你的第一本思維導(dǎo)圖操作書

出版時間：2012-7 出版社：湖南人民出版社作者：陳資璧盧慈偉頁數(shù)：240 字?jǐn)?shù)：144000
Tag標(biāo)簽：無

前言

多年前當(dāng)我還在大學(xué)里奮戰(zhàn)時，我知道一定有更好的學(xué)習(xí)方法。于是我開始實(shí)驗(yàn)各種不同的技巧，也開始畫出一些基本原則應(yīng)用在跟思考相關(guān)的領(lǐng)域上，如記憶和創(chuàng)意。這些早期進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)形成了現(xiàn)在大眾熟知的思維導(dǎo)圖，它也是我在追求更好的思考方式時，所選擇的最佳武器。    從那時候起，思維導(dǎo)圖已經(jīng)變成數(shù)百萬人甚至更多人所選擇的思考利器?，F(xiàn)在每天，思維導(dǎo)圖被當(dāng)成一種思考工具，幫助各種年紀(jì)的人更好地思考，更重要的是，它也成為有助學(xué)習(xí)的工具。要打造一個更具心智能力的世界，我們必須把關(guān)注焦點(diǎn)放在下一代身上。必須教我們的孩子如何學(xué)習(xí)，如何運(yùn)用全腦，而不是只喂他們各種學(xué)科的知識內(nèi)容。學(xué)會如何學(xué)習(xí)，使用像思維導(dǎo)圖這樣的工具，孩子將對自己更有信心，創(chuàng)意更蓬勃發(fā)展，也為孩子建立完善且全方位的智能發(fā)展。    我想，在現(xiàn)今的社會，沒有什么比幫助新一代的教育發(fā)展更重要的事了。我為陳資璧Phoebe Chen寫的這本書喝彩，因?yàn)樗龅模俏艺f的這件最有意義的事。    東尼·博贊    思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人、世界大腦先生

內(nèi)容概要

　　思維導(dǎo)圖是由英國的東尼?博贊（Tony
Buzan）創(chuàng)立，被譽(yù)為21世紀(jì)全球革命性的思維工具，已被廣泛運(yùn)用于生活、學(xué)習(xí)、工作等領(lǐng)域。作者是東尼?博贊的學(xué)生，將學(xué)習(xí)思考過程，透過圖文搭配，拆解成一步一步的操作說明，是全球第一本圖解思維導(dǎo)圖的操作書，得到東尼?博贊本人，及思維導(dǎo)圖官方機(jī)構(gòu)聯(lián)名推薦。
　　本套書透過思維導(dǎo)圖構(gòu)成的分解步驟，讓你一窺思維導(dǎo)圖法基礎(chǔ)思維建構(gòu)的奧秘，并搭配練習(xí)本，讓你實(shí)實(shí)在在的一做就學(xué)會東尼?博贊的思維導(dǎo)圖法！
　　思維導(dǎo)圖是由英國的東尼?博贊先生創(chuàng)立，被譽(yù)為21世紀(jì)全球革命性的思維工具，是一種由主題到支干的發(fā)散性、邏輯性思維方式，已被廣泛運(yùn)用于生活、學(xué)習(xí)、工作等領(lǐng)域。
　　《你的第一本思維導(dǎo)圖操作書》通過圖文搭配，拆解步驟，步步引導(dǎo)，手把手地教讀者學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖；該套書系除操作書單本外，還針對職場人士配有職場版套裝；針對學(xué)生族配有學(xué)生版套裝，并附贈專業(yè)彩筆，又超值又實(shí)用。
　　東尼?博贊在序中說：“我們必須教育孩子如何學(xué)習(xí)，如何運(yùn)用全腦，而不是只喂他們各種學(xué)科的知識內(nèi)容……使用像思維導(dǎo)圖這樣的工具……為孩子建立完善且全方位的智能發(fā)展?！辈⒏叨仍u價說，“我為陳資璧Phoebe
Chen 寫的這本書喝彩，因?yàn)樗龅?，正是我說的這件最有意義的事?！?br />　　博贊亞洲總部總裁Henry Toi說：“Phoebe
是少數(shù)晉升為博贊高級認(rèn)證講師中的一位。對于想要將大腦潛力發(fā)揮到最大的這群人來說，這系列的書籍將帶領(lǐng)他們走在正確的學(xué)習(xí)道路上……Phoebe
的教導(dǎo)方式將讓你的學(xué)習(xí)歷程更快，也更有趣。我竭誠推薦這本書給你！”
　　英國BBC評論說：“21
世紀(jì)任何一個有大腦的人都必須掌握這種思維技法?！贝_實(shí)，在信息爆炸時代，學(xué)會整合信息，快速高效地掌握所需的信息才能使我們立于不敗之地，而思維導(dǎo)圖正是這樣的工具。讓《你的第一本思維導(dǎo)圖操作書》系列書成為你入門的老師，帶你一步步去探索思維的魔法世界，它可能改變你的一生！

