攀登英語閱讀系列(全10冊)

出版時(shí)間:2010-9  出版社:接力出版社  作者:北京師范大學(xué)“認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)”國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室攀登英語項(xiàng)目組 編著  
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內(nèi)容概要

“攀登英語閱讀系列”包括“關(guān)鍵閱讀技能訓(xùn)練” 和“分級閱讀”兩個(gè)部分。    “關(guān)鍵閱讀技能訓(xùn)練”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母組合”兩輯,主要訓(xùn)練孩子將英語字母或字母組合的形和音準(zhǔn)確對應(yīng)的拼讀能力。不管孩子是剛剛開始進(jìn)行英語學(xué)習(xí),還是已經(jīng)有了一定的英語基礎(chǔ),進(jìn)行關(guān)鍵閱讀技能的訓(xùn)練,都可以幫助孩子達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。    “分級閱讀”共包括六個(gè)級別的閱讀資源,覆蓋了國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求掌握的主要詞匯、句式和語法點(diǎn),能滿足不同地域、不同年齡、不同英語水平?孩子的英語閱讀需求。    以上各輯分別附贈(zèng)《家長手冊》、《我的閱讀記錄》各1冊和由CCTV9外籍播音員朗讀的CD光盤各1張,可為孩子開展閱讀活動(dòng)提供支持,也可以幫助家長更好地參與孩子的閱讀活動(dòng)。    “分級閱讀”第四、五、六級將于2011年1月推出。    “分級閱讀第二級”適用年齡為6—8歲。6—8歲的兒童已經(jīng)有了一定的語言積累,因此,本級設(shè)計(jì)了更為豐富的符合孩子生活經(jīng)驗(yàn)和閱讀興趣的主題,并通過精美的圖畫、巧妙有趣的故事情節(jié)、結(jié)構(gòu)化的句式提高孩子的認(rèn)知效率。    本輯10冊英文圖畫書講述了10個(gè)生動(dòng)有趣的故事,?及季節(jié)、運(yùn)動(dòng)、交通工具、節(jié)日等多個(gè)孩子所熟悉的生活主題。    本輯圖畫書重點(diǎn)培養(yǎng)孩子以下能力:    1、幫助孩子保持對英語閱讀的濃厚興趣,鞏固良好的閱讀習(xí)慣。    2、幫助孩子進(jìn)一步熟悉和掌握所學(xué)的英語知識(shí),掌握聽讀、跟讀、朗讀等多種閱讀策略與技巧,提高孩子的英語閱讀理解能力和語言水平。    3、幫助孩子在增長英語語言知識(shí)的同時(shí),獲得一些其他學(xué)科的相關(guān)知識(shí)。如孩子能從圖畫書《My Friend》中了解影子的變化規(guī)律,從《Hurry Up,Mary!》中了解毛毛蟲到蝴蝶的蛻變過程。    4、幫助孩子拓寬視野,了解西方文化的有關(guān)知識(shí)。如孩子可以從《Thanksgiving Card》中了解到西方感恩節(jié)的一些節(jié)日習(xí)俗。

作者簡介

北京師范大學(xué)“認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)”國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是中國青少年兒童心理與教育領(lǐng)域唯一國家級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)室擁有腦科學(xué)、心理科學(xué)、教育科學(xué)和信息科學(xué)等基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的一流專家隊(duì)伍,其研究水平在相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)一直處于領(lǐng)先地位,具備較高的專業(yè)引領(lǐng)能力;同時(shí),該實(shí)驗(yàn)室

書籍目錄

分級閱讀第二級(共10冊)I Am Going to the Sun  我要去找太陽I Want Some Watermelons 我想要些西瓜Hurry up, Mary!        快點(diǎn)兒,瑪麗!Ken Has a Secret       小肯的秘密Thanksgiving Card      感恩卡Sue Can't Sleep        小蘇睡不著Dick and the Olympics  迪克想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)Four Seasons           四季之歌My Friend              我的朋友A Wolf or a Sheep?    是狼還是羊?

