米爾頓的秘密

用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)167條)

•   埃克哈特·托利的書(shū)，不是第一次看。
  當(dāng)初看《當(dāng)下的力量》時(shí)，覺(jué)得有點(diǎn)澀，感覺(jué)通篇就是四個(gè)字——此時(shí)此地。
  如果我還是中學(xué)生，對(duì)這樣一本書(shū)可能無(wú)法靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀，一旦讀了，可能會(huì)很膜拜作者。
  然而，我已經(jīng)是成年人了，雖然沒(méi)有很優(yōu)的英語(yǔ)水平能直接閱讀原文，但還是有一定鑒別能力，很清楚翻譯會(huì)很大程度上影響作品給人的感覺(jué)。
  《米爾頓的秘密》好就好在，是一本圖文并茂還配上英語(yǔ)原文的童書(shū)。
  無(wú)論是推薦者還是翻譯者，都很贊賞?？斯剡@次的舉措。
  我以為再多溢美之詞，都不如真正讀讀這本書(shū)。
  寫(xiě)得很淺顯，稍微有點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)的人，配合張德芬老師的翻譯，都可以將原文讀通，對(duì)我們進(jìn)一步理解?？斯氐谋疽夥浅Ｓ杏谩?br /> 《當(dāng)下的力量》由淺入深地剖析了人常為“過(guò)去”和“未來(lái)”困擾的原因，而在《米爾頓的秘密》里則盡量用了最淺顯最直白又最有深意的方式，引導(dǎo)孩子以及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何“活在當(dāng)下”。
  如果說(shuō)《當(dāng)下的力量》是一本理論的闡釋?zhuān)敲础睹谞栴D的秘密》就是最好的引導(dǎo)之書(shū)。
  張德芬老師在“導(dǎo)讀”里說(shuō)得很好，如果不在實(shí)際生活里實(shí)踐，那么再多靈修的大道理對(duì)人來(lái)說(shuō)都無(wú)濟(jì)于事。
  所以，好好體驗(yàn)當(dāng)下的力量吧。
  就從這一刻開(kāi)始，就從你還是一個(gè)孩子開(kāi)始，就從你剛剛明白開(kāi)始~
•   以前看過(guò)心靈導(dǎo)師托利的《當(dāng)下的力量》，很受洗滌?？吹竭@本書(shū)時(shí)，真是很好奇，托利大師也能寫(xiě)童書(shū)，而且寫(xiě)得這么好。
  覺(jué)得大師依然童心未泯。寫(xiě)小孩子的心理也能這么入木三分。特別是寫(xiě)道小米爾頓被欺負(fù)后的緊張，擔(dān)心，晚上睡不著覺(jué)，白天在學(xué)校害怕遇到欺負(fù)自己的大孩子。讓我一下子就回到童年，想到了自己當(dāng)時(shí)如果被欺負(fù)或是被老師冤枉而被批評(píng)的心理，真是是這樣。總在擔(dān)心。要是當(dāng)時(shí)有這樣一本書(shū)，告訴我該怎么做該多好啊。
  不過(guò)現(xiàn)在看到也不晚，我會(huì)一直保留著，等以后有孩子了，把這個(gè)告別恐懼的故事念給他們聽(tīng)。相信他們一定會(huì)從中學(xué)到什么的。
  
•   據(jù)說(shuō)這是大師教授修練當(dāng)下的入門(mén)啟蒙課，像，也是一本看似簡(jiǎn)單的童書(shū)繪本。通過(guò)小學(xué)生米爾頓被大同學(xué)欺負(fù)的故事，展示人們內(nèi)心的恐懼與擔(dān)憂，以溫馨夢(mèng)幻的方式對(duì)解決之道---活在當(dāng)下的外貌與內(nèi)涵進(jìn)行了深入淺出的講解。
  當(dāng)下的外貌：“未來(lái)”和“過(guò)去”都只存在于我們的腦子里。把注意力放在周遭的事物上，用心去觀看、、、、、、傾聽(tīng)、、、、、、，一花一草，小貓小狗、日月星辰都可以是我們靈性的導(dǎo)師。愛(ài)萬(wàn)物即愛(ài)造物主。
  當(dāng)下的內(nèi)涵：感受光，從動(dòng)物、植物，從自然界的萬(wàn)物中去感受，同時(shí)用自己的身體去感受。這道光無(wú)所不在，一直存在，并為萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)。感受那福至心田的平和安祥。
  看到米爾頓在夢(mèng)中，后面被惡人追，前面被惡狗擋的情形，讓我想起幾天前在某位活佛的微博里看到的一段小故事，十分雷同。老和尚問(wèn)小和尚，“進(jìn)一步則死，退一步則亡，你怎么辦？”小和尚回答，“我往旁邊走幾步啊?！泵谞栴D夢(mèng)中困境的解決法門(mén)就在他的左手邊，放下過(guò)去的恐懼，放下未來(lái)的憂慮，感受外在的當(dāng)下，強(qiáng)大自己缺乏勇氣去面對(duì)的內(nèi)心。