作者簡介

　　【陳資璧】
　　Phoebe Chen
　　大家叫她Phoebe 老師，或是菲比、飛筆老師。Phoebe
是第一位獲得英國思維導(dǎo)圖博贊中心認(rèn)證的思維導(dǎo)圖華人女性高級講師，是東尼?
博贊的學(xué)生?，F(xiàn)擔(dān)任思維導(dǎo)圖博贊亞洲總部的臺灣代表。授課對象為企業(yè)、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)及公開課程等；授課地區(qū)為中國大陸、臺灣，以及新加坡等華語地區(qū)
　　【盧慈偉】
　　David Lu
　　大家叫他David 老師，或是大偉，大尾老師！ David
充滿創(chuàng)意與童心，仿佛是個大孩子，努力打開每個大小孩的想象力與創(chuàng)意！
　　授課對象為學(xué)校、企業(yè)及公開課程等；授課地區(qū)為中國大陸、臺灣等華語地區(qū)

書籍目錄

【推薦序】
　東尼·博贊　Tony Buzan（ 思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人、世界大腦先生）　　
　克里斯·葛瑞芬斯　Chris Griffiths（ 英國博贊思考中心執(zhí)行長）
　佃永寶　Henry Toi（ 博贊亞洲總部總裁）　　　
　張渭民　Eric Cheong（ 博贊亞洲總部執(zhí)行長）　　　
　馬彥文 （ 香港博贊中心行政總裁）　　　
　譚雅·斐那南　Tanya Phonanan（ 泰國博贊中心總裁）　　　
【作者序】
　陳資璧　Phoebe Chen
　盧慈偉　David Lu　　　
【第一章 閱讀一張思維導(dǎo)圖】
　1　如何看思維導(dǎo)圖　　　
【第二章 動手做思維導(dǎo)圖】　　　
　2　思維導(dǎo)圖法的邏輯思考訓(xùn)練　　　
　3　思維導(dǎo)圖法的自由聯(lián)想練習(xí)　　　
　4　思維導(dǎo)圖法的觀察力與關(guān)聯(lián)性訓(xùn)練　　　
　5　思維導(dǎo)圖法的BOIs 練習(xí)　　　
【第三章 找回你的圖像潛力】　　　
　6　形狀的秘密　　　
　7　小小設(shè)計(jì)家　　　
　8　形狀新視野　　　
　9　文字圖像畫
【第四章 思維導(dǎo)圖法基礎(chǔ)運(yùn)用】　　　
　10　思維導(dǎo)圖筆記技巧
　11　思維導(dǎo)圖常用進(jìn)階技巧　　　
　12　書籍的重點(diǎn)整合技巧　　　
【第五章 思維導(dǎo)圖法學(xué)習(xí)地圖】

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    看思維導(dǎo)圖的三大步驟 一張五顏六色的思維導(dǎo)圖，有人說很漂亮，有人說很生動活潑，也有人說看得眼花繚亂，不知從何處下手？作者Phoebe老師多年前畫了一張自我介紹思維導(dǎo)圖，這張思維導(dǎo)圖還被思維導(dǎo)圖法的祖師爺東尼?博贊（TonyBuzan）評定為A++?，F(xiàn)在我們就用這張思維導(dǎo)圖，來引導(dǎo)大家如何看一張思維導(dǎo)圖。 看一張思維導(dǎo)圖，可以簡單分為三大步驟。 首先，看到思維導(dǎo)圖，先找到這張圖最中間的地方，是不是有一個最大的圖？這個位于中間，最明顯的圖像就是這張思維導(dǎo)圖的主題，在思維導(dǎo)圖中，我們稱為中心主題（CentralImage）。Phoebe老師這張自我介紹思維導(dǎo)圖的中心主題畫的是一個黃色的月亮，上面掛著一個淺綠色、中間有洞，看起來是圈圈形狀的東西，上面寫著很多0跟1。這個圖像代表的是Phoebe老師的名字，想一想，Phoebe老師的名字為什么要這么畫呢？這個圖代表什么意思？ 看完中心主圖之后，接著要看從中心主題延伸出來的第一階線條。尋找的線索是：這些線條都直接連接中心主題，線條是從中心主題往外延伸，由粗到細(xì)，具備這些特征的第一階線條在思維導(dǎo)圖中稱為主干（MainBranch）。Phoebe老師這張自我介紹思維導(dǎo)圖有四條主干，分別代表自我介紹的四大項(xiàng)目：“教育”、“工作”、“興趣”和“夢想”，你都找到了嗎？ 找到主干之后，最后是依序看每個主干后面接的線條上面有什么信息，主干后面接出來的線條，長相全部都是細(xì)細(xì)的，這些線條在思維導(dǎo)圖中稱之為支干（SubBranch）。 思維導(dǎo)圖的三種樣貌 思維導(dǎo)圖是由文字、圖像跟線條組成的，有的思維導(dǎo)圖只有線條和圖，完全看不到文字；有的思維導(dǎo)圖只有線條和文字，一張圖也沒有。很多人問，到底怎么做才對、才是最好的？其實(shí)，剛剛提到的都是思維導(dǎo)圖，只是不同類型的思維導(dǎo)圖有不同的特色和功用。 文字和圖像具有不同的特質(zhì)，所呈現(xiàn)出來的效果也不同。跟文字比起來，圖像更能吸引人的注意力，特別是彩色的圖。我們可以做個簡單的試驗(yàn)，把一堆文字與圖像混在一起，我們總是會先看到圖（如左圖）。 圖像除了具備吸引力之外，也容易激發(fā)好奇心，引起討論。有句話說“一幅圖勝過千言萬語”，同一張圖不同的人看，常常會看出不同的東西，有不同的解讀，引起大家熱烈的討論。舉例來說：左下這幅圖是一位很厲害的設(shè)計(jì)師的作品！在這幅畫中你看到了什么？ 這是設(shè)計(jì)界非常有名的格式塔心理學(xué)家愛德加?魯賓（EdgarRubin）在1915年創(chuàng)造的魯賓之杯。有人在當(dāng)中看到了一個杯子；有人看到一個花瓶；有人看到一個獎杯；有人說像一個建筑物的柱子；也有人說這是兩個人在對望……

