設(shè)計(jì)素描

內(nèi)容概要

　　《高等師范院校美術(shù)專業(yè)教程：設(shè)計(jì)素描》第一單元“設(shè)計(jì)素描概論”，從“素描”與“設(shè)計(jì)素描”的基本概念入手，闡明了《高等師范院校美術(shù)專業(yè)教程：設(shè)計(jì)素描》的主旨，以及設(shè)計(jì)素描課程所要解決的主要問題。第二單元“設(shè)計(jì)素描造型基礎(chǔ)的研究”，通過對觀察能力、素描的基本元素、素描中的明暗表現(xiàn)等方面的研究，為下一步的講述奠定了一個(gè)全面的基礎(chǔ)。第三單元“設(shè)計(jì)素描創(chuàng)意思維的研究”，著重講通過視覺思維的訓(xùn)練對創(chuàng)意思維能力的開發(fā)與培養(yǎng)。第四單元“設(shè)計(jì)素描表現(xiàn)語言的研究”，將思維訓(xùn)練落實(shí)到具體的視覺表現(xiàn)語言。作者采取“以‘問題’為中心”的課程設(shè)計(jì)方法，將課程內(nèi)容的原理、規(guī)則、方法等知識要素轉(zhuǎn)化為可操作的課題，設(shè)計(jì)成可實(shí)施的作業(yè)，兼具理性啟迪與實(shí)踐特色。

作者簡介

王鳴義，男，1959年5月，江蘇南京人。1986年畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院(原浙江美術(shù)學(xué)院)工藝設(shè)計(jì)系裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)，現(xiàn)任南京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室副教授，中國建筑學(xué)會會員、高級室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)師。    主要著作有：《現(xiàn)代家庭裝潢設(shè)計(jì)大全》、《家裝設(shè)計(jì)——客廳裝修設(shè)計(jì)》、《家裝設(shè)計(jì)——臥室裝修設(shè)計(jì)》、《家裝設(shè)計(jì)——書房、餐廳、衛(wèi)生間裝修設(shè)計(jì)》、《家裝設(shè)計(jì)——家具設(shè)計(jì)》、《家裝設(shè)計(jì)——細(xì)部設(shè)計(jì)》、《創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)手冊——項(xiàng)目評估部分》。

書籍目錄

總論第一單元  設(shè)計(jì)素描概論第一講 何為設(shè)計(jì)素描一、認(rèn)識素描二、認(rèn)識設(shè)計(jì)三、認(rèn)識設(shè)計(jì)素描第二講 設(shè)計(jì)素描的教學(xué)研究一、設(shè)計(jì)素描的教學(xué)目的與意義二、設(shè)計(jì)素描的教與學(xué)三、設(shè)計(jì)素描教學(xué)內(nèi)容選擇的原則四、向大師學(xué)習(xí)第二單元  設(shè)計(jì)素描造型基礎(chǔ)的研究第一講 設(shè)計(jì)素描觀察能力的研究一、結(jié)構(gòu)分析的角度二、透視現(xiàn)象的圖解三、空間構(gòu)筑的方法第二講 設(shè)計(jì)素描基本元素的研究一、基本元素的視覺表現(xiàn)二、基本元素的情感表現(xiàn)三、從自然中帶來的啟發(fā)第三講 設(shè)計(jì)素描明暗表現(xiàn)的研究一、光影現(xiàn)象的解釋二、明暗表現(xiàn)的訓(xùn)練三、材質(zhì)與肌理表現(xiàn)的研究第四講 造型基礎(chǔ)與專業(yè)設(shè)計(jì)的研究一、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)二、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)三、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)第三單元  設(shè)計(jì)素描創(chuàng)意思維的研究第一講 創(chuàng)意思維的理論基礎(chǔ)一、創(chuàng)意思維二、設(shè)計(jì)素描創(chuàng)意思維三、設(shè)計(jì)素描創(chuàng)意形態(tài)分類第二講 創(chuàng)意思維能力的訓(xùn)練一、抽象形態(tài)二、抽象形態(tài)創(chuàng)意思維三、從具象形態(tài)到抽象形態(tài)四、幻想創(chuàng)意思維五、形態(tài)構(gòu)成創(chuàng)意思維第四單元  設(shè)計(jì)素描表現(xiàn)語言的研究第一講 素描表現(xiàn)類型一、結(jié)構(gòu)素描二、明暗素描三、線描第二講 課題訓(xùn)練內(nèi)容一、點(diǎn)的元素訓(xùn)練二、線的元素訓(xùn)練三、平面意象訓(xùn)練四、空間構(gòu)筑訓(xùn)練五、自然構(gòu)成訓(xùn)練六、結(jié)構(gòu)剖析訓(xùn)練七、明暗表現(xiàn)訓(xùn)練八、肌理刻畫訓(xùn)練九、視覺通感訓(xùn)練十、視覺默寫訓(xùn)練十一、解構(gòu)與重構(gòu)訓(xùn)練十二、具象與抽象訓(xùn)練十三、整體與局部訓(xùn)練十四、動態(tài)與靜態(tài)訓(xùn)練十五、宏觀與微觀訓(xùn)練結(jié)語參考書目作者簡介

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本書第一單元“設(shè)計(jì)素描概論”，從“素描”與“設(shè)計(jì)素描”的基本概念入手，闡明了本書的主旨，以及設(shè)計(jì)素描課程所要解決的主要問題。第二單元“設(shè)計(jì)素描造型基礎(chǔ)的研究”，通過對觀察能力、素描的基本元素、素描中的明暗表現(xiàn)等方面的研究，為下一步的講述奠定了一個(gè)全面的基礎(chǔ)。第三單元“設(shè)計(jì)素描創(chuàng)意思維的研究”，著重講通過視覺思維的訓(xùn)練對創(chuàng)意思維能力的開發(fā)與培養(yǎng)。第四單元“設(shè)計(jì)素描表現(xiàn)語言的研究”，將思維訓(xùn)練落實(shí)到具體的視覺表現(xiàn)語言。作者采取“以‘問題’為中心”的課程設(shè)計(jì)方法，將課程內(nèi)容的原理、規(guī)則、方法等知識要素轉(zhuǎn)化為可操作的課題，設(shè)計(jì)成可實(shí)施的作業(yè)，兼具理性啟迪與實(shí)踐特色。

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