  在那道宇宙之光中汲取力量，于是，內(nèi)心平和強(qiáng)大的人，不再為負(fù)面能量所干擾。因?yàn)樾闹杏袗?ài)！
•   我是個(gè)幸運(yùn)的人，不到16歲就接觸了?？斯氐漠?dāng)下的力量，新世界，然而10歲左右的孩子們對(duì)這些道理可能還難以滲透，于是，米爾頓的秘密這樣一本簡(jiǎn)單卻又滿載靈性能量的圖文并茂小童書(shū)就問(wèn)世了。這本書(shū)對(duì)于孩子，對(duì)于大人，都是很有效的，預(yù)言說(shuō)孩子們會(huì)拯救世界，據(jù)說(shuō)這一代人里有很多深藍(lán)孩童，請(qǐng)不要讓他們?cè)偈艿轿廴?，還給他們當(dāng)下，還給他們自由。
•   對(duì)于身心靈的書(shū)，也是剛開(kāi)始看不久。很有幸就看了張德芬的作品，還有就是托利大師的作品。
  對(duì)于托利大師其實(shí)并不是很了解。是從張德芬等老師處知道了這位大師。覺(jué)得他的思想 很深邃?？此臅?shū)，覺(jué)得得到了一次心靈的洗禮。特別是在網(wǎng)上看到他的視頻，看到本人時(shí)，還覺(jué)得他像是一個(gè)不太容易善于跟人交流的學(xué)者，但聽(tīng)著聽(tīng)著就很不自覺(jué)的被他的言語(yǔ)所吸引。
  這本書(shū)讓我很是驚奇，原來(lái)大師寫(xiě)出來(lái)這樣給孩子們看的作品也這么好。讓孩子知道如何不再害怕，如何保持平和的心，我想這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的幫助。也更喜歡對(duì)這種書(shū)籍的關(guān)注，同時(shí)讓我對(duì)大師又多了一層敬意。
•   人總會(huì)害怕的，沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)像《一千零一夜》中那個(gè)勇往直前不知道害怕是什么的勇士的。我們?nèi)菀妆煌饨缢绊?，甚至所左右。?dāng)自己被設(shè)置到了一個(gè)自己無(wú)法控制的世界里，你會(huì)怎么做呢？
  這本小書(shū)我看了好幾遍。以前曾經(jīng)拜讀過(guò)托利大師的作品。覺(jué)得那些書(shū)講的很有道理，但說(shuō)實(shí)話讀起來(lái)有些吃力，畢竟理論知識(shí)很多。這本書(shū)的風(fēng)格完全不同。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)故事，卻講著很多人，不管大人還是孩子都要遇到的問(wèn)題：如何告別恐懼。
  說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)又談何容易。這本書(shū)其實(shí)告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單卻又深邃的道理：要活在當(dāng)下，不要為過(guò)去和未來(lái)?yè)?dān)憂。過(guò)去的已然過(guò)去，未來(lái)還未到來(lái)。輕松的享受當(dāng)下就是這本書(shū)要告訴我們的。我希望更多的人能看到這本書(shū)，一起來(lái)領(lǐng)略大師告訴我們的真理。
•   米爾頓是一個(gè)普通的孩子。他喜歡吃冰淇淋，和他的貓一起玩耍。有一天在學(xué)校發(fā)生了可怕的事情，米爾頓被一個(gè)無(wú)賴(lài)欺負(fù)了。他開(kāi)始變得很不高興。突然之間，他能想到的只有那個(gè)無(wú)賴(lài)。無(wú)賴(lài)為什么選擇欺負(fù)米爾頓呢？下次遇到他的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么呢？米爾頓做的一個(gè)夢(mèng)給了他真正需要的答案。這個(gè)夢(mèng)告訴他，試圖改變過(guò)去或預(yù)測(cè)未來(lái)是徒勞無(wú)益的。我們只能生活在此時(shí)此地。只有這一刻我們才能找到真正的幸福。米爾頓的秘密是個(gè)被呈現(xiàn)地很好的故事，帶給我們重要的訊息。這是每個(gè)人都需要被提醒的信息：活在當(dāng)下。這也是加強(qiáng)孩子日常生活技能的好辦法。
•   為孩子買(mǎi)下了這本書(shū)，看到書(shū)上面的宣傳語(yǔ)，并不是很動(dòng)心，因?yàn)椴恢劳欣降资钦l(shuí)。只是看到“秘密”，又是寫(xiě)給孩子們的，就忍不住買(mǎi)了一本。
  很喜歡書(shū)中故事的構(gòu)造。孩子們來(lái)說(shuō)是很容易被一些事情所困擾的，因?yàn)閱渭?，因?yàn)樘煺妗．?dāng)這些事情發(fā)生在自己孩子身上，我們又該如何面對(duì)呢？