章節(jié)摘錄

插圖:

媒體關(guān)注與評論

★2009年 10月,美國外語教學(xué)委員會(huì)前會(huì)長、北卡羅納大學(xué)Audrey Heining-Boynton教授訪問國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,并深入北京市朝陽區(qū)、大興區(qū)和密云縣的部分實(shí)驗(yàn)學(xué)校,與實(shí)驗(yàn)師生開展互動(dòng)研討,她認(rèn)為這是一項(xiàng)非常有意義的教育應(yīng)用研究,對實(shí)驗(yàn)取得的成效給予了高度評價(jià)。 ★2008年 6月,受中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會(huì)的邀請,在聯(lián)合國教科文組織“國際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心遷址揭牌儀式大會(huì)”上,董奇教授做了有關(guān)攀登英語學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的主題演講,得到與會(huì)教育部、聯(lián)合國教科文組織以及英國、日本、埃塞俄比亞等駐華使館官員的高度評價(jià)和國內(nèi)外農(nóng)村教育研究機(jī)構(gòu)與專家的好評; ★2005年 11月,第28屆國際心理學(xué)大會(huì)特邀攀登英語項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人董奇教授做了有關(guān)攀登英語學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)及效果的研究報(bào)告,受到國內(nèi)外心理學(xué)研究者的廣泛關(guān)注與肯定; ★2004年 9月,國務(wù)委員陳至立、教育部時(shí)任部長周濟(jì)、副部長吳啟迪等領(lǐng)導(dǎo)參觀國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,對攀登英語學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了專項(xiàng)視察,并要求有關(guān)方面盡快推廣運(yùn)用。 巴西教育部部長、美國哥倫比亞大學(xué)、加拿大大不列顛哥倫比亞大學(xué)等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家先后對攀登英語學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了專門的考察,并給予了充分的肯定和積極的評價(jià); ★2002年 7月,中央電視臺(tái)“科技博覽”節(jié)目對該攀登英語實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了專門介紹; 10月,中國教育電視臺(tái)以攀登英語為專題進(jìn)行了專門報(bào)道; 12月,美國教育部官員與專家到實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了專門觀摩和考察;2003年1月,國務(wù)院科教辦的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和國內(nèi)英語教學(xué)領(lǐng)域的有關(guān)專家到攀登英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地考察,給予了充分肯定和高度評價(jià); 專家評論 ●“攀登英語閱讀系列”的設(shè)計(jì)依托最新的兒童認(rèn)知和語言學(xué)習(xí)理論。每個(gè)故事都生動(dòng)有趣、耐人尋味;每一幅圖畫都構(gòu)思精巧、富有創(chuàng)意。相信這些圖畫書能讓每個(gè)孩子愛上英語、愛上閱讀。——著名兒童外語教育專家、全美外語教學(xué)學(xué)會(huì)原會(huì)長 Audrey Henning-Boynton ●中國兒童英語學(xué)習(xí)中最大的兩個(gè)問題是輸入量不夠和接觸頻度不夠?!芭实怯⒄Z閱讀系列”立足我國兒童腦與認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)和語言學(xué)習(xí)規(guī)律,進(jìn)行了長期的實(shí)驗(yàn)研究,適合中國兒童閱讀,極大促進(jìn)兒童英語能力的發(fā)展?!行W(xué)英語教育專家、中國教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長 龔亞夫 ●這不僅是中國孩子的圖畫書,也是所有學(xué)英語孩子的圖畫書,是世界兒童的圖畫書!——著名兒童英語教育專家、加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)教授 Linda Siegel ●兒童學(xué)習(xí)英語要從興趣出發(fā),“攀登英語閱讀系列”讓孩子的閱讀沒有負(fù)擔(dān),能夠陶冶孩子的情操,讓兒童感受到閱讀的樂趣!——小學(xué)英語特級教師、教育部中小學(xué)英語教材審查委員 王曼怡 ●“攀登英語閱讀系列”以圖畫書的方式呈現(xiàn)不僅能吸引孩子,而且給孩子留了很多想象和創(chuàng)造的空間?!珖鴥?yōu)秀外語教師、國家級骨干教師、英語特級教師 馬榮花

