最新高考作文素材分類大全

內容概要

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上編　高考作文素材積累與運用快捷方法6大名師　精講素材15法　名校金題演練考前素材積累快捷方法專注幾個名人，專研幾部名著關注社會現(xiàn)象，追蹤一個熱點考場素材運用快捷方法高考作文素材巧解析要點突破多點開花常用思維模式金題演練高考作文素材巧選取基本原則常用方法金題演練高考作文素材巧加工記敘類——情景還原抒情類——點到即止議論類——敘議結合高考作文素材巧組合同質組合異質組合遞進組合金題演練高考作文素材巧改造形式——變換敘述視角內容——充分發(fā)揮想象金題演練中編　高考作文必備熱點素材5大熱點母題　100篇精選素材　鏈接高考考點北京奧運熱點解讀高考對接開慕式·中國元素焰火腳印——火藥推進世界發(fā)展進程水墨畫卷——述說中國文化活學印刷術——改變人類歷史進程中國文字——以“和”為貴太極——天人合一哲學開幕式·科技元素舞臺、道具展現(xiàn)科技奧運奧運焰火的科技含量解密中國卷軸畫開幕式·背后的故事字模演員穿上尿濕廢墟中挖出素材表演服劉巖：將另和種美麗傳揚下去開幕式上的熱心救助賽場故事·風雨彩虹東山再起的杜麗……下編　高考作文必備高頻素材8大熱考主題　500篇高頻素材　經(jīng)典例文示范