  我的孩子還小，還沒(méi)有到上學(xué)的年齡。我現(xiàn)在只是擔(dān)心他身體是否健康，以后和別人接觸會(huì)不會(huì)很能融入大家庭中。對(duì)他是否被“欺負(fù)”，也想過(guò)，但沒(méi)想到孩子在突如其來(lái)的事情前，是這樣的束手無(wú)策。
  這本小童書(shū)給我上了一課，讓我去思考該如何引導(dǎo)孩子面對(duì)突然狀況，如何學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
  很喜歡這本書(shū)，也推薦給了跟我一起的媽媽們。
•   艾克哈特托勒幫我擺脫煩惱，使我理解了當(dāng)下的力量的涵義。我像米爾頓一樣，不再害怕任何事了
•   非常好看的兒童圖畫(huà)書(shū)。米爾頓是普通的小男孩，他和所有男孩子一樣會(huì)被壞孩子欺負(fù)，會(huì)感到害怕，緊張。這正是他敏感，單純的特性。勇敢的米爾頓從小貓身上獲得啟示，加上睿智的爺爺?shù)膸椭?。?dāng)下的力量充滿米爾頓的全身，使他不懼怕任何事。
•   米爾頓的秘密，當(dāng)時(shí)感覺(jué)給孩子看比較不適合，買(mǎi)回來(lái)后，孩子卻很喜歡。5歲的小孩子，一遍遍的看?？赡苓@種人際關(guān)系的沖突，正適合他這個(gè)階段，每次看的若有所思。男孩子，總要在生活中實(shí)際動(dòng)手打一架，才明白一些道理吧。
•   《當(dāng)下的力量》對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)略顯艱澀，但是《米爾頓的秘密》你一定讀得懂，米爾頓的故事也許曾經(jīng)、甚至至今也從未止息地在你的生活中上演，通過(guò)這個(gè)生動(dòng)的小故事你可以窺視到一個(gè)驚人的秘密。
•   對(duì)于任何深受托利活在當(dāng)下的哲學(xué)所感動(dòng)的人，正在擺脫著迷于過(guò)去和未來(lái)的陷阱的人，和想把這個(gè)簡(jiǎn)單的概念介紹給他們的孩子的人來(lái)說(shuō)，這是一本偉大的書(shū)。
•   這是米爾頓在廁所再次遇到“壞孩子”卡特時(shí)想到的。米爾頓對(duì)自己說(shuō)，我不會(huì)再害怕任何事或任何人了。因?yàn)樗惺艿阶约荷眢w里的光。然而卡特為什么會(huì)不快樂(lè)呢？托勒會(huì)不會(huì)給卡特寫(xiě)一本《卡特的秘密》作為這本書(shū)的續(xù)集呢？
•   我想每個(gè)人心里都和米爾頓一樣，有不能說(shuō)的秘密，然而有些秘密真的不需要讓它影響到你的生活，如果你無(wú)法控制自己總是想這些所謂的秘密，那么看看這本書(shū)，你就知道該怎么辦了。
•   米爾頓是個(gè)善良的孩子，所以能發(fā)現(xiàn)光，能有活在當(dāng)下的力量。我希望我也可以發(fā)現(xiàn)光，找到這種力量！
•   《米爾頓的秘密》雖然是很短的一段故事，但是真的好好看哦~！
•   這一本書(shū)，說(shuō)實(shí)話，買(mǎi)回來(lái)后我先看了，看了之后覺(jué)得有點(diǎn)東西還是看不大明白，比如“當(dāng)下的內(nèi)涵”，有如云里霧里。這本書(shū)，該如何跟孩子講呢？
  
  近6歲的兒子看到此書(shū)這么多字，剛開(kāi)始是沒(méi)有太大興趣的?？墒钱?dāng)他聽(tīng)我講了第一遍之后非常喜歡，幾乎天天都要講。他對(duì)這本書(shū)評(píng)價(jià)很高：這是我最喜歡的一本書(shū)！
  
  我有些詫異，我只是按照書(shū)上的字講，書(shū)的意思對(duì)于我來(lái)說(shuō)尚且不是很明白，兒子怎么就這么喜歡呢？
  
  我想，寫(xiě)這本書(shū)的人一定很理解孩子，熟知孩子的心靈。
•   對(duì)于每一個(gè)信奉艾克哈特托勒靈性教義的人來(lái)說(shuō)，這本書(shū)是向孩子展示這一信息的絕佳途徑。我曾擔(dān)心，這樣一個(gè)深刻的思想將怎樣融入有意義的兒童讀物呢？但這本書(shū)非常了不起。我的兩個(gè)孩子，一個(gè)四歲，一個(gè)七歲，都愛(ài)這個(gè)故事，并經(jīng)常讓我讀給他們聽(tīng)。
•   “六一”時(shí)就看到了這本書(shū)，覺(jué)得挺有意思的，就在網(wǎng)上訂購(gòu)了這么一本書(shū)。
  買(mǎi)來(lái)書(shū)后，很是愛(ài)不釋手。自己就先看了好幾遍。覺(jué)得書(shū)上講的雖然是講給孩子們聽(tīng)的，大人其實(shí)也一樣受用。
  還特地給學(xué)了幾年英語(yǔ)的小侄女念其中的英文。時(shí)不時(shí)的問(wèn)她聽(tīng)懂了多少。然后讓她說(shuō)說(shuō)聽(tīng)完故事的感受。和她的這種交流，感覺(jué)很好。她也告訴我，以后再遇到這樣的事情，或是看到這樣的事情，一定跟我一起討論下，看如何解決。
