教學(xué)模式

內(nèi)容概要

　　《教育科學(xué)精品教材譯叢：教學(xué)模式（第4版）》包括三編內(nèi)容。第一編為制定教學(xué)計(jì)劃，包括指定的目的、目標(biāo)設(shè)計(jì)單元的過程；第二編為目標(biāo)與教學(xué)匹配模式；第三編為整合，該部分提供了一些案例，同時(shí)指出了優(yōu)秀教師所應(yīng)具備的教育智慧。

書籍目錄

總序前言第一編　制定教學(xué)計(jì)劃第一章　教學(xué)目標(biāo)描述：學(xué)生、社會和學(xué)科內(nèi)容第二章　界定教育與教學(xué)的目標(biāo)第三章　組織內(nèi)容：課程、單元以及教學(xué)設(shè)計(jì)第一編綜述　制定教學(xué)計(jì)劃第二編　目標(biāo)與教學(xué)匹配模式第四章　直接講授模式：傳授基本技能、常識和知識第五章　概念獲得模式：用歸納法定義概念第六章　概念形成模式：分析概念各部分之間的關(guān)系第七章　探究模式：通過發(fā)現(xiàn)和提問解決教學(xué)問題第八章　綜合模式：培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和解決問題的能力第九章　因果模式：通過分析因果關(guān)系來影響事件第十章　課堂討論模式：在準(zhǔn)備事實(shí)性、解釋性和評價(jià)性問題的基礎(chǔ)上指導(dǎo)課堂討論第十一章　詞匯習(xí)得模式：詞匯拼寫與意義習(xí)得第十二章　沖突解決模式：交流觀點(diǎn)達(dá)成共識第十三章　價(jià)值形成模式：在課程中尋找倫理和社會準(zhǔn)則第十四章　合作學(xué)習(xí)模式：利用小組學(xué)習(xí)提高學(xué)生成就第十五章　記憶模式：提高記憶力的技巧第二編綜述　目標(biāo)與教學(xué)匹配模式第三編　整合：使目標(biāo)與教學(xué)模式柏匹配第十六章　幼兒園案例研究第十七章　初中案例研究第十八章　高中案例研究第十九章　實(shí)踐的智慧：營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境第三編綜述　整合：使目標(biāo)與教學(xué)模式相匹配詞匯表譯后記

編輯推薦

　　這是譯自美國的教育科學(xué)精品教材之一。全書共分三部分：制定教學(xué)計(jì)劃，目標(biāo)與教學(xué)匹配模式和整合——使目標(biāo)與教學(xué)模式柏匹配。書中，作者引入了一些情景與案例研究，以幫助教師學(xué)習(xí)如何呈現(xiàn)材料。另外，書本還貫穿著練習(xí)和活動，這些特定的練習(xí)都是以討論中的獨(dú)特的主題為重點(diǎn)的，在閱讀完本書后，可以做這些練習(xí)。

圖書封面

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