媒體關(guān)注與評論

思維導(dǎo)圖，讓人類重新認(rèn)識大腦，如同斯蒂芬·霍金讓人類重新認(rèn)識了宇宙。    ——《泰晤士報》    思維導(dǎo)圖能夠?qū)⒈姸嗟闹R和想法連接起來，從而最大限度地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。    ——比爾·蓋茨，微軟公司創(chuàng)始人    使用思維導(dǎo)圖是波音公司的質(zhì)量提高項(xiàng)目的有效組成部分之一，這幫助我們公司節(jié)省了一千萬美元。    ——美國波音公司

編輯推薦

《你的第一本思維導(dǎo)圖操作書》作者是東尼?博贊的學(xué)生，將學(xué)習(xí)思考過程，透過圖文搭配，拆解成一步一步的操作說明，是全球第一本圖解思維導(dǎo)圖的操作書，得到東尼?博贊本人，及思維導(dǎo)圖官方機(jī)構(gòu)聯(lián)名推薦。

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評論、評分、閱讀與下載

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用戶評論 (總計(jì)153條)

對于在職場打拼的人士，有一句微博上流傳的評語“會PPT的不如會EXCEL的，會EXCEL的不如會思維導(dǎo)圖的”，可見思維導(dǎo)圖對腦力工作者的重要性。而思維導(dǎo)圖的創(chuàng)始人東尼·博贊近日首次在亞洲地區(qū)推薦一套得其認(rèn)證的思維導(dǎo)圖系列圖書，即湖南人民出版社(微博)即將出版的《你的第一本思維導(dǎo)圖操作書》。該書作者陳資壁是思維導(dǎo)圖在亞洲華人女性中的第一位高級認(rèn)證講師，她以自己在亞洲培訓(xùn)的企業(yè)為模型，首次公開思維導(dǎo)圖權(quán)威課程實(shí)操內(nèi)容，構(gòu)筑大量精華案例和腦力創(chuàng)意實(shí)操方法，讀者有機(jī)會接觸到微軟等大企業(yè)的思維導(dǎo)圖模本。另外書中均附贈專業(yè)彩筆，即畫即用，使讀者的體驗(yàn)更豐富。
這個，和《你的第一本思維導(dǎo)圖操作書：學(xué)生版套裝（思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人【東尼?博贊】推薦，哈佛、劍橋、牛津等頂尖高校學(xué)子的學(xué)習(xí)工具，強(qiáng)效記憶輕松提高成績。附贈專業(yè)彩筆！數(shù)量有限送完為止?。芬荒Ｒ粯?，已經(jīng)退了
美國ConEdison公司在911之后，運(yùn)用思維導(dǎo)圖做規(guī)劃，成功完成重建曼哈頓的任務(wù)；新加坡政府將思維導(dǎo)圖列為學(xué)校必修課；韓國在2008年將思維導(dǎo)圖法列為基礎(chǔ)教育課程；菲律賓創(chuàng)辦一所思維導(dǎo)圖專門學(xué)校，以思維導(dǎo)圖法教授各個學(xué)科……
全球已有6億人在使用，這個數(shù)字還在不斷增加。