編輯推薦

《攀登英語閱讀系列:分級閱讀第二級(套裝全10冊)》推薦:“攀登英語閱讀系列”是“國家攀登計(jì)劃”和教育部人文社科重大研究項(xiàng)目科研成果,是北京師范大學(xué)“認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)”國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)探索十余年、專門為促進(jìn)我國5—12歲兒童英語閱讀能力發(fā)展而研發(fā)的英語分級閱讀圖畫書?!锘谀X機(jī)制、認(rèn)知與行為和教育干預(yù)等多個(gè)層面科學(xué)研究,最符合中國兒童腦與認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和英語學(xué)習(xí)特點(diǎn);★六十余位中外語言學(xué)家、英語教育專家、兒童心理學(xué)家、教育學(xué)家及英語特級教師整合各個(gè)領(lǐng)域最新研究成果,專門為中國孩子設(shè)計(jì)的最佳英語閱讀內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式;★經(jīng)過二十余省不同類型學(xué)校數(shù)萬名師生十余年多輪次實(shí)踐檢驗(yàn);★緊密結(jié)合國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和主流英語教材,符合學(xué)校課堂英語教學(xué)的進(jìn)度,與課堂英語學(xué)習(xí)形成合力;★配套CD由CCTV9外籍播音員朗讀,語音純正,提升閱讀效果;★隨書附贈(zèng)《我的閱讀記錄》、《家長手冊》,提供豐富的閱讀指導(dǎo)和幫助;★原汁原味的英語+貼近中國兒童真實(shí)生活的內(nèi)容設(shè)計(jì),營造易于中國兒童理解和接受的英文環(huán)境,激發(fā)閱讀興趣,顯著提高英語閱讀效率?!锎龠M(jìn)兒童掌握關(guān)鍵的閱讀技能和閱讀策略,幫助兒童在潛移默化中掌握形音對應(yīng)規(guī)則,掌握略讀、默讀、跳讀、掃讀、猜讀等閱讀方法,形成快速瀏覽、巧妙猜詞、獨(dú)立分析及合乎邏輯的判斷等閱讀能力。

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用戶評論 (總計(jì)125條)

 
 

