像保爾一樣學(xué)做教師

內(nèi)容概要

　　穩(wěn)穩(wěn)的站立成了我今生的最大奢求！雖然下一秒迎接我的可能就是摔倒，但我依舊站立。我期望用我艱難的站立贏得一個(gè)無悔的人生?！　≌玖?，是偉大的。因?yàn)橹挥杏辛怂枷耄辛司瘢潘阏嬲恼玖ⅰ?/pre>


作者簡介
　　張朝全，被譽(yù)為“中國保爾式老師”，重慶市萬州區(qū)小學(xué)語言骨干教師。工作21年來，曾獲全國希望園丁獎(jiǎng)、重慶青年五四獎(jiǎng)?wù)?、重慶市首屆燭光獎(jiǎng)，被評為“全國師德先進(jìn)個(gè)人”、“重慶市文明市民”等榮譽(yù)。150余篇教育類文章發(fā)表于《中國教育報(bào)》、《中國教師報(bào)》、《中小學(xué)校長》等幾十家報(bào)刊。獨(dú)著、合著《校長原規(guī)則》、《課堂教學(xué)的八大鐵律》、《學(xué)生為“王”》等近二十本圖書。


書籍目錄
第一章　最美的站立一、站著走在路上才幸福二、馬桶一的書香三、植根教育熱士，是我最大的幸福四、行走在學(xué)習(xí)的路上五、“四心”鑄就人格魅力六、忙里偷閑：每天作兩刻鐘的主七、有多少“不良慣性”需要改變第二章　心系學(xué)校一、心系“零存整取”二、“主動(dòng)出擊”方為良策三、“距離”恰當(dāng)則有“為”四、化危機(jī)為“玉帛”的安全管理能力五、推門課應(yīng)四“備”六、別把“問題”仍在路上七、不讓“量化評價(jià)”成“美麗的套子”八、一聲道歉拓寬管理的大道第三章　心系課黨第四章　心系學(xué)校第五章　心系教研后記









圖書封面






評論、評分、閱讀與下載



還沒讀過(76)
勉強(qiáng)可看(551)
一般般(939)
內(nèi)容豐富(3897)
強(qiáng)力推薦(319)


 


    像保爾一樣學(xué)做教師 PDF格式下載