章節(jié)摘錄

　　高考作文素材巧選取　　作文時，為了更好地突出主題，就必須對材料嚴加選擇，不能有聞必錄。對于材料的選擇，要像茅盾說的那樣：“選用的時候，可就要像關卡的稅吏似的百般挑剔了：整整一卡車的‘貨’，全要翻過身來，硬的要敲一敲；軟的要捫一把；薄而成片的，還要對著陽光照一照——一句話，要盡心盡力，總想找個把柄，扣下來，不讓過卡。”茅盾先生這番話是非常深刻的，我們在選擇作文素材時，一定要嚴格要求?！　』驹瓌t　　文章是作者思想觀點的展開，是作者將自己的思想、觀點、看法等主題思想賦形于具體的材料、內容之上。因此，文章的內容、材料就一定要能證明文章的中心思想，做到觀點和材料的天衣無縫，而不是割裂開來，使文章觀點是觀點，材料是材料。所以，圍繞文章中心選材，是選材的第一個也是最重要的原則。要做到圍繞中心選材，首先，必須保證文章的中心明確。其次，要十分了解你擁有的每則材料的性質、意義。只有清楚地分辨出每則材料的性質，牢牢地把握它們的含義，真真實實地占有、掌握它們，了解它們，它們才能為我所用，選材時才能做到隨心所欲，信手拈來。總之，行文前你必須要先有一個明確的中心，這是選材的依據(jù)；同時還要熟悉每則材料的含義，弄清它與中心的關系，果斷舍棄與文章中心無關的材料。　　如“魯迅”這個人物素材，包含的信息十分豐富，可用來寫多種不同的話題。但假如用來寫“事業(yè)與親情”這個話題，魯迅的棄醫(yī)從文、橫眉冷對千夫指、創(chuàng)作艱辛等等素材細節(jié)都要果斷舍棄，因為它們與話題沒有什么關系，而魯迅別母離開家鄉(xiāng)、與周作人絕交等素材細節(jié)則能闡釋話題，可以選用?！　〕Ｓ梅椒ā　?.一材精用　　韓信將兵，多多益善，但文章選擇、使用素材卻相反，并不是越多越好。素材不在多而在“精”，能用最少的素材表達最豐富的內涵是作文中運用素材的最佳境界。怎樣做到“精”呢？就是一篇文章只選取一則素材，并用好這則素材。方法有二：其一，對材料由表及里地進行挖掘，把它的意義充分挖掘出來，使之以一當十，其模式為：夾敘夾議；其二，以小見大，由普通的、看似微不足道的事情上發(fā)現(xiàn)其重大的社會意義，其模式為：故事+結尾議論點睛。　　如一篇題為《腳步》的考場作文，考生先敘述故事：在今年清明節(jié)的時候，我和父親回故鄉(xiāng)拜祭祖先……我們開始登山了，父親走在前頭，我在后面……拜祭之后，我們開始下山……敘述完故事后，作者在文章結尾議論點睛道：走山路就像走人生之路——面對困難時，我要邁大腳步勇敢地跨過去，要迎難而上；面對另一些困難時，我要用巧妙靈活的腳步迂回、側面解決。父親的腳步給了我很大的啟示，我以后要用勇敢、靈活、聰明的腳步走好我的人生路，去開創(chuàng)我的人生！本文考生選擇了一個大家熟悉的題材，從上山的腳步與下山的腳步應該有所不同的角度人手，從中得出感悟，有力突出了文章的主題?！　?.舊材新用　　“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同?！边@是蘇軾《題西林壁》中的名句。它告訴我們，站在不同角度、不同方向、不同立場看同一事物或問題，得出的結論或者不相同。的確，任何一則材料都不止一種含義，就看從什么角度來解釋?！肮f公有理，婆說婆有理”，就看你怎么說了?！　”热纾瑯邮乔G軻這個人物，我們可以寫他的“誠信”，可以寫他的“心靈的選擇”，還可以寫他的“勇敢”、他的“悲壯”、他的“友情”；同樣是屈原，我們可以寫他的“高潔”、可以寫他的“愛國”、可以寫他的“心靈的選擇”……說到這兒，聰明的你一定明白了，一個素材從不同角度看，會有不同的效果?！　∫虼耍诳紙錾?，我們就可以選擇在平常作文練習中使用習慣了的、有相當熟悉程度的某一則素材。只是要根據(jù)題目和文章中心思想要求選好材料的使用角度，并在行文中對這個材料加以適當?shù)姆治?，指出它與文章中心思想的關系，使材料與文章中心思想緊密扣合。這樣，就算你用老素材也一定能達到用材目的。　　3.主次搭配　　一篇文章，往往不止用一則素材，且每則素材在文章中的作用往往又是不相同的，因而有必要分清主次詳略。也就是說，在選擇材料時，既要選取主要材料，也要考慮選取一些次要材料，以次要材料來烘托主要材料。這樣選材，就會讓文章內容豐富多彩，極具說服力。　　素材的主次要根據(jù)以下原則來確定：首先，要考慮它與文章中心思想的關系，對表現(xiàn)中心思想作用大的，就是主要材料，要詳寫，反之就略寫；其次，相同性質的幾則材料并列使用時，新材料、生僻材料等詳寫，反之略寫?！　∵@里介紹一種點面結合法使用素材的技巧，即“點”上詳細交代主要材料，“面”上概述次要材料。寫“面”的材料時，可以適用排比句或排比段，或者古今中外兼顧，選擇不同側面的材料，那樣效果更好。注意，由“點”到“面”時，要注意過渡問題。　　如一篇題為《我平庸，怎快樂》的議論文，開頭用一組排比句和抒情的筆調，用李白、范仲淹、陶淵明的材料從“面”上引出“快樂”沒有完美的定義，并用反問句“誰說平庸一定快樂”引出話題；然后舉事例反駁“追求為痛苦之源，平庸是快樂之本”，用李白、蘇東坡的事例從正面論證，舉方仲永反面事例論證“平庸，怎快樂”。一、二兩段的事例在論述過程中都較簡略，這是從“面”上使用材料，充實而緊湊。主體部分是“點”上的材料，文章重點突出部分，集中筆力用孫中山的事例，從正面闡釋孫中山追求的一生，以及他的追求對中國革命的重大意義，然后假設論證孫中山?jīng)]有追求會怎樣，強調追求是快樂之本。順勢進一步議論開去：人生短暫，豈能碌碌無為；心中有求，才能超凡脫俗，獲得真正的快樂。最后引用李白的詩句作結，借詩人的豪情和才情，情感強烈地宣稱“為快樂超凡脫俗”，點睛明旨?！　?.正反結合　　即舉一正一反兩個例子進行對比分析，還可以就一個事例中的正反兩個方面來對比。俗話說：“不怕不識貨，就怕貨比貨?！庇斜容^才有鑒別，才有真理。因此，在選擇材料時，我們可以有意識地選擇正反兩方面的材料，在材料的對比中清晰地闡明話題?！　≡谶\用正反對比的方法來選擇、使用素材時，有一種比較實用的素材運用方法，那就是用假設法活用素材。如以“山不過來，我就過去”為話題作文，一考生擬制的作文題目是“假如我是諸葛亮”。行文時，作者開篇說諸葛亮和劉備是千古罕見的君臣際遇，令人企羨和仰慕。然后筆鋒一轉說諸葛亮投劉備是錯誤選擇，“假設我是諸葛亮，我會投奔曹操麾下”。接著就從劉備和曹操的長相、性格和才干方面進行分析，比較兩人誰是更可投奔之人——投奔曹操會如魚得水如虎添翼，而不會遺恨功名存兩表，三國的歷史也會從此改變。最后為諸葛亮的選擇而遺憾，“假如時光倒流，我會勸諸葛亮改換門庭，改弦易轍”?！　∮辛苏媸吕柚僭O可以找到反面事實；只有現(xiàn)在的事例，借助假設方式可以推知未來可能發(fā)生的事實。假設的空間不受任何限制，這樣補充所需要的材料，不是一個很好的途徑嗎？　　金題演練　　1.閱讀下面材料。為話題選擇恰當?shù)牟牧?。　　當自己是某件事情的主角時，人們往往很主動、很投入；反之，人們的心態(tài)和做法就不相同了。這時，你是積極參與還是袖手旁觀？不同的態(tài)度，不同的選擇，事情的結果是不一樣的，對自己和別人也會產(chǎn)生不同的影響?！　≌堃浴皡⑴c與旁觀”為話題，自選角度，自擬標題，自定主題，寫一篇不少于800字的文章?！　√崾尽　∵@是一個話題作文，話題“參與與旁觀”的提出有一個前提，即“反之”（當自己不是某件事情的主角時）。因此，當自己不是某件事情的主角時，你是積極參與，還是消極旁觀？二者必選其一。假如你選擇積極參與，可以從以下幾個方面選材：　　（1）自然界　　與百花相比，小草不是主角，但它積極參與，用自己的綠色輝映艷麗的百花，才共同裝點出了美好的春天?！　。?）書本　　陶淵明，在當時的社會中不是達官顯貴，不是社會的主角。面對污濁的社會現(xiàn)實，他不是積極參與到改變現(xiàn)實的洪流中，而是消極避世，冷眼旁觀。陶淵明自己是潔身自好了，可他的行為對百姓有什么作用呢？

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