  •   很喜歡這套書,寶貝也很喜歡,反反復(fù)復(fù)讓我給讀。第二級和第一級是差不多的,每頁只有一句話,每一頁英語句子的數(shù)量沒有增加,應(yīng)該是故事的內(nèi)容深了一些。光盤的朗讀速度也特別慢,我個(gè)人覺得這套書的定位雖然是讓孩子獨(dú)立閱讀,但親子閱讀的效果也很好,至少寶貝喜歡,在她不認(rèn)字的時(shí)候親子閱讀,以后她自己會(huì)認(rèn)了,應(yīng)該更喜歡讀相同的故事去學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀,說不定一邊讀還一邊回味一下當(dāng)初和媽媽在一起讀書的感覺呢??傊懿诲e(cuò)的一套書,買了第一級、第二級、神奇字母組合
  •   攀登剛上架的時(shí)候,我就買了有趣的字母和神奇的字母組合,價(jià)格也非常之優(yōu)惠,后來貌似再?zèng)]有那個(gè)價(jià)格了。書也不錯(cuò),作為英語閱讀擴(kuò)展很不錯(cuò),作為拼讀還有待研究,孩子小,沒有把拼讀提上日程,只是單純的閱讀。還蠻有趣的。
  •   適合孩子英語閱讀興趣培養(yǎng),訓(xùn)練拼讀能力的一套好書。
  •   買了第一級,很不錯(cuò),對一種句子的表達(dá),不斷地重復(fù),讓孩子不斷地鞏固,而且還有音頻,邊聽辦看,對孩子的英語啟蒙非常好。我也買了類似的英語閱讀系列,直到買到這一套才開始正式讓孩子學(xué)習(xí)英語,孩子興趣也很濃。打算把每一級都買全。也推薦給其他孩子的媽媽。
  •   內(nèi)容簡單,適合孩子,附贈(zèng)《家長手冊》、《我的閱讀記錄》朗讀的CD光盤,可為孩子開展閱讀活動(dòng)提供支持,也可以幫助家長更好地參與孩子的閱讀活動(dòng)。希望孩子喜歡。
  •   我先買了第一級,連讀帶聽CD,弄了2個(gè)月左右。感覺故事蠻有趣的,然后入了第二輯,準(zhǔn)備如第一級般操作。我家小子7歲,下半年上小學(xué)。英語0基礎(chǔ)。
    感覺他不抗拒,我也沒要求他念,主要先聽我念,然后CD當(dāng)背景音樂聽。
    我沒買過其他分級讀物,個(gè)人感覺攀登的趣味性還是有的。
    如果第二級聽的還好,會(huì)接著往下買來聽。
  •   攀登英語閱讀系列:分級閱讀第二級(全10冊) 女兒很喜歡 書很棒
  •   女兒8歲,英語已經(jīng)是她的一門主科課了,孩子對英語沒有足夠的興趣,英語老師給我們推薦這套書作為課外閱讀資料,女兒很感興趣。書中內(nèi)容簡單,有針對性;畫面清晰、幽默,富有童趣;紙張質(zhì)量很好。唯一不足就是光盤只是MP3,如若變成有聲的電子書,估計(jì)更方便、更吸引孩子。
  •   畫面還是一貫的充滿了童趣~畫的很美!
    我給干兒子買的,他很喜歡!因?yàn)樗幸欢ǖ挠⒄Z基礎(chǔ),所以拿到手就能夠讀出一部分來,讓他很有成就感!不會(huì)的部分他也很樂意去請教大人!
    這套書他連續(xù)讀了好幾本都舍不得放下~
    所以建議有一定英語基礎(chǔ)的孩子來閱讀,不然的話孩子開始會(huì)覺得畫面很好看愿意去讀,但時(shí)間一長,他都讀不出來他就會(huì)失去信心和耐心,從而開始排斥
    所以建議家長,沒有英語基礎(chǔ)的不要給孩子購買
  •   攀登英語閱讀系列8本全部購齊了,孩子很喜歡。
  •   可以讓孩子喜歡上英語閱讀,不錯(cuò)的英語分級閱讀書。
  •   因?yàn)槲医o孩子們上英語課,發(fā)現(xiàn)了攀登英語。用于閱讀,同事發(fā)現(xiàn)很好。所以幫她買的。值得推薦。
  •   這些故事很好,很有趣,句子又適合,字號(hào)比較大,很適合孩子自主閱讀。書的圖畫也很不錯(cuò),或簡單或經(jīng)典,可學(xué)性較強(qiáng)。當(dāng)然,CD盤是不敢恭維的,讀得很一般。書是比其他版本的分級閱讀好
  •   很值得給孩子的一套英語閱讀書籍!
  •   對開始閱讀英語的孩子來說,好書,真的值得推薦
  •   對于低年級的孩子學(xué)英語的很好的課外閱讀讀物。
  •   買了第一級感覺好,所以又買了第二級,孩子回來翻看,就讓媽媽給讀,不僅是極好的教材,更是很經(jīng)典的兒童繪本,讓孩子從讀繪本開始喜歡英語。真的不錯(cuò)!
