關(guān)聯(lián)的問題，分清可解決的問題和不可解決的問題。

編輯推薦

《山西省公務(wù)員錄用考試專用教材:申論(2011最新版)》嚴格依據(jù)山西省最新公務(wù)員錄用考試大綱編寫同時適用于招警考試、事業(yè)單位考試“村官”考試、“三支一扶”考試選調(diào)生考試、軍轉(zhuǎn)干考試《山西省公務(wù)員錄用考試專用教材:申論(2011最新版)》特點體例結(jié)構(gòu)嚴謹科學理論實例緊密結(jié)合講解演練相得益彰適用于多省聯(lián)考

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    啟政·山西省公務(wù)員錄用考試專用教材·省、市、縣、鄉(xiāng)"四級聯(lián)考"專用教材 PDF格式下載

---