  說(shuō)是親子圖書(shū)，真是名副其實(shí)。我們跟孩子們畢竟有代溝，這樣，用一本書(shū)跟他們交流，交流的問(wèn)題也是他們很感興趣。而且，要是孩子們稍大一點(diǎn)，還可以讓他們練習(xí)一下英文。感覺(jué)和迪士尼的圖文書(shū)有異曲同工之妙。
•   一本童書(shū)，讓我想起自己的童年。同時(shí)也在想，其實(shí)每個(gè)人在童年那樣一個(gè)很難保護(hù)好自己的時(shí)間段里，該如何讓自己不在擔(dān)憂中成長(zhǎng)，盡早走出恐懼的陰影里。
  現(xiàn)在關(guān)注孩子的書(shū)籍很多。但個(gè)人認(rèn)為說(shuō)教的不少。像這樣一個(gè)從故事出發(fā)，然后就故事告訴孩子們?nèi)绾稳プ龅臅?shū)，真的是很難得。故事很簡(jiǎn)單，也是我們小時(shí)候都會(huì)遇到相似的事情。拿這樣的事情來(lái)說(shuō)，說(shuō)起道理來(lái)會(huì)很有說(shuō)服力。
  我想這本書(shū)就是告訴我們的道理很簡(jiǎn)單，就是讓我們都努力不要為過(guò)去和未來(lái)?yè)?dān)憂，活在當(dāng)下。讓不僅僅是小孩子，大人也是一樣，都能從內(nèi)心里發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)大，而不要被太多的外在環(huán)境所影響。
  希望小孩子能在一個(gè)快樂(lè)的環(huán)境了長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后會(huì)發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的快樂(lè)真的是太簡(jiǎn)單單純，無(wú)法再?gòu)?fù)制的快樂(lè)。
•   本書(shū)作者非常了解兒童的心理。書(shū)中對(duì)米爾頓的心理描寫(xiě)，對(duì)他的夢(mèng)境的刻畫(huà)非常生動(dòng)。并且寓意深遠(yuǎn)。
•   我和米爾頓有類(lèi)似的秘密在心里，看到最后，終于釋然了很多。
•   看了很多童話故事，以為都會(huì)以“王子和公主過(guò)上了幸福的生活?！眮?lái)結(jié)尾的。
  總以為寫(xiě)給孩子們的書(shū)，應(yīng)該都是美好和充滿幻想的，或是引發(fā)他們思考的智力題。孩子總是天真爛漫的。但是，我們有時(shí)也會(huì)忽視他們也會(huì)受到傷害。如何讓他們?cè)缧崞竭@些傷害呢？
  這個(gè)書(shū)引起我的注意，是因?yàn)闀?shū)的封面上寫(xiě)的故事簡(jiǎn)介。告訴孩子們不再害怕。我看到的童書(shū)還真沒(méi)有從這個(gè)方面寫(xiě)的。很特別。
  很想知道作者會(huì)告訴孩子們有怎么樣的方法，所以就買(mǎi)來(lái)回來(lái)看。
  簡(jiǎn)單的故事，簡(jiǎn)單的道理。后來(lái)還從網(wǎng)上看了作者的簡(jiǎn)介。覺(jué)得這樣一個(gè)作者寫(xiě)出這樣一本童書(shū)，其實(shí)挺有意思。
  這本小童書(shū)，不同于以往的童書(shū)。推薦大家看看。相信對(duì)家長(zhǎng)和孩子都會(huì)有幫助。
  
•   托利的《當(dāng)下的力量》我有些不懂，但是通過(guò)這本書(shū)，我明白了精華部分： 內(nèi)質(zhì)中有著一種悲觀與喜悅抗衡，常常打攪了當(dāng)下。
•   米爾頓的故事告訴我：擺脫思維的認(rèn)同，體認(rèn)真正的自己，用新的視角看待這個(gè)世界與自己。從沒(méi)想到，一段小故事，能給我這么多啟迪。
•   看過(guò)埃克哈特的《當(dāng)下的力量》，覺(jué)得這本書(shū)更簡(jiǎn)單，更通俗易懂些，但是會(huì)不會(huì)對(duì)于中國(guó)教育背景而言，相比12歲之前的孩子，內(nèi)容還是太深了？
•   只感受當(dāng)下的感受，不要把自己陷在對(duì)過(guò)去和未來(lái)的恐慌中。腦子是個(gè)偉大的劇作家，但自己不要真的去做大腦這個(gè)爛編劇的演員就好了。（說(shuō)白了，就是此刻無(wú)煩惱就別想煩惱的事兒?。?最近很喜歡讀兒童讀物，原因無(wú)他，兒童讀物簡(jiǎn)單直接，用最簡(jiǎn)單易懂的話語(yǔ)告訴你一個(gè)事實(shí)，一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有那么多深?yuàn)W的理論，沒(méi)有那些包含哲理的話語(yǔ)。 就算是我偷懶吧，可是我喜歡這種簡(jiǎn)單的方式！人想快樂(lè)，那么簡(jiǎn)單一些，直白一些不好嗎？