腦科學(xué)的發(fā)展很迅速，我們學(xué)習(xí)的速度不能慢于進(jìn)化的速度~
第一次看到“思維導(dǎo)圖”這個詞是在微博上，每每這幾個字的旁邊總是配上這樣或那樣的圖畫，樣子生動且很吸引人。再細(xì)看，就會想起上學(xué)時老師寫的板書。于是心中自然覺得，原來早在學(xué)生時代就已經(jīng)接觸過這樣的東西了，不免覺得“思維導(dǎo)圖”這項(xiàng)近來興起的“運(yùn)動”不過如此，直到真正接觸它。
《你的第一本思維導(dǎo)圖操作書》無疑是簡單且貼心的一本詳細(xì)介紹了“思維導(dǎo)圖”的書?？刹僮餍院軓?qiáng)。
它沒有枯燥的理論知識很繁復(fù)的操作步驟，更加習(xí)慣用形象直接的方法向你介紹什么是“思維導(dǎo)圖”，如何解讀“思維導(dǎo)圖”，進(jìn)而教你怎么繪制屬于自己的“思維導(dǎo)圖”。
全書中，令我印象最深的就是這本書它消除了一些我對于自己畫不好畫的恐懼。比如，書中書所有的事物都是從三角、圓形、方形，三種基礎(chǔ)形狀變化而來的，我們只要在這個基礎(chǔ)之上稍加修改就好。從另一個角度也告訴了我們一個道理，我們看待事物的時候完全可以先簡單的去想，思考的太復(fù)雜反而束縛住了我們的創(chuàng)造性思維，讓我們想不出，畫不出，糾結(jié)在一個點(diǎn)上。
當(dāng)然，這本書激發(fā)出了我涂鴉的想法。另外，書中有專門的章節(jié)給我們講解一些思維導(dǎo)圖的應(yīng)用，比如做筆記。無論是學(xué)生族還是上班族，做比較無疑是常做的功課?？墒峭侵v的人說話很快（老師、領(lǐng)導(dǎo)），記得我們總會因?yàn)閮?nèi)容太多，記不全。思維導(dǎo)圖教會我們更好的選擇課程或者開會中的關(guān)鍵詞，順序的在一張空白紙上寫上幾個關(guān)鍵字，用不同的線條連接起來，之后我們還可以添加相關(guān)的一些繪畫，幫助我們更好的記憶。這樣雖然筆記初看來是很亂的，但結(jié)果是我們可以隨意在任何的位置添加后后續(xù)想到的問題，很方便。
思維導(dǎo)圖同樣可以用來幫助我們畫重點(diǎn)。因?yàn)樽鲆粡埶季S導(dǎo)圖首要的就是要有精確精準(zhǔn)的概括能力，挑出需要的關(guān)鍵詞。養(yǎng)成了做思維導(dǎo)圖的習(xí)慣之后，我們更容易抓住事物的重點(diǎn)。
另外，思維導(dǎo)圖告訴我們，記憶一件東西的最有效的方法就是運(yùn)用聯(lián)想，思維導(dǎo)圖實(shí)則就用不同的“鉤子”把不同的東西串聯(lián)起來，再結(jié)合容易被大腦吸收的圖像，幫助我們把需要記住的內(nèi)容儲存在大腦中。
作為市面上總類繁多的思維導(dǎo)圖書籍，《你的第一本思維導(dǎo)圖操作書》無疑是一本操作性很強(qiáng)的書，它教會的你的只是一種思維方法，以及一種思維方法的運(yùn)用方式，不枯燥，讀起來有趣味性，最重要的是它會讓你一邊動手操作一邊來進(jìn)行閱讀，這就增加了可讀性。
準(zhǔn)備一個本子，幾根彩色的筆，我的思維導(dǎo)圖運(yùn)用之旅也開始了。（落葉/文）
好像大家接觸到的思維導(dǎo)圖，還是從博贊那套很理論化的書開始的?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上很多人畫的思維導(dǎo)圖也是用軟件繪制的，很少有人這么手把手地教你如何手繪一張思維導(dǎo)圖。
但如果你認(rèn)為這是一本圖畫書，那你就錯了。不管是軟件也好，手繪也好，都只是展示思維的方式，對于我這種初學(xué)者來說，我更喜歡手繪的感覺，就像書中說的那樣“好像找回小時候畫畫的那種快樂，很單純”。接觸一項(xiàng)新的事物，需要愉悅感來帶動，需要成就感來鼓勵，很高興，這是一本讓我開心學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的書。
一句話點(diǎn)評，很基礎(chǔ)很入門很實(shí)用，也很喜歡。
關(guān)于思維導(dǎo)圖我早就有所耳聞，早在上個世紀(jì)九十年代，我們那批面臨高考的時候就有一本很火的書，叫做《學(xué)習(xí)的革命》，里面主要講的就是思維導(dǎo)圖。那本書我看了一部分，對思維導(dǎo)圖有了一個初步的印象，但沒有進(jìn)行過深入研究。不過，利用思維導(dǎo)圖思考的方法卻也印在了我的腦海里，在構(gòu)畫一件事或是一篇復(fù)雜的文章的時候我偶爾也會用用，在我教學(xué)的那幾年用得尤其多，每到一個單元結(jié)束的時候，我都會試著用思維導(dǎo)圖的方式去總結(jié)單元內(nèi)容，學(xué)生的反響也不錯。　但是，我所用的“思維導(dǎo)圖”只是從一個概念學(xué)來的，并沒有真正進(jìn)行過深入的學(xué)習(xí)和思考。所以除了在教學(xué)中所用的之外，在構(gòu)思文章和構(gòu)畫事情的時候效果并不明顯。