  •   我也買了不少閱讀系列,,,發(fā)現(xiàn)攀登英語最適合小學(xué)生用··
  •   很薄一本的圖畫書,每頁一句英語,從第二級開始自主閱讀,完全沒問題(小學(xué)二年級)
  •   攀登英語閱讀系列是很好的一套系列,不過再后續(xù)就沒有了,遺憾
  •   趁價(jià)格優(yōu)惠,把整套的攀登英語閱讀系列收齊了,寶寶喜歡。
  •   每個(gè)故事都很簡單,但邏輯很完整,而且有習(xí)題跟著,孩子很喜歡看也喜歡做習(xí)題,對5歲的它來說不難,因?yàn)閷W(xué)了一年多英語了,個(gè)人認(rèn)為值得購買,就是攀登出的書太少了,覺得不夠用
  •   我兒子2、3歲就開始接觸英語童話片,但7歲多了,從來沒有上過英語興趣班,也沒有真正接觸過英語教材,直到上小學(xué)一年級下學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)他們的英語教材編得非常好,就想找些合適的閱讀材料來輔助學(xué)習(xí)一下英語。這是我買了幾套當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上初級閱讀繪本中最喜歡的一套,值得推薦。
  •   同事推薦的兒童英語閱讀書,挺簡單的
  •   攀登英語一直是孩子比較喜歡的書,帶有一些故事性,不長,畫面也很可愛。既看畫書也學(xué)了英語,兩全其美。52.8元買的六折,還算便宜,一共10本書。
  •   故事內(nèi)容比較簡單,還有配套的練習(xí),希望通過閱讀能提高英語水平。
  •   書很精美,收到后,我先打開看了下內(nèi)容,是繪本,每一頁上有漂亮的圖,一兩句簡單的英語句子,故事很貼近生活,而且很有意思,我的感覺是很喜歡。呵呵呵,回到童年的感覺。晚上到家把書送給孩子,孩子連飯都不吃,就去看了,呵呵,竊喜下。她能讀出句子,理解意思,非常喜歡。孩子二年級,7歲,很適用。贊贊贊。
  •   適合初學(xué)英語的,故事性趣味性很強(qiáng),3歲的兒子喜歡,印刷的質(zhì)量大有提高,(沒有太大的氣味,不像攀登英語系列--有趣字母:味道刺鼻。)支持接力出版社,希望繼續(xù)改進(jìn)。
  •   一如既往的喜歡。之前買過26個(gè)字母和第一級。這次買了第二級。還會(huì)繼續(xù)買。原因是,我買過機(jī)靈狗 ,體驗(yàn)英語,培生英語,這個(gè)是孩子最喜歡,我也最喜歡的,但是小貴,希望折扣在低些,
  •   適合做有一定英語基礎(chǔ)和即將讀小學(xué)前的英語閱讀書
  •   開始英語學(xué)習(xí)的首選,可以讓孩子一本接一本地讀下去,突破拒絕英語的障礙。因?yàn)閷?shí)在太有趣了。簡短,又有趣。
  •   逛好網(wǎng)的時(shí)候,大家強(qiáng)烈推薦的一套英語入門級學(xué)習(xí)用書。孩子上一年級,沒有刻意要求他去學(xué)習(xí),只是在清晨醒來的時(shí)候,聽十五分鐘。效果等過短時(shí)間再平價(jià)。
  •   對培養(yǎng)孩子英語興趣有幫助
  •   女兒四歲半,有點(diǎn)英語基礎(chǔ),這套有點(diǎn)簡單了,可以自己閱讀
  •   適合孩子學(xué)習(xí)英語,內(nèi)容比較簡單,故事挺有趣的,孩子喜歡看。
  •   對于孩子學(xué)習(xí)英語幫助很大
  •   孩子看后很喜歡,我還特別多買了幾套送人,同事的孩子也很喜歡,對英語學(xué)習(xí)很有幫助
  •   還不錯(cuò)的故事。。。感覺小孩比較容易接受。。剛開始接觸英語的閱讀還是從最簡單的開始吧
  •   相比較體驗(yàn)英語,我更喜歡這套,因?yàn)樗x起來更有趣味性,但字體沒體驗(yàn)英語大。6歲的孩子更喜歡看這書。
  •   這套書是買來給1年級的孩子,反復(fù)閱讀,反復(fù)聽讀,故事情節(jié)好
  •   培養(yǎng)閨女英語閱讀 這種小故事不錯(cuò)
  •   寶貝英語有些基礎(chǔ),所以聽了2遍就能看著書復(fù)述了,感覺他非常喜歡。里面內(nèi)容也比較生動(dòng),適合孩子的心理,小朋友比較容易親近它們。
  •   一直都很喜歡這個(gè)攀登英語,已經(jīng)給兒子讀第二級了。里面的故事簡短配上圖片很經(jīng)典!