•   書(shū)拿到以后，我先看了一遍，“活在當(dāng)下”是一個(gè)深?yuàn)W的人生哲學(xué)問(wèn)題，一個(gè)6歲的孩子能看懂嗎？
  但女兒的表現(xiàn)很出乎我的意料，她很喜歡這本書(shū)，和讀別的故事書(shū)不一樣，讀這本書(shū)的時(shí)候，她很安靜，有一段時(shí)間每天都看一遍。女兒告訴我，被人欺負(fù)光害怕是沒(méi)有用的，又說(shuō)，不要老是去擔(dān)心還沒(méi)發(fā)生的事情。她能體會(huì)到這兩點(diǎn)，我已經(jīng)很高興了！
•   學(xué)會(huì)活在當(dāng)下，也許孩子能領(lǐng)略到真諦，大人未必可以！雖說(shuō)是一本繪本，可是柔和美麗的畫(huà)面，再加上張德芬充滿靈性的語(yǔ)言，會(huì)直擊你的心靈深處！值得一看，值得深思！
•   我的孩子非常喜歡米爾頓。他看完了這本書(shū)之后跟我說(shuō)，媽媽?zhuān)腋惺艿阶约荷眢w里的光了。真是太有意思了。我會(huì)經(jīng)常讀這個(gè)故事給他聽(tīng)。
  
•   活在當(dāng)下
  絕對(duì)是一本值得反復(fù)閱讀和思考的好書(shū),一段故事卻展現(xiàn)給我們托利的理論精華：活在當(dāng)下。
•   強(qiáng)烈推薦!感動(dòng)心靈增加力量的一本書(shū)
•   雖然書(shū)不厚，但是想一口氣讀透還是不可能的事情。這是一本心靈圖文書(shū)，太適合所有人來(lái)品味了。
•   想問(wèn)長(zhǎng)大后米爾頓是不是還能像這樣活在當(dāng)下？
•   是在5歲的女兒覺(jué)得焦躁和難受的時(shí)候?yàn)樗x起了這本書(shū)。漸漸地，發(fā)現(xiàn)女兒平靜了下來(lái)，豎起小腦瓜認(rèn)真地聽(tīng)。特別是聽(tīng)到感受內(nèi)在的光時(shí)，我們倆都伸除了手去感覺(jué)。最后女兒還要求我再讀一遍。呵呵，這在以前是很少有的情況。以后還會(huì)多次閱讀的。這是本具有神奇的凈化心靈的書(shū)籍，愿意與更多的朋友一起分享。
•   我9歲的女兒非常喜歡這本書(shū)。這本書(shū)通過(guò)講故事的方式向孩子解釋當(dāng)下的力量，更便于孩子理解。故事簡(jiǎn)單，緊湊，語(yǔ)言溫暖，真實(shí)，配合精美圖畫(huà)，非常吸引孩子的注意。非常棒！
•   我喜歡米爾頓和米爾頓的那只貓。哈哈哈哈~
•   我們家姑娘喜歡的書(shū)通常都是連講兩遍才罷休的,這本也不例外!
  謝謝作者能讓小孩子有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)當(dāng)下的力量,我覺(jué)的快樂(lè)的孩子都是生活在當(dāng)下的,孩子是我們當(dāng)下最好的老師!!!
  非常感謝這本書(shū)的作者,謝謝!!!
•   不錯(cuò)，棉朵不怎么喜歡這本書(shū)?？赡苓€沒(méi)到喜歡的時(shí)候吧。主要是，這是托利寫(xiě)的，原諒我，我是他的粉絲。
•   當(dāng)當(dāng)網(wǎng)送書(shū)真快，昨晚定的書(shū)今天就到了，迫不及待的就看。。。
  這本更適合孩子和剛剛接觸心靈修煉的大人看的書(shū)，簡(jiǎn)單、易懂。。。。
  讓我們一起分享吧
•   第一次見(jiàn)到這樣的身心靈書(shū)籍~~
  這個(gè)很容易理解哦吼吼~~
•   孩子今年9歲，昨天拿到的書(shū)，晚上因?yàn)楹⒆佑悬c(diǎn)興奮沒(méi)有立刻入睡，要我陪下他，于是就念了這本書(shū)。書(shū)的內(nèi)容很短，大概前后10多分鐘就將內(nèi)容部分念完了。早上問(wèn)孩子，結(jié)果如下
  問(wèn)：昨天聽(tīng)了有什么收獲沒(méi)有？
  答：人要活在當(dāng)下
  問(wèn)：怎樣就不是活在當(dāng)下？
  答：頭腦里想著過(guò)去和未來(lái)
  問(wèn)：我們就是現(xiàn)在活著啊，怎么不是當(dāng)下呢？
  這時(shí)孩子無(wú)語(yǔ)。
  不過(guò)我還是很開(kāi)心，至少孩子通過(guò)短短的10來(lái)分鐘就有收獲，這個(gè)收獲或許會(huì)對(duì)他的一生有著深遠(yuǎn)的影響。
  后來(lái)又問(wèn)孩子對(duì)那個(gè)小貓有什么印象？孩子答道：很可愛(ài)，它被那條狗撕咬的那么厲害，很快就又開(kāi)心了。
  我知道，孩子現(xiàn)在遇到不開(kāi)心的事情就會(huì)在心里留下不良的記憶，如何面對(duì)這些外在的事情，會(huì)決定他將來(lái)的路有多寬，幸福度有多高。
•   適合大孩子和大人看的一本心靈反省繪本。需要反復(fù)咀嚼：如何活在當(dāng)下。很難做到，但心情壓抑時(shí)，翻來(lái)看看，會(huì)有幫助：）
