學(xué)校教育變革與教師適應(yīng)性研究

內(nèi)容概要

　　該書以多元文化為研究視角，主要分析了多元文化的理念，揭示了學(xué)校變革所應(yīng)堅(jiān)持的多元文化視野及學(xué)校變革對(duì)教師發(fā)展的重要意義。共有五章。分別是“多元文化與教育發(fā)展”，“多元文化視野下學(xué)校教育的變革”，“學(xué)校教育變革視野下的教師適應(yīng)”，“學(xué)校教育變革背景下的教師專業(yè)化”以及“教師在適應(yīng)學(xué)校教育的變革中發(fā)展”。

書籍目錄

前言第一章 多元文化與教育發(fā)展第一節(jié) 多元文化的理念第二節(jié) 多元文化對(duì)教育的促進(jìn)第三節(jié) 多元文化視閾下的教育發(fā)展第二章 多元文化視野下學(xué)校教育的變革第一節(jié) 學(xué)校教育變革的時(shí)代背景第二節(jié) 學(xué)校教育變革的基本特征第三節(jié) 學(xué)校教育變革的現(xiàn)狀考察第四節(jié) 學(xué)校教育變革的影響因素第五節(jié) 學(xué)校教育變革的發(fā)展趨勢(shì)第三章 學(xué)校教育變革視野下的教師適應(yīng)第一節(jié) 教師職責(zé)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)變第二節(jié) 教師適應(yīng)的內(nèi)涵與意義第三節(jié) 教師適應(yīng)的基本條件第四節(jié) 教師適應(yīng)的現(xiàn)狀與影響因素第五節(jié) 促進(jìn)教師適應(yīng)的策略第四章 學(xué)校教育變革背景下的教師專業(yè)化第一節(jié) 教師專業(yè)化的時(shí)代呼喚第二節(jié) 教師專業(yè)素質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)第三節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展的條件與動(dòng)力第四節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀考察第五節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展的變革走向第五章 教師在適應(yīng)學(xué)校教育的變革中發(fā)展第一節(jié) 學(xué)校教育變革的基本走向第二節(jié) 學(xué)校教育變革與教師發(fā)展的關(guān)系第三節(jié) 學(xué)校教育變革對(duì)教師適應(yīng)的要求第四節(jié) 教師在學(xué)校教育變革中發(fā)展第五節(jié) 教師適應(yīng)與發(fā)展的個(gè)案分析

圖書封面

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