象棋妙殺成語篇

出版時間:2009-6  出版社:江蘇科學(xué)技術(shù)出版社  作者:汪霞萍,馬戈 編著  頁數(shù):225  
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內(nèi)容概要

象棋到底是什么?眾說紛紜。它本身是一個復(fù)雜的文化現(xiàn)象。象棋是一個多元的載體。游戲,競技,文化,僅僅是它承載的一部分。作為象棋的一個全國冠軍、世界冠軍,作者對象棋有著自己的理解和體會。作為智者的舞臺,象棋具有鮮明的東方文化的特質(zhì)。而其核心,就是“和諧”。這套叢書中收錄的數(shù)百條經(jīng)典成語、寓言和謀略故事,以及數(shù)百局精妙的象棋殺法,都經(jīng)歷了時間長河的檢驗,是被歷史的潮水沖刷后,留下的閃耀著智慧之光的結(jié)晶體。在強調(diào)素質(zhì)教育的今天,這套書的出版,具有積極的意義。    棋理和世理,本來相通。妙殺之所以妙,是它凝聚了棋手的智慧,它在給人留下深刻印象的同時,還有意無意地揭示了某種客觀規(guī)律,事物的內(nèi)在哲理。而成語、寓言和謀略,也是人們從生活中提煉出來的,它同樣凝聚了作者的智慧,同樣揭示了某種客觀規(guī)律,或者事物的內(nèi)在哲理?! ∵@套叢書,開辟了象棋教材的新天地,提供了象棋教育的新思路。它使象棋教育在原有的技術(shù)性的基礎(chǔ)上,融人了知識性、哲理性和趣味性,方向無疑是正確的。它和過去那種單純從技術(shù)層面認識象棋的做法,顯然不可同日而語。通過妙殺,小朋友們對成語、寓言和謀略故事有了更形象的理解;通過成語、寓言和謀略故事,小朋友們對象棋有了更深刻的認識。這種教育效果,用一句成語來形容,真的是“雙管齊下”或者說“一舉兩得”了。

書籍目錄

第1局 當(dāng)頭棒喝第2局 以蚓投魚第3局 顧此失彼第4局 投鞭斷流第5局 同心同德第6局 舍生取義第7局 可歌可泣第8局 披荊斬棘第9局 不可救藥第10局 脫穎而出第11局 殊途同歸第12局 無中生有第13局 大刀闊斧第14局 起死回生第15局 圖窮匕見第16局 尺有所短,寸有所長第17局 有的放矢(一)第18局 有的放矢(二)第19局 動如脫兔第20局 挺身而出第21局 一馬當(dāng)先第22局 一息尚存第23局 甕中捉鱉第24局 狡兔三窟第25局 請君入甕第26局 出生入死第27局 舉重若輕第28局 藕斷絲連第29局 雷霆萬鈞第30局 神出鬼沒第31局 旁敲側(cè)擊第32局 深謀遠慮第33局 勇往直前第34局 長驅(qū)直入第35局 雙管齊下第36局 赴湯蹈火第37局 群策群力第38局 大義凜然第39局 義不容辭第40局 不遺余力第41局 鑿壁偷光……

章節(jié)摘錄

第1局 當(dāng)頭棒喝“當(dāng)頭棒喝”這個成語是從佛教中來的。它本來是一種特殊的考試方法。古時候,為了測驗?zāi)贻p的和尚對佛教的理解程度,常常由老和尚突然大喝一聲,用木棒當(dāng)頭給他一下,然后讓他馬上回答一個佛教方面的問題。如果能夠答上來,則說明這個年輕和尚對佛教的理解已經(jīng)很好了。如果回答不出來,或者結(jié)結(jié)巴巴,則說明他還得再下苦功。隨著時間的流逝,這種古老的辦法已經(jīng)廢棄不用了。但這個成語卻流傳下來。人們現(xiàn)在使用它,已經(jīng)和佛教無關(guān)了。多半是指“使人覺悟的猛烈手段”,是一種形象的比喻,并不是說一定要拿個大棒子真的去照著對方腦袋打一下。另外,這個成語還有另一種說法,叫作“當(dāng)頭一棒”,意思是一樣的。那么,在象棋中,“當(dāng)頭棒喝”是怎么回事呢?它通常是指從對方主將的正面發(fā)起攻擊,而且這種攻擊非常有力,就好像拿個大棒子在它頭上猛敲一下。好吧,讓我們來看一看下面這個戰(zhàn)例,看看它是不是具有大棒子的威力,是不是真的很厲害。

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用戶評論 (總計4條)

 
 

  •   象棋與文化的結(jié)合,這個方式對中國傳統(tǒng)文化的傳承很好。
  •   不僅能提高棋藝,還能學(xué)到成語,一舉兩得!
  •   算是一本好書。把成語與一些棋局巧妙類比,對象棋文化的推廣很有好處。所選棋例有些顯得淺了些,但也可以開拓點思路。如果是一些棋校把此書與象棋專業(yè)培訓(xùn)課結(jié)合起來,對孩子們的學(xué)習(xí)應(yīng)該很有幫助。
  •   內(nèi)容故事還可以。
 

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