•   這么早就讓孩子接受所謂的身心靈教育，會(huì)不會(huì)讓孩子喪失天性啊？
•   這么長(zhǎng)的一本書(shū)，四歲的兒子都要連續(xù)聽(tīng)好幾遍，走進(jìn)心靈的書(shū)。
•   我兒子讀這本書(shū)的時(shí)候不到8歲，我們是親自一起閱讀的，我邊讀邊想，“活在當(dāng)下”，這么深刻的詞他能明白嗎？后來(lái)讀完書(shū)后，，每當(dāng)遇到孩子糾結(jié)未來(lái)或過(guò)去時(shí)，我就會(huì)提醒他“活在當(dāng)下”，下家伙馬上就明白我說(shuō)的意思了~~~哇~~所以不能小看孩子的理解理呦~~~感謝這本書(shū)，感謝當(dāng)當(dāng)網(wǎng)！
•   輕輕翻開(kāi)就會(huì)覺(jué)得很舒服，寶寶也很感興趣。相信會(huì)帶給大人和孩子都帶來(lái)不同的人生啟迪。
  現(xiàn)在孩子心靈導(dǎo)讀的書(shū)也開(kāi)始多了，真好，羨慕現(xiàn)在的孩子們。
•   個(gè)人很喜歡小巫和德芬的書(shū)，他們兩個(gè)又都為這本書(shū)做了序，所以很向往的買(mǎi)了回來(lái)，結(jié)果，8歲的兒子只是看了一遍就放在一邊了，沒(méi)有多大的興趣。我想，也許現(xiàn)在他還沒(méi)什么感覺(jué)，等將來(lái)有一天他也許會(huì)突然想到這本書(shū)，再回頭來(lái)翻看，也許會(huì)通過(guò)什么事情讓他想起書(shū)中的內(nèi)容并有所領(lǐng)悟，那就足夠了。
•   其實(shí)之前可真喜歡托爾的書(shū)啊，他的當(dāng)下的力量和新世界，是幫助我最大的?？墒菍?duì)這書(shū)有點(diǎn)小失望，內(nèi)容簡(jiǎn)單，可能是適合孩子看吧， 可是給兒子講，也不知道怎么講起，是不是等他大一點(diǎn)的時(shí)候，他自己看比較好？
•   覺(jué)得這本書(shū)做得很不錯(cuò)，用的是環(huán)保的字，讓人多看幾遍都不會(huì)覺(jué)得眼睛不舒服。
  很喜歡把外邊的那個(gè)封面去掉的感覺(jué)。深藍(lán)色的硬殼，很有星空的感覺(jué)。小男孩推門(mén)的動(dòng)作很讓人好奇。這是在做什么？跟書(shū)名很是貼近。很不錯(cuò)的設(shè)計(jì)。
  四四方方的一本小童書(shū)，拿在手里的感覺(jué)也很不錯(cuò)。
  最喜歡的是書(shū)中圖文的擺放，很利于閱讀。色彩的搭配，和文字很是相符。我看第一遍時(shí)，就是先看的圖片，大概就能猜出是什么故事了。
  當(dāng)然，還是很喜歡書(shū)中的內(nèi)容的。內(nèi)容還是最重要的。覺(jué)得故事挺吸引人的。買(mǎi)來(lái)后，還跟家里的孩子們一起分享。六一買(mǎi)的，就當(dāng)是給他們的節(jié)日禮物吧。
  
•   靈性大師艾克哈特托勒結(jié)合了他的深刻思想和兒童心理，為廣大家長(zhǎng)和孩子們講述了一個(gè)溫馨而意味深長(zhǎng)的故事。由淺入深地讓我們體會(huì)當(dāng)下的涵義。
  
•   如果看《當(dāng)下的力量》你覺(jué)得很專(zhuān)業(yè)，那么這本書(shū)你會(huì)覺(jué)得很貼心了，因?yàn)樽髡哂煤?jiǎn)單的故事，告訴你了《當(dāng)下力量》的精華所在。
•   精華都在書(shū)里了：活在當(dāng)下，教孩子學(xué)會(huì)活在當(dāng)下的第一堂課。
•   在網(wǎng)上瀏覽，看到有這么本《活在當(dāng)下》的書(shū)，看著書(shū)名就在想，這又談何容易。
  在童書(shū)類(lèi)看到了這本書(shū)，不知什么原因，就想買(mǎi)下來(lái)?？赐旰?，想了很多。
  我們生活在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)同存的時(shí)代。生活的壓力讓我們不能停步。我們要時(shí)刻的想如何能爬的高一些，如何能賺錢(qián)更快點(diǎn)。擔(dān)心著人際關(guān)系，擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)不重視、同事忽視，擔(dān)心還在漲的房?jī)r(jià)、自己何時(shí)能買(mǎi)到房……
  一直都在擔(dān)憂，我們很容易忽視路邊花草的變化，天氣是否明媚。只在自己的世界了思考，思考。
  這本給孩子們看的書(shū)，其實(shí)所有的人都可以從中學(xué)到很多。我想今天晚上時(shí)就出來(lái)好好走走，看看天上的月亮，看看公園了歡樂(lè)的孩子們……
•   溫暖而感人的故事。我讀過(guò)之后思索良久。如果一個(gè)人能在童年時(shí)代就找到當(dāng)下的內(nèi)涵，那我想，他的人生是不會(huì)被煩惱所困的。這是多么幸福的事啊。
