現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

本書分五部分：第一部分介紹現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境，這是現(xiàn)代教師要面臨的，包括多功能教室、微格教學(xué)系統(tǒng)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教室、校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等。第二部分介紹現(xiàn)代媒體技術(shù)，包括影視媒體技術(shù)、多媒體計算機(jī)及相關(guān)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)等。通過對這一部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，將掌握現(xiàn)代媒體的基本操作技術(shù)，從而能更好地運用這些技術(shù)設(shè)計開發(fā)相關(guān)的教學(xué)資源，為提高教育教學(xué)效果服務(wù)。第三部分介紹教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論，主要包括教育技術(shù)學(xué)概述、教學(xué)設(shè)計、計算機(jī)輔助教育、教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者將對教育技術(shù)學(xué)有一個全面的了解，明確技術(shù)是為目的服務(wù)的。如果不知道使用技術(shù)的目的何在，技術(shù)就失去了它存在的意義；要運用技術(shù)去解決教育教學(xué)中的問題，還需要相應(yīng)的理論指導(dǎo)，使教育教學(xué)從經(jīng)驗層次上升到理論層次，創(chuàng)造性地運用教學(xué)設(shè)計理論系統(tǒng)地對教學(xué)資源與過程進(jìn)行設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、評價和管理。第四部分是相關(guān)實驗。通過這部分的學(xué)習(xí)和操作，學(xué)習(xí)者可以初步掌握一些應(yīng)用軟件的操作能力，能制作相關(guān)課件。第五部分為相關(guān)學(xué)習(xí)資源，收錄了微格教學(xué)系統(tǒng)的相關(guān)資料、學(xué)習(xí)者分析的相關(guān)問卷表格。

圖書封面

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