而教學(xué)中的思維導(dǎo)圖之所以有效果，主要還是因?yàn)槲覍虒W(xué)的內(nèi)容比較熟悉，在總結(jié)的時候把主干分出來之后就很容易聯(lián)想到一些小的知識點(diǎn)；而我的構(gòu)畫式思維導(dǎo)圖效果不怎么好，還是因?yàn)槲业姆椒ú粚Α５抑浪季S導(dǎo)圖本身有神奇的效果，于是當(dāng)我看到一本專門講述思維導(dǎo)圖的書的時候，毫不猶豫地就拿來閱讀了。　　這本書有二百多頁，但我?guī)缀跏且豢跉饩妥x完了。它除了講述思維導(dǎo)圖本身的操作之外，一些有關(guān)思維的小技巧就足夠吸引人，比如，作為一個文字工作者，我一直對圖形缺乏理解力和想像力，甚至作者說的當(dāng)圖形和文字放在一起的時候人們的注意力會首先集中到圖形上這一觀點(diǎn)，我都覺得我是一個例外。而對于一些抽象的詞我更覺得只有文字可以表現(xiàn)出它們來，圖形根本就辦不到。然而此書卻證明我太低估圖形的力量了。書中有一個練習(xí)是這樣的，它先讓你用三個詞描述自己，我使用的三個詞分別是：理性、堅(jiān)韌和上進(jìn)。這三個詞每一個都是那么地抽象，我完全想不出怎么用圖形來表現(xiàn)它們。但是書中接著讓我用三個動物來對應(yīng)這三個詞，說實(shí)話這個問題確實(shí)把我難住了，尤其是“理性”這個詞，我覺得只有人才有理性，沒有哪個動物可以和這個詞對應(yīng)得上的，我甚至想換一個詞來形容自己，比如勇敢，那我就可以隨便找一個什么動物來對應(yīng)，不過，我看到我既然敢用“堅(jiān)韌”來形容自己，自然也不能在這個問題上退縮，最終我還是找到了可以和“理性”對應(yīng)的動物，那就是螞蟻——現(xiàn)在又想到了蜜蜂，隨后我又給另外兩個詞找到了對應(yīng)的動物。之后，書中又出現(xiàn)了第二個問題：請用三個自然中的東西來代表這三個詞，當(dāng)然不能再用動物。有了前邊的經(jīng)驗(yàn)，對這個問題我倒沒有用多長時間，我很快就用年輪來代表“理性”，用樹皮來代表“堅(jiān)韌”，用竹代表了“上進(jìn)”。隨后，書中又給出了第三個問題，讓用人造的東西來代表這三個詞，我很快又用電腦、皮筋和梯子來代表這三個詞。整個這套題做完，我豁然開朗，明白了用圖形代表抽象的東西其實(shí)并沒有我想像得那樣難，至少它不是不可能。　　而用各種幾何圖形來畫畫的方法也讓我癡迷，書中展示了用方形來畫公雞的方法，看過之后我就像在玩“你畫我猜”的時候驚呼了一句：“這也行！” 　　當(dāng)然，這些都是一些小技巧，會開闊你的思維，增進(jìn)思維導(dǎo)圖的形象性。而這本書最核心的東西還是對思維導(dǎo)圖的解讀。我在看了這本書之后才明白為什么我以前畫的思維導(dǎo)圖沒有效果，原因主要有三個，一是我的分類不準(zhǔn)，第二也是比較重要的一點(diǎn)是我的聯(lián)想能力沒有充分發(fā)揮出來，第三就是我以前畫得都比較心急，淺嘗輒止，自然作用就不大。而書里介紹的用彩筆和圖形來充實(shí)思維導(dǎo)圖的做法雖然會讓繪制思維導(dǎo)圖的時間更長，但是繪制思維導(dǎo)圖的目的就是理清自己的思路，給自己一個操作的方向，當(dāng)你按照繪制好的思維導(dǎo)圖去寫一篇長文或是去做一件事情的時候，你的思維導(dǎo)圖越是直觀，對你的幫助自然也就越大，所以我覺得這本書給出的方法還是很科學(xué)的。　　思維導(dǎo)圖除了構(gòu)畫一件事或構(gòu)思一篇文章之外，也可以用于學(xué)習(xí)，關(guān)于這一點(diǎn)，我以前就有過嘗試，前邊已經(jīng)說過我用這個方法來教學(xué)，而學(xué)生如果學(xué)會用這個方法來學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，也會有事半功倍的效果。思維導(dǎo)圖也可以用于生活，比如你要去超市之前就可以畫一張思維導(dǎo)圖，會讓你的生活方便很多。　　總之，思維導(dǎo)圖很實(shí)用，也很有趣，這本書也是一樣。(來自：龐二哥)
之前在微博上就經(jīng)?？吹胶糜言谝恢痹诎l(fā)關(guān)于“思維導(dǎo)圖”的微博，還曾經(jīng)上傳過她的一個自我介紹的思維導(dǎo)圖，當(dāng)時就存了關(guān)注之心。只是可能個人比較懶散，一直都沒有仔細(xì)地去研讀相關(guān)的內(nèi)容。后來得知她任特約編輯的《你的第一本思維導(dǎo)圖操作書》出版，便忙不迭地討了一本，在夜晚的辦公室，在出差的動車上一點(diǎn)點(diǎn)讀完了。　　看完整本書，我不禁會想把這本書和之前看過的《學(xué)習(xí)的革命》做一個對比。當(dāng)然，《學(xué)習(xí)的革命》是教你如何思考、記憶，說句老實(shí)話，看完之后腦子是一片空白，現(xiàn)在回頭想想，腦袋中也只剩下作者所說的幾個方法而已。近幾年關(guān)于記憶力的書很多，也炒得很熱，可是真正實(shí)用的就不敢恭維了。　　