•   第一眼看見(jiàn)這本書(shū)，以為是一本童書(shū)，可是封面上的話讓我覺(jué)得這本書(shū)不單純是給孩子看的，于是就買(mǎi)回來(lái)。果真受益匪淺，這的確是啟迪心靈的一本書(shū)，希望你看完這本書(shū)之后，也可以感受到自己散發(fā)的光和熱，活在當(dāng)下。
•   艾克哈特講述了一個(gè)非常簡(jiǎn)單，卻包含強(qiáng)大信息的故事，討論了生活是什么這一核心問(wèn)題。這個(gè)溫暖的故事給孩子們清晰的洞察力，使他們?cè)谧顔渭兊哪昙o(jì)里所擁有的易碎的美和好奇心得到保護(hù)和滋養(yǎng)。
•   直擊心靈深處，大人孩子都受益
•   故事很小，每天都在發(fā)生。但都怎樣走出困境呢？這本繪本給出了很不平常的答案，讓我們回到自己的童年，找到現(xiàn)在為之困惑的種種事情的源頭，就是沒(méi)有活在當(dāng)下，汲取當(dāng)下的力量。值得成人反思的好書(shū)！
•   這是老師推薦的，本來(lái)害怕閨女能不喜歡，想不到三歲八個(gè)月的小家伙，喜歡。驚訝了…………
  老師說(shuō)的對(duì)，如果連種子都不播種，怎么可能有收獲啊。
•   當(dāng)下的力量，我的兒子對(duì)這個(gè)話題也感興趣了。
  買(mǎi)來(lái)書(shū)后，就給兒子念了，他非常喜歡這個(gè)內(nèi)容。
  閱讀完后，自己還在翻看，然后會(huì)重復(fù)“當(dāng)下”，
  怎么怎么樣，呵呵。
  當(dāng)做一個(gè)趣味故事給孩子讀蠻好的。
  教給他勇敢，知道自己在做什么，很簡(jiǎn)單的。
  最高深的教育是不著痕跡的教育，言傳身教。
  好！
•   這本書(shū)比較適合大點(diǎn)的孩子，至少是上小學(xué)吧，成人看了之后同樣受益，我尚在領(lǐng)悟中，活在當(dāng)下，簡(jiǎn)單四字，卻道出了快樂(lè)的秘密。
•   我希望艾克哈特托勒能夠創(chuàng)作更多的兒童讀物。我們需要教會(huì)孩子體會(huì)來(lái)自當(dāng)下的偉大信息。
  
•   結(jié)構(gòu)緊湊，構(gòu)思巧妙，非常適合親子互動(dòng)的兒童讀物。父母和孩子在閱讀中都將獲益。
  
•   雙語(yǔ)親子類(lèi)圖書(shū)，市面上很少見(jiàn)的，覺(jué)得不錯(cuò)哦！
•   讓孩子和大人都能明白，內(nèi)心強(qiáng)大的力量。
•   教會(huì)孩子發(fā)現(xiàn)自己心靈的書(shū)，也是我們成人需要好好讀一讀的書(shū)。
•   我還在想這書(shū)看起來(lái)像兒童書(shū)??？為什么要標(biāo)榜自己是7-100歲的人都能讀？雖然很短，讀完之后我才明白了個(gè)中真諦！其實(shí)，我倒覺(jué)得天真純稚的孩子反而更容易“活在當(dāng)下”一些啊！人長(zhǎng)大了，就總會(huì)有著這樣那樣的憂慮，想要“活在當(dāng)下”卻是件說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難的事情?。?/li>
•   雖然說(shuō)是給孩子看的繪本，在給孩子讀書(shū)的時(shí)候，對(duì)自己也有很大的幫助，再加上看《當(dāng)下的力量》，能明白書(shū)的真正含義。
•   孩子還小，這本書(shū)是為以后儲(chǔ)備的?？墒俏蚁瓤戳耍芤娣藴\。
  我總是為了假如而焦慮，悶悶不樂(lè)，甚至暴躁。
  可是當(dāng)我明白所有的當(dāng)下加起來(lái)，才會(huì)是那個(gè)一直擔(dān)心的假如；而且如果每一個(gè)當(dāng)下我們都認(rèn)真對(duì)待了，今后也不會(huì)去想“當(dāng)初怎樣”。
  我喜歡這本讓我安靜下來(lái)的書(shū)。
•   活在當(dāng)下，有多少時(shí)候，我們?yōu)槲覀冾^腦中的恐懼，膽怯，念頭所困。讓我們像Milton一樣，勇敢的面對(duì)他們，努力的活在當(dāng)下。
•   非常好的一本書(shū)，看后心里感覺(jué)很溫暖，充滿了力量，沒(méi)有給孩子過(guò)多的解釋?zhuān)皇墙o她讀她細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，我知道會(huì)有一種力量種進(jìn)她的心里去的……
•   紙張、印刷都不錯(cuò)，但故事不好，也可能是翻譯的不好，還有的句子印多了字，對(duì)這本書(shū)相當(dāng)失望
  是中英文都有的，但我英語(yǔ)水平還不能象讀中文一樣體會(huì)原文