  •   書的內(nèi)容設(shè)計(jì)很好,適合3歲以上的孩子閱讀
  •   以前買過字母那套,覺得攀登系列算是國內(nèi)出得很好的英語啟蒙讀物了,畫面很可愛,趁著活動(dòng)把這套也收了。
  •   如果沒有給孩子上英語補(bǔ)習(xí)班的,建議二年級下學(xué)期開始讀。
  •   內(nèi)容的層次很低,適合初學(xué)英語的5歲左右的孩子
  •   非常適合初學(xué)英語的小寶寶,我家寶寶已經(jīng)完成了攀登英語第一級的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了英語學(xué)習(xí)中最基本的顏色、動(dòng)植物名稱、天氣、打招呼、運(yùn)動(dòng)、數(shù)字等的單詞和句子,寶寶很喜歡,每天都會(huì)把學(xué)會(huì)的對話表演給家里人
  •   有配套的家長手冊和小孩的閱讀記錄,可以有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。等一級讀完再讀這套。學(xué)習(xí)效果現(xiàn)在還不能評價(jià)。只是相對于每頁的內(nèi)容而言,開本較大,不太低碳。
  •   喜歡它的圖,喜歡它的內(nèi)容,簡單易懂,還帶點(diǎn)幽默,能激發(fā)孩子的想象力,很好的英語讀物。
  •   以繪本形式講故事學(xué)英語,孩子容易接受。
  •   第一級不錯(cuò),屯給孩子,準(zhǔn)備學(xué)英語了
  •   買過了攀登的神奇的26個(gè)字母和攀登英語第一節(jié)覺得非常不錯(cuò),,這次49折搶購了這套,覺得非常合算,滿意!
  •   簡單的英語,優(yōu)美的圖畫,很適合初學(xué)的孩子!
  •   還蠻適合自己和孩子一起閱讀學(xué)習(xí)的
  •   我家寶看著有點(diǎn)簡單,適合沒有英語基礎(chǔ)的孩子。
  •   故事非常有趣,插圖也不錯(cuò),適合3歲以上的寶寶開始學(xué)英語。唯一有些遺憾的就是朗讀的速度有點(diǎn)快。翻頁要媽媽幫忙才跟得上
  •   適合剛學(xué)英語的孩子看
  •   適合初學(xué)英語的孩子,一幅畫一句話。
  •   買了攀登英語第一級和第二級,感覺不錯(cuò),第一級已經(jīng)開始看了,第二級先囤著,慢慢看。
  •   喜歡,故事內(nèi)容設(shè)計(jì)的很巧妙,但兒子目前學(xué)習(xí)英語的興趣不高,只對有意思的故事感興趣。
  •   雖然,句式長短有些不一致。但仍然是一套非常棒的分級讀物。
    因?yàn)榉浅S哪?,并且?、6歲孩子能理解的那種幽默。
    缺點(diǎn)是油墨味大了點(diǎn),要多晾晾。
  •   買了有趣的字母和神奇字母組合,這次買了一級和二級,給孩子練聽力呢,感覺挺好的,希望對孩子有幫助!
  •   老師推薦買的,畫面挺美的,句子很簡單,印刷字體挺大的,適合孩子們閱讀
  •   暑假時(shí)給孩子自己閱讀
  •   抱著試試看的心理買的,活動(dòng)價(jià)40幾,不算很便宜也不算太貴10本故事,圖畫很美,全英文(開始以為有中英對照)幸好沒有,語句比較簡單易學(xué)最喜歡的是閱讀記錄,設(shè)計(jì)得很有意思,真不錯(cuò),下次有活動(dòng)再繼續(xù)收~
  •   孩子喜歡上面的故事和畫面,但跟讀的興趣不大。就是隨便聽聽,翻一翻,我們也不知道要用什么方法去引導(dǎo),家長指導(dǎo)手冊上如能更明確具體地指導(dǎo)一下家長如何使用或進(jìn)行引導(dǎo)教育的步驟就好了。
  •   攀登英語系列都非常好,屯貨留用。
  •   還不錯(cuò),畫面很好,內(nèi)容簡單易讀,適合小寶寶;孩子一歲八個(gè)月,我沒事的時(shí)候就給她讀一個(gè)故事,開始她興趣不大,讀了幾天后就很感興趣了,還會(huì)主動(dòng)找出來讓我讀,她最喜歡 I want go to the sun! 這個(gè)故事,還跟著學(xué)會(huì)了幾個(gè)單詞,呵呵,所以準(zhǔn)備把第一級也買上,堅(jiān)持給她讀下去。
  •   孩子很喜歡,書一拿回來就自己放著CD一口氣看完了一套書,第二次再聽的時(shí)候有部份已經(jīng)可以復(fù)述了,書的畫面也挺吸引孩子目光的,感覺對孩子學(xué)習(xí)應(yīng)該會(huì)有挺大幫助的