可是《思導(dǎo)》就完全不一樣了。它用形狀和圖畫的形式，配上不同的色彩，各部分之間用邏輯關(guān)系組合起來，幾個淺顯易懂的字眼，讓人一目了然。或許，這只是我的一個小小的最直觀的看法。其中，邏輯思考訓(xùn)練中的分類讓我很有啟發(fā)。同樣一堆東西，只能有一種分類嗎？同一件事情，只有一種思考角度嗎？從應(yīng)試教育中磨練出來的我們，在工作中被嚴(yán)格要求的我們，凡事都要求按照標(biāo)準(zhǔn)來做，仿佛已經(jīng)失去了這種能力。春節(jié)假期的時候，在家中和小侄女無聊對話，總是會被她的無厘頭的話語氣笑，可是現(xiàn)在回頭想想，她的某些也不無道理，只是不符合我們大人已經(jīng)定式化的死腦筋罷了。　　聯(lián)想接龍這種完全不受限制的自由聯(lián)想的確很神奇。我按照《思導(dǎo)》上面說的，和同事驗(yàn)證過了，有了連接點(diǎn)這個“鉤子”，記憶充滿了飽滿的畫面感，就算是很復(fù)雜的一件事情，如果按照這個思路串聯(lián)起來，很輕易地便印在腦中了。聯(lián)想開花其實(shí)也就是發(fā)散性思維，主要可用于溝通或者解決問題。　　作為《思導(dǎo)》的最關(guān)鍵，圖形制作的部分被我忽略掉了。作為歷來以懶人自居的我，能從一本書里吸收到一些養(yǎng)分，而且這些養(yǎng)分可以在腦中完成的話，我絕對不會讓自己受累的。好吧，這就是一個懶人對《思導(dǎo)》的初印象，或許很淺顯，但確實(shí)還需深究。(文/問天雀)
買這本書很偶然，偶爾在新華書店看到這么一本書，色彩還算扎眼！然后翻了一下，一下子勾起了欲望，最打動我的是封面上的那句“美國 Con Edison 公司在9.11之后，運(yùn)用思維導(dǎo)圖做規(guī)劃，成功完成重建曼哈頓的任務(wù)；新加坡政府將思維導(dǎo)圖列為學(xué)校必修課-----全球已有6億人在使用”，果然，我的選擇是沒錯的！沒有辜負(fù)我！
之前接觸過思維導(dǎo)圖，聽說全球500強(qiáng)企業(yè)都用它來管理，是微軟、波音、IBM、麥當(dāng)勞、惠普、迪士尼等中高層都必須掌握的技能。
通過發(fā)散和回收，管理各種信息，實(shí)用性很強(qiáng)。
咨詢過一個資深學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的朋友，他說思維導(dǎo)圖是很好的思維工具，最大的作用就是用來做決策，整理信息，做筆記，提高記憶力。很好用的，決定買一本。
拿到這本書看完后，我有種相見恨晚的感覺！當(dāng)時我有種澎湃，覺得考研神馬都是浮云，激動過后，我明白這是一種很好的思維工具。在這個社會，我們能得到的信息太龐大了，更重要的是運(yùn)用腦力來處理已經(jīng)得到的龐大信息，所以說思維導(dǎo)圖法是一個強(qiáng)大的思維利器！
對比以前看過的思維導(dǎo)圖，果然實(shí)用性強(qiáng)多了，跟著陳資璧老師一起做，思維導(dǎo)圖就這么輕松地學(xué)會啦~
思維導(dǎo)圖真的很神奇，看完這本書我都想像陳資璧老師那樣去英國學(xué)習(xí)mindmap!!!!!
這書介紹里說，蓋茨和巴菲特用思維導(dǎo)圖做決策，哈哈哈，我剛接一個新項(xiàng)目，正需要做決策呢，希望有用哦~
真要向廣大書蟲們推薦一下該書！這種思維導(dǎo)圖操作其實(shí)我們小時候也用過，那時候只是細(xì)枝末葉，沒有成系統(tǒng)。而這套書就全面而系統(tǒng)的介紹怎么看思維導(dǎo)圖，怎么畫思維導(dǎo)圖，怎么用思維導(dǎo)圖。那本《舌尖上的中國》目錄就是用這種方式繪的圖，當(dāng)時覺得這圖很清晰也很好看，原來出自于此??！
管理信息的一個流程或說步驟就是由中心主題到-主干-支干，將重要性一點(diǎn)一點(diǎn)往下篩選，組合出主要次要的關(guān)系，抓住信息的重點(diǎn)，然后由此發(fā)散，從點(diǎn)到面。以前我們記憶都是一串一串的，甚至是片段的，有了思維導(dǎo)圖，可以讓我們的記憶是面的，范圍廣，信息量大。
之前的思維導(dǎo)圖都太理論了，這一本是絕對的接近實(shí)際，絕對的操作書，淺顯易懂，而且色彩非常鮮艷，質(zhì)量超贊！感覺又回到小時候了，用著各種顏色的彩筆在涂啊畫啊，現(xiàn)在工作都可以用這么萌的方式做事，非常有感覺！耶！
《你的第一部思維導(dǎo)圖操作書》這樣一部專業(yè)教授思維導(dǎo)圖的作品，還真有點(diǎn)吃驚呢，看來我是孤陋寡聞了，朋友的津津樂道還是具備了科學(xué)依據(jù)和超前意識的。
仔細(xì)地讀了這本書，覺得書很有條理，作者對思維導(dǎo)圖的解釋非常詳細(xì)，而且操作性很強(qiáng)，語言通俗易懂，相信運(yùn)用思維導(dǎo)圖會給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便。