  給孩子（快6歲）講的時(shí)候，我都被那些句子繞暈了，既沒(méi)感覺(jué)到童趣，也沒(méi)感覺(jué)到文章的美感，孩子聽(tīng)完也感到莫名其妙，根本沒(méi)聽(tīng)懂的樣子
•   這是我給侄女買(mǎi)的一本書(shū)，自己也看了全文，似乎自己也在小時(shí)候有過(guò)書(shū)中所描述的感覺(jué)，但是現(xiàn)在確實(shí)進(jìn)入不了那樣一種狀態(tài)了。作者教我們忘記時(shí)間的假象，活在當(dāng)下，擺脫心理的陰影，感受現(xiàn)實(shí)的快樂(lè)。
•   張德芬推薦的書(shū)沒(méi)錯(cuò)啦
•   利用小故事就讓人認(rèn)清自己,不要活在過(guò)去跟將來(lái)之中,珍惜現(xiàn)在,把握現(xiàn)在。作者的理念也想到從娃娃抓起了，呵呵，很不錯(cuò)。
•   我六歲的孩子非常喜歡這本書(shū)。里面的圖畫(huà)特別漂亮，傳達(dá)的信息非常強(qiáng)大。我打算在向成年人介紹“當(dāng)下”這個(gè)概念時(shí)，使用這本書(shū)作為引子。因?yàn)檫@本書(shū)使人們更容易抓住“當(dāng)下”這個(gè)主題，并將其與實(shí)際相聯(lián)系。
•   我覺(jué)得作者的前兩本書(shū)都很冗長(zhǎng)，而這本書(shū)突然變得這么短。不過(guò)都挺好的，冗長(zhǎng)有冗長(zhǎng)的作用，簡(jiǎn)短有簡(jiǎn)短的力量！
•   這本書(shū)給我留下的印記比《當(dāng)下的力量》和《新世界》要深刻，作者功力大增啊。
•   比起當(dāng)下的力量，作者有進(jìn)步，里面有對(duì)“光”的闡釋?zhuān)?/li>
•   之前看過(guò)作者的《活在當(dāng)下的力量》，覺(jué)得很深刻，這本書(shū)也是看到作者才買(mǎi)來(lái)看的。果真好看，并且很好理解，分享給大家。
•   雖然是個(gè)短短的故事，但它真的有助于你釋放對(duì)于未來(lái)的恐懼。
•   尤其是插畫(huà)的感覺(jué)很好，不愧是瑞奇歐的作品。
•   書(shū)里的內(nèi)容對(duì)于一個(gè)七歲的孩子可能理解不了。等大一點(diǎn)再看吧。
•   孩子的心靈成長(zhǎng)讀本
•   對(duì)孩子很有啟發(fā)，現(xiàn)在的孩子太需要心靈雞湯了！
•   圖文精美!很高興在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，能讀到這樣的一本好書(shū)。
•   我為我的孩子買(mǎi)了這本書(shū)——讀過(guò)托勒給成人準(zhǔn)備的深刻的《新世界》和《當(dāng)下的力量》后，我好奇他將向孩子們傳遞什么樣的信息呢？他干得太棒了。我兒子非常喜歡這個(gè)故事，我跟他居然能夠談?wù)摗案羁獭钡氖虑榱耍ɑ钤诋?dāng)下。
•   故事中人物解決方式比較靈異，但是告訴我們解決問(wèn)題的方法很巧妙，內(nèi)心強(qiáng)大對(duì)于任何人都是很重要的，作者用輕松的方式告訴了我們這一點(diǎn)。
•   當(dāng)下的秘密就在那個(gè)夢(mèng)境里了，只有實(shí)修實(shí)證才有可能找到那光明。
•   本書(shū)的精華就是：活在當(dāng)下,發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的力量,不論在生活\工作\感情中你都會(huì)有很奇妙的體驗(yàn).
•   本書(shū)告訴所有朋友，無(wú)論大朋友還是小朋友啊：好心態(tài)決定好人生。
•   將一本書(shū)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成一本繪本，可謂是大道理深入淺出，給自己買(mǎi)來(lái)看的，不想不到6歲的女兒主動(dòng)要看，我講了一遍，女兒懵懵懂懂的，自己又看了一遍。也許里面的一些情景引起她的共鳴了吧，但是內(nèi)涵的吸收，我覺(jué)得對(duì)女兒來(lái)說(shuō)還有些早，呵呵，一本值得為孩子為自己屯的書(shū)。
•   這本書(shū)教的會(huì)不會(huì)太接近神或佛了,小朋友都能理解嗎？不過(guò)對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，都有理解的必要。
•   作者的厲害之處在于，他用如此簡(jiǎn)單的方式傳達(dá)了最核心的東西。
•   給5歲的孩子講這個(gè)故事，她似懂非懂。
•   成功地教會(huì)孩子們面對(duì)困難所需要的勇氣和力量，讓孩子們不再畏懼挫折！
  受益匪淺
•   給孩子的《當(dāng)下的力量》。
•   包裝精美，配有插圖，還是中英雙語(yǔ)的，挺好。

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