  •   特別有趣的英語讀本.學(xué)習(xí)與興趣結(jié)合.
  •   不錯(cuò),適合剛剛學(xué)英語的兒童
  •   孩子7歲,有一點(diǎn)基礎(chǔ)。買了二、三兩級。二級作為過渡,很好,怕他一下子看三級太難,失去興趣。二級很喜歡,也很容易接受,故事挺有趣的。就是不知道看完三級,后面還有沒有?
  •   差不多每頁一個(gè)句子,故事簡單,最后封底有小圖片總結(jié),適合初學(xué)者啟蒙用的分級閱讀素材。
  •   買了字母、字母組合、和閱讀一、這回補(bǔ)上閱讀二。畫面、內(nèi)容都很好。
  •   女兒一年級,非常喜歡,學(xué)校上的英語也是攀登英語
  •   本書印刷質(zhì)量還行,分級閱讀編排合理,每頁圖片配一個(gè)句子,適合學(xué)前班小朋友閱讀,對于小學(xué)一年級的小朋友有點(diǎn)簡單,但內(nèi)容還不錯(cuò)。
  •   攀登還是很有趣的,只是自己不能堅(jiān)持帶孩子天天學(xué)習(xí),等大班再安排吧
  •   攀登是我見過最可愛的幼兒英語書
  •   很好,我女兒很喜歡.以英語水平有幫助.
  •   還不錯(cuò),延續(xù)了攀登英語一貫的風(fēng)格,寶寶看的哈哈笑。
  •   很好的分級讀物,每一級兩歲多的孩子都喜歡。
  •   非常不錯(cuò)的兒童讀物,女兒非常喜歡,是近幾年屈指可數(shù)的兒童英語的成功讀物。
  •   分級閱讀國外很普遍,國內(nèi)很稀缺。
  •   很喜歡這套書的繪畫風(fēng)格;每本書的故事簡短但是卻很有趣;CD的錄音感覺比其他的英語啟蒙書好。還會(huì)繼續(xù)購買的。
  •   這套英語教材很好,圖美,朗讀的語音和語速很適合小朋友。就是貴了一點(diǎn)。
  •   講英文故事就像講漢語故事一樣點(diǎn)著讀幾回孩子已經(jīng)自己可以讀了小女兒6歲了很喜歡這套書會(huì)一直買下去
  •   當(dāng)當(dāng)發(fā)貨很快,頭天的訂單,第二天中午前就到了,送貨人員服務(wù)也很好。書的內(nèi)容還不錯(cuò)。鍛煉二年級的兒子自己看。如果CD中是全英文,沒有中午就好了,加了中午很怪,而且打斷孩子的思維。總體是很不錯(cuò)的書,孩子很有興趣。
  •   女兒4歲半, 挺喜歡里面的故事,剛開始是用中文講,現(xiàn)在可以交叉講些英文了. 不錯(cuò)的英語書!
  •   書不錯(cuò),價(jià)錢有點(diǎn)高。個(gè)別故事很有趣,如:Hurry up, Mary! 孩子喜歡,篇幅短小,孩子能集中注意力聽完。
  •   我和女兒都很喜歡。在讀故事的同時(shí),提高了英語的水平,還增進(jìn)了我們親子的關(guān)系,真是太完美了。
  •   女兒5歲,接觸英語3周。白天自己看了圖,晚上我用英語讀書名,她就可以拿給我對應(yīng)的書。我說你怎么懂的,她告訴我她看過書里的圖了。
  •   不想?yún)⒓油饷娴呐嘤?xùn)班,想自己來啟蒙,可是好長時(shí)間了都沒找對方法和教材,要么語句太長了孩子嫌太難不愿意學(xué),要么太簡單了沒有故事情節(jié)也不感興趣。找到這套攀登實(shí)在太合適了。
  •   這本書對于小孩學(xué)英語有很大的幫助。
  •   生動(dòng)有趣,有想象力,比體驗(yàn)英語好
  •   不錯(cuò),不錯(cuò),真不錯(cuò)。不知道別的媽媽怎么看這套書,我是覺得很不錯(cuò)的,又買了同系列的其他書,也覺得很好,押韻,內(nèi)容也很有趣。每天給孩子讀,很開心。
  •   書很有趣,很吸引孩子。聽過幾遍就基本能說下來。對聽力培養(yǎng)有幫助。
  •   內(nèi)容很有趣,書本印刷也不錯(cuò),孩子特別聽這套書的CD
    他說里面的發(fā)音很好聽。。。
    有活動(dòng)的時(shí)候買特別劃算,才三十幾塊
  •   一套難易適中的英語學(xué)習(xí)書,學(xué)起來不費(fèi)勁。
  •   攀登的書一向很棒!故事趣味也很濃,挺吸引孩子看的
 

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