深入淺出地教會思維導(dǎo)圖的制作。很好的一本書，很容易就能理解全部內(nèi)容，并且較快上車做出自己的思維導(dǎo)圖。值得擁有的第一本思維導(dǎo)致操作書。
你的第一本思維導(dǎo)圖操作書
有一片江湖叫職場，有一種工具叫思維導(dǎo)圖。如果手中沒有一兩個殺手锏，腫么行走江湖?。?！
拿到書后，我一口氣讀完了！因?yàn)橐皇桥笥淹扑]，二是也拜讀過柏贊的思維導(dǎo)圖，三是覺得這個社會信息太多，腦袋處于混亂狀態(tài) ，還沒梳理清楚！我不論做什么事都有一種習(xí)慣，就像看地圖，首先我得知道在那個城市，然后哪個區(qū)，然后再哪條街，這樣我去哪里，首先定位東南西北，若不知道，心里便惶惶然。這本書合了我口味，正好是這種感覺，所以頂一個！
這個部分是最實(shí)用的地方，以前上學(xué)的時候要做筆記，現(xiàn)在工作了，雖然沒有人強(qiáng)求我們做筆記，但是每天那么多瑣碎的事，自己都會要記一記，避免丟三落四。由一件事發(fā)散出去，把所有與之相關(guān)的都表現(xiàn)在線條上，信息全面而立體，看到思維導(dǎo)圖就能立刻提醒自己都有哪些信息。真的很有用。
書很快就看完啦，好有用，很實(shí)用的入門操作書，能快速地掌握思維導(dǎo)圖的技能。就是有小小的遺憾，要是能贈送imindmap最新軟件就好啦~
在當(dāng)當(dāng)買書，看見頁面上的推薦點(diǎn)擊進(jìn)來看的，思維導(dǎo)圖以前也聽過，但還沒接觸過?？唇榻B說這本算是入門，買來看看吧
每天我們都在用大腦，但很多時候都沒有把大腦的潛力發(fā)掘出來，沒有把大腦的潛能用盡?？戳怂季S導(dǎo)圖后，發(fā)現(xiàn)大腦可以這樣被管理，我們的思維更加有邏輯性，線條性，管理各種信息，提高工作的效率。
這本書真的是一本好的思維導(dǎo)圖操作書，從中你能獲得很多知識。我已經(jīng)開始要躍躍欲試開展我的思維導(dǎo)圖了。
假如你覺得柏贊的那本思維導(dǎo)圖太理論，太抽象，不知道怎么運(yùn)用到實(shí)際中時，這本書就能很好的解決這個問題。這是一本初級入門書，就是用淺顯易懂的方式指引怎么使用！
買過一套很理論的思維導(dǎo)圖，感覺用處不大，看到這本的書名是操作書，相信是很實(shí)用的。希望給力哦~
思維導(dǎo)圖以前看過柏贊的，偏理論的！這本柏贊推薦的，是他親傳弟子陳姿壁寫的，看介紹還挺好玩的。買回來一瞧，對工作幫助不少，每天的工作都雜而亂，老是完不成，現(xiàn)在利用色彩，圖畫做思維導(dǎo)圖，即在理清思路，也能抓住重點(diǎn)。感謝感謝，哈哈！
思維導(dǎo)圖是自己的公司培訓(xùn)的時候接觸的，感覺很不多，無論學(xué)習(xí)還是生活，建議那些對自己規(guī)劃性不明確的人多使用1
是一本很實(shí)用的操作書。大家都來關(guān)注一下思維導(dǎo)圖吧，真的很好！
步入職場了，要好好學(xué)習(xí)更多的新知識，備一本思維導(dǎo)圖，會很有用哦~
思維導(dǎo)圖，改變學(xué)習(xí)方式的一本書
是作者的學(xué)生?，F(xiàn)在終于買到書了可以更好的復(fù)習(xí)畫思維導(dǎo)圖的方法了！值得一用的學(xué)習(xí)方法。
作為思維導(dǎo)圖愛好者，必須屯一本啊，圈里朋友好多人買了，還說可以一起討論學(xué)習(xí)心得呢。
我是學(xué)速記的，在網(wǎng)上看到這個系列的圖書，以前多少了解過思維導(dǎo)圖，有助于記憶和做筆記，買來看看，是不是可以作為速記的輔助。如果有助于學(xué)習(xí)，再來分享心得。
正在閱讀中，思維導(dǎo)圖的確能提升人的思維能力，當(dāng)然，關(guān)鍵在于活學(xué)活用，個人覺得應(yīng)該在學(xué)校普及下。
“思維導(dǎo)圖”系列的書籍，第一次買，希望有用
從來沒讀過思維導(dǎo)圖方面的書籍，這次買了本，對思維的啟迪還是不錯的吧！！推薦下
第一次接觸思維導(dǎo)圖，覺得這本書拓寬了我的思維，應(yīng)該會有用，有空可以試一試
作者的插畫很有趣，我正在努力嘗試思維導(dǎo)圖
之前看過一些思維導(dǎo)圖的書都很空泛，這一本很實(shí)在，還有專門的練習(xí)，作為思維導(dǎo)圖類的書這本首推、
活到老學(xué)到老，思維導(dǎo)圖是一種新的思維方式，好東西就應(yīng)該好好學(xué)
很好的書，用到了自我介紹思維導(dǎo)圖觀察力聯(lián)系力訓(xùn)練什么的
思維導(dǎo)圖初學(xué)必看之書。
在思維導(dǎo)圖的路上越走越好
這本書教會了我們思維導(dǎo)圖的理論，具體的指導(dǎo)方法和實(shí)例
這個商品不錯了，對學(xué)畫思維導(dǎo)圖有指導(dǎo)作用。
看了這本總算搞懂思維導(dǎo)圖的來龍去脈~\(≧▽≦)/~啦啦啦
