思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)輔助讀本

前言

本書為“21世紀(jì)高職高專思想政治教育教學(xué)改革系列規(guī)劃教材”，由河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材建設(shè)項(xiàng)目資助出版。本《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》輔助讀本是主教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的配套用書和有益的補(bǔ)充。本書的編寫目的在于，加強(qiáng)大學(xué)生修養(yǎng)教育，使大學(xué)生通過學(xué)習(xí)本書的文化知識(shí)、完成相關(guān)的項(xiàng)目訓(xùn)練和參與社會(huì)實(shí)踐的鍛煉，培養(yǎng)思維能力，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，提升綜合素質(zhì)，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的文化素質(zhì)基礎(chǔ)，最終使學(xué)生成為構(gòu)建和諧社會(huì)需要的四好人才：在家庭生活中是好兒女；在學(xué)校生活中是好學(xué)生；在社會(huì)生活中是好公民；在職業(yè)生活中是好職員。本書主要包括緒論以及好兒女、好學(xué)生、好公民、好職員四個(gè)模塊和附錄《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》知識(shí)要點(diǎn)等學(xué)習(xí)內(nèi)容。每個(gè)模塊包括多個(gè)學(xué)習(xí)單元，每個(gè)單元分為“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“訓(xùn)練項(xiàng)目”“箴言選摘”“相關(guān)案例”“文論參考”“拓展閱讀”等學(xué)習(xí)欄目?！皩W(xué)習(xí)目標(biāo)”欄目明確單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)；“訓(xùn)練項(xiàng)目”欄目是幫助學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問題、運(yùn)用于生活實(shí)踐、提高自身修養(yǎng)、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐鍛煉，升華人格、提高境界；“箴言選摘”欄目為學(xué)生精選了相關(guān)的名人名言、格言、警句等；“相關(guān)案例”欄目為學(xué)生精選了相關(guān)的典型案例，幫助學(xué)生理解相關(guān)的理論知識(shí)觀點(diǎn)或?yàn)閷W(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣；“文論參考”欄目是各單元學(xué)習(xí)中應(yīng)掌握的基本概念、基本理論知識(shí)以及相關(guān)文獻(xiàn)，供學(xué)生參考學(xué)習(xí)；“拓展閱讀”欄目為學(xué)生提供了推薦學(xué)習(xí)的書目、文章、視頻和網(wǎng)站，供學(xué)生拓展自己的知識(shí)。附錄為《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》知識(shí)要點(diǎn)，對(duì)統(tǒng)編教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的知識(shí)框架以及重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了歸納總結(jié)，方便學(xué)生學(xué)習(xí)掌握。

內(nèi)容概要

本書為21世紀(jì)高職高專思想政治教育教學(xué)改革系列規(guī)劃教材，由河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材建設(shè)項(xiàng)目資助出版，供高職高專院校思想政治理論課教學(xué)之用。本書是國(guó)家統(tǒng)編教材的配套用書和有益補(bǔ)充，旨在加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育。本書包括明事理學(xué)做人、好兒女、好學(xué)生、好公民、好職員以及基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)等學(xué)習(xí)內(nèi)容。根據(jù)人們?cè)诩彝ド?、學(xué)校生活、社會(huì)生活以及未來的職業(yè)生活的不同角色來進(jìn)行內(nèi)容的安排和設(shè)計(jì)，側(cè)重引導(dǎo)教育學(xué)生講良知、明事理、守規(guī)矩，幫助解決學(xué)做人的問題。    學(xué)習(xí)本書的知識(shí)、完成相關(guān)的項(xiàng)目訓(xùn)練和參與社會(huì)實(shí)踐的鍛煉，有利于培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提升綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成為明事理、會(huì)做人的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好兒女、好學(xué)生、好公民和好職員，這樣的人才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，足構(gòu)建和諧社會(huì)需要的高素質(zhì)的現(xiàn)代公民。

書籍目錄

緒論  明事理學(xué)做人模塊一  好兒女  第一單元孝道：百善首  第二單元孝行：學(xué)優(yōu)始模塊二  好學(xué)生  第一單元時(shí)光：多與少  第二單元誠(chéng)信：1與0  第三單元同學(xué)：同與學(xué)  第四單元愛情：甜與澀  第五單元網(wǎng)絡(luò)：紅與黑模塊三  好公民  第一單元國(guó)格·人格  第二單元名利·法網(wǎng)  第三單元公德·自我  第四單元良知·善行  第五單元挫折·勵(lì)志模塊四  好職員附錄  《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》知識(shí)要點(diǎn)  I社會(huì)主義思想政治教育  Ⅱ社會(huì)主義道德教育  Ⅲ社會(huì)主義法律教育

章節(jié)摘錄

“如果有學(xué)生情緒低落會(huì)有多少人知道呢？”同學(xué)們的回答大多是“根本沒人知道除非是他的某個(gè)最好的朋友”。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)在廣州高校中小班通常30人左右，大班多的能有60多人。但多數(shù)學(xué)生表示“如果是同宿舍的人有一半的可能會(huì)知道。”“如果班里有同學(xué)碰到一些事情無(wú)法處理而想做出極端行為，通常會(huì)有多少人知道？”“那更少，一般不是特別要好的不會(huì)講自己家里的事情的，特別是經(jīng)濟(jì)情況。”記者采訪時(shí)多數(shù)學(xué)生這樣回答。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)多數(shù)在校同學(xué)彼此了解的信息僅限于“學(xué)習(xí)情況、兼職情況、學(xué)院八卦逛街、課程老師”等。戀愛問題、家庭問題或其他一些敏感話題則很少問及。仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院阿鳳同學(xué)向記者抱怨：“我至少花了一年的時(shí)間才可以慢慢來適應(yīng)大學(xué)的文化氛圍，很早就聽說到了大學(xué)很難交到好朋友，可是心里還是希望像以前那樣，有人一起好好玩、一起學(xué)習(xí)、一起去旅游。不過到了大學(xué)還是受到了那種氣氛的影響，大家（除了兩三個(gè)比較好的）都保持一種很淡的關(guān)系。表面上很客氣，事實(shí)上可以算得上交流的東西很少很少，有時(shí)候同班的一個(gè)同學(xué)突然退學(xué)了都不知道，也很少人真正會(huì)去過問。”中山大學(xué)一名學(xué)生說道：“同學(xué)之間很少交流，同宿舍的也會(huì)有很多小矛盾。有些人很壓抑。沒多少人可以一起談生活、談理想、談?dòng)?jì)劃。這是一個(gè)和家庭很不同的世界，所以新學(xué)期很多人很難適應(yīng)。我的舍友半夜說夢(mèng)話都說不想回學(xué)校！”經(jīng)常夜不歸宿室友無(wú)一過問采訪中記者發(fā)現(xiàn)由于大學(xué)城大部分學(xué)生宿舍管理較松導(dǎo)致很多學(xué)生夜不歸宿。而對(duì)室友夜不歸宿其他人也多不過問。大學(xué)生阿偉家在佛山，因?yàn)樘^戀家，去年大部分時(shí)間他天天都會(huì)奔走在廣州到佛山的路上，很長(zhǎng)一段時(shí)間同宿舍的人都見不到他。也沒有人會(huì)問他去做什么。同學(xué)的淡漠讓阿偉更加對(duì)宿舍失望?！安幌朐趯W(xué)校住，跟宿舍的同學(xué)沒什么好談的?！卑フf。

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《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)輔助讀本》：21世紀(jì)高職高專思想政治教育教學(xué)改革系列規(guī)劃教材

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