卸儲煤設(shè)備檢修

內(nèi)容概要

本《指導(dǎo)書》是按照勞動和社會保障部制定國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求編寫的，其內(nèi)容主要由職業(yè)概況、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和鑒定試題庫四部分組成，分別對技術(shù)等級、工作環(huán)境和職業(yè)能力特征進(jìn)行了定性描述；對培訓(xùn)期限、教師、場地設(shè)備及培訓(xùn)計(jì)劃大綱進(jìn)行了指導(dǎo)性規(guī)定。本《指導(dǎo)書》自1999年出版后，對行業(yè)內(nèi)職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作起到了積極的作用，本書在原《指導(dǎo)書》的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修編，補(bǔ)充了內(nèi)容，修正了錯(cuò)誤。　　試題庫是根據(jù)《中華人民共和國國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和針對本職業(yè)(工種)的工作特點(diǎn)，選編了具有典型性、代表性的的理論知識(含技能筆試)試題和技能操作試題，還編制有試卷樣例和組卷方案。　　《指導(dǎo)書》是職業(yè)技能培訓(xùn)和技能鑒定考核命題的依據(jù)，可供勞動人事管理人員、職業(yè)技能培訓(xùn)及考評人員使用，亦可供電力(水電)類職業(yè)技術(shù)學(xué)校和企業(yè)職業(yè)學(xué)習(xí)參考。

書籍目錄

說明 1 職業(yè)概況 　1.1 職業(yè)名稱 　1.2 職業(yè)定義 　1.3 職業(yè)道德 　1.4 文化程度 　1.5 職業(yè)等級 　1.6 職業(yè)環(huán)境條件 　1.7 職業(yè)能力特征 2 職業(yè)技能培訓(xùn) 　2.1 培訓(xùn)期限 　2.2 培訓(xùn)教師資格 　2.3 培訓(xùn)場地設(shè)備 　2.4 培訓(xùn)項(xiàng)目 　2.5 培訓(xùn)大綱 3 職業(yè)技能鑒定 　3.1 鑒定要求 　3.2 考評人員 4 鑒定試題庫 　4.1 理論知識(含技能筆試)試題 　　4.1.1 選擇題 　　4.1.2 判斷題 　　4.1.3 簡答題 　　4.1.4 計(jì)算題 　　4.1.5 繪圖題 　　4.1.6 論述題 　4.2 技能操作試題 　　4.2.1 單項(xiàng)操作 　　4.2.2 多項(xiàng)操作 　　4.2.3 綜合操作 5 試卷樣例 6 組卷方案

章節(jié)摘錄

　　Jd2F4025為什么火花能鑒別鋼材牌號？　　答：鋼材的牌號不同，火花的形態(tài)，色澤亦不同。鋼中所含元素對火花的特性有很大影-響。因此，通過火花鑒別，可以判斷鋼材的化學(xué)成分及鋼號。　　Jd2F4026采用熱應(yīng)力松弛法直軸時(shí)，為何要在直軸前、后進(jìn)行回火處理？　　答：直軸前的回火處理是為消除大軸彎曲引起的應(yīng)力和摩擦過熱造成的表面硬化現(xiàn)象。直軸后的穩(wěn)定回火處理是為消除直軸加熱過程中產(chǎn)生的內(nèi)應(yīng)力，防止使用過程中再變形。　　Je5F3027轉(zhuǎn)動機(jī)械為什么要找中心？　　答：找中心也叫找正，是指對各零件間相互位置的找正、找平及相應(yīng)的調(diào)整。一般機(jī)械找中心主要指調(diào)整主動機(jī)和從動機(jī)動軸的中心線位于一條直線上，從而保證運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，要靠測量及調(diào)整已經(jīng)正確地分別安裝在主、從動軸上的兩個(gè)半聯(lián)軸器的相對位置來達(dá)到?！　e5F4028齒輪常出現(xiàn)哪些故障？其原因是什么？　　答：齒輪常出現(xiàn)的故障有疲勞點(diǎn)蝕、磨損、膠合、塑性變形、斷齒等。其故障原因分別為：　　（1）疲勞點(diǎn)蝕是由于輪齒表面的接觸應(yīng)力達(dá)到一定極限，加上齒輪材質(zhì)和熱處理等原因，使其產(chǎn)生一些疲勞裂紋，裂紋擴(kuò)展出現(xiàn)小塊金屬剝落，形成小“麻坑”?！　。?）磨損的齒根或齒頂有很深的刮道，這是因?yàn)闈櫥蛢?nèi)有雜質(zhì)造成的。　?。?）膠合是由于重載高速，潤滑不當(dāng)或散熱不良等原因，在齒面沿滑動方向形成的傷痕?！　。?）塑性變形是較軟的齒面由于過載、線摩擦系數(shù)過大，使齒面產(chǎn)生塑性變形。

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