這書也是在朋友的推薦下才買的，說實(shí)話，咱家不買書好多年，連這個賬戶密碼都差點(diǎn)忘記了。這書她狂推薦，說對工作、學(xué)習(xí)非常有幫助，她現(xiàn)在就用這個在做學(xué)習(xí)筆記，圖形結(jié)合，有條理、邏輯思維清晰，反正一堆理由！最后我還是買了，實(shí)話，還是沒白買，挺好玩的一本書，也很實(shí)用，試著用它做了一天工作日記，吼吼，就是很多想用圖表達(dá)，卻畫不出來，痛苦??！糾結(jié)?。?/li>
很好的書，把思維說的很透徹，推薦給其他人~
前面我們公司做拓展訓(xùn)練的時候培訓(xùn)過這個思維訓(xùn)練方式，當(dāng)時也只上了兩天課，覺得還處于混沌狀態(tài)，一直在找一本書能系統(tǒng)的介紹相關(guān)知識。今天終于讓我發(fā)現(xiàn)了，果斷下手，沒讓我失誤！
從根本上解決人的思維模式，讓學(xué)習(xí)和生活都變得輕松起來
這本書是訓(xùn)練人發(fā)散性思維，激發(fā)創(chuàng)造力
看到了如何開發(fā)自己的思維，讓自己有更多的時間去思考如何去做一件事情
促進(jìn)思維，很好的書，孩子和我都喜歡
換個思維想世界。
新的一種思維方式，很好，還需要慢慢的消化
一本不錯的書，認(rèn)真學(xué)一學(xué)對自己的思維有一定幫助。
隨便翻了一下，很好，對自己的思維導(dǎo)向有一定的幫助哦
提高思維很不錯
不錯的書，彩頁的，很多圖~~~
有圖看著很有意思·很吸引
給女兒買了學(xué)生版，給她爸買了這個操作版，期待家庭裝，為什么沒有一套三本的套裝呢？這樣我就可以一口氣買三本了~好書值得推薦~
強(qiáng)烈推薦，這真的是一個管理信息的好工具，對工作很有利??！
挺好的。老師推薦買的。買來看過之后對我的學(xué)習(xí)有了一定的幫助
孩子的學(xué)習(xí)工具
收到書了，前面推薦的人好多，看的出來，果然好權(quán)威。不是瞎吹噓的。
書很不錯,可惜我還想買練習(xí)本的,早知道就買學(xué)生套餐了
很好地學(xué)習(xí)工具
正版！好書，很實(shí)用的操作書
我以為和那本套裝是不同的，，，還不錯，同學(xué)幫我看完了，說看完后整個人都升華了
聽說這套書很活潑，用于提高記憶。所以下單買了學(xué)生版的給自己，希望明年高考能考出好成績；另外還買了一本送給表姐，她明年也要畢業(yè)了走向社會，希望對她工作有用吧。
看見圍脖上最近推薦的人很多，趕緊下手買一本，聽說很實(shí)用，是個入門級別。看來是正好適合我這種菜鳥。
作為一個大四的學(xué)生，平時沒什么課，我就趴在宿舍畫書簽，好喜歡這本書里的《小小設(shè)計(jì)家》的章節(jié)，教我怎么做創(chuàng)意怎么畫畫。太喜歡啦?。?！
書很好，就是和學(xué)生套裝重了，送朋友了
原來自己也是用的這種方式，看過書之后方法得到了完善。
改變?nèi)艘簧臅?/li>
學(xué)習(xí)到對于日常工作、生活中遇到問題可以從另一個角度來思考。
第一次在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買書，書很全，以后還會購書的，一次愉快的經(jīng)歷！
很好操作實(shí)用
書很好，很喜歡。但不是說送彩筆的嗎？怎么沒有？
套裝書沒有介紹清楚書名，害的對一本書進(jìn)行重復(fù)購買。
學(xué)到很多東西正在一步一步學(xué)習(xí) 很好
這書挺好的，推薦大家購買。
給外甥買了套學(xué)生套裝的，拿回來一看是一樣的，只不過學(xué)生套裝多了本練習(xí)冊，還沒看過，很有意思，希望對自己和外甥都有啟發(fā)
很好的一本書，就是第一次單獨(dú)買了一本，這次本想只賣練習(xí)冊的，結(jié)果是一套，這樣就重復(fù)買了一本到圖書
在微博上看見好多人推薦，好像很威武的樣子，但好不好要自己用了才知道哦?；鹚傧聠钨I一本看看先~
今天在一個姐姐的相冊里看到這本書的內(nèi)文圖片，是關(guān)于做想法聯(lián)想的，驚呼，原來創(chuàng)意是這么產(chǎn)生的。作為廣告菜鳥，必須要買一本回家啃啊啊啊?。?！
工作學(xué)習(xí)中應(yīng)用效果優(yōu)佳，可以將問題分析得全面并找出來關(guān)鍵路線。
書跟預(yù)計(jì)的到貨時間一樣快，大概翻了一下好像很不錯，有待慢慢學(xué)習(xí)！
簡單看了一下，書的質(zhì)量好，方法還在學(xué)習(xí)。
這本書很不錯,頭腦風(fēng)暴改變的好書
相見恨晚是我對這本書的第一感覺，買到之后，迫不及待一口氣讀完了。
用畫圖的方法提高孩子的學(xué)習(xí)興趣
換一種思考方式需要練習(xí)冊的配合效果更好
學(xué)會這個對學(xué)習(xí)有很多幫助
看了幾眼，這本書理論結(jié)合實(shí)際，能夠讓讀者自己練習(xí)書中的方法，對于掌握書中的理論很有幫助

你的第一本思維導(dǎo)圖操作書

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