開(kāi)心作文

內(nèi)容概要

親子故事《救命！我掉進(jìn)了作文本！》是一個(gè)有趣的兒童故事，也是一冊(cè)小學(xué)生作文的“病歷本”。“病歷本”除了能診斷“病情”，還能開(kāi)出“藥方”。書中給每一種“作文病”都指明了“治療方法”。孩子只要認(rèn)真讀了故事，就一定能得到對(duì)寫作有益的幫助。當(dāng)然，如果能有家長(zhǎng)陪著一起讀，那就更好了——那一定會(huì)是個(gè)愉快的旅程——和孩子一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起收獲。

書籍目錄

我來(lái)秀秀我自己　我愛(ài)我的N個(gè)理由　“小笨蛋”　“早知道”小姐　一份“產(chǎn)品”說(shuō)明書　長(zhǎng)了尾巴的我　淘氣的我　我是一個(gè)小歌迷一家老小向前沖　包容的媽媽　愛(ài)玩電腦的爸爸　我的“酒鬼”爺爺　奶奶　一個(gè)愛(ài)管閑事的老頭　家有”千金”　我的“哭哭妹”老師同學(xué)新面孔　“兩奇一特”的老師　大小孩——Jon　風(fēng)趣的老師　我的新同桌  “哭將軍”　“小智星”　有毅力的小龍　藍(lán)色背影　一位殘疾的陌生人校園里的開(kāi)心事　水果沙拉　拔尺比賽　成績(jī)單　有趣的班級(jí)“潑水節(jié)”　瓶子“吞”雞蛋  “盲人”擊鼓　有趣的傳話游戲　擊鼓傳花　搶交頭卷之后　“受賄”家庭社會(huì)故事多　電視爭(zhēng)奪戰(zhàn)　在日歷上做蛋糕　風(fēng)雨兼程　今天我當(dāng)家　種子風(fēng)波　爸爸喝醉了　王爺爺上大學(xué)　美滋滋、取稿費(fèi)　我做鴨司令　驚險(xiǎn)的摩托車大賽　告訴你一件新鮮事這是我喜歡的景色　黃昏的晚霞　迷人的秋天　變幻無(wú)窮的火燒云　初冬的早晨　家鄉(xiāng)的天湖　夜　爺爺家的竹林我是快樂(lè)的旅行家我的動(dòng)物好朋友植物靜物我來(lái)寫想象童話我最棒開(kāi)心果·煩惱樹(shù)聽(tīng)我大聲讀詩(shī)歌

章節(jié)摘錄

　　我來(lái)秀秀我自己　　“小笨蛋”　　我覺(jué)得我特別笨，而且傻乎乎的，我想某些人也會(huì)這么認(rèn)為?！　∥矣X(jué)得自己特別笨，因?yàn)樽鍪裁词挛叶疾恢涝撛趺醋?。比如：上次哥哥讓我把家里的狗拴到樁上，可是我不知道該怎么拴，就?wèn)哥哥：“怎么拴？”哥哥白了我一眼，就自己去拴了。拴好了狗，哥哥問(wèn)了我一句話：“你知不知道豬是怎么死的？”我知道，豬是笨死的。從他的話里我知道，我一定是笨得無(wú)可救藥了?！　〔还馐歉绺邕@么認(rèn)為，我想爺爺也這么看我。那天下午，我回到家，爺爺讓我?guī)退ルu，可是雞總是從我的手邊溜走，結(jié)果一只也沒(méi)有抓到，爺爺看著我直搖頭。吃晚飯的時(shí)候，爺爺問(wèn)我：“你住在哪條街呀？”我抓了抓腦袋，低下頭小聲地回答：“我……我……我不知道?！蔽覜](méi)敢抬頭，我想爺爺?shù)难坨R一定掉進(jìn)飯碗里去了?！　≡诳谡Z(yǔ)交際課上，老師讓同學(xué)們互相介紹同學(xué)的特征，讓大家來(lái)猜猜他是誰(shuí)。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們班有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話慢吞吞的，不慌不忙的，看上去傻乎乎的，你們猜他是誰(shuí)？”全班同學(xué)異口同聲地回答說(shuō)：“李——鯤——鯤。”后來(lái)我覺(jué)得跟別人說(shuō)話的時(shí)候就是這樣的，總帶著一股傻勁兒。　　……

編輯推薦

　　救命！我掉進(jìn)了作文本！靈堂天才糖小逗在一塌糊涂的作文王國(guó)的離奇經(jīng)歷?！　√靺龋∶總€(gè)教室的老師都在帶病上課.課堂里死氣沉沉。好不容易熬到放學(xué)了，響起了“乒乒乓乓”的鈴聲，可校門口來(lái)接孩子的家長(zhǎng)都“個(gè)子不高也不矮”，“一雙水汪汪的大眼睛里充滿了慈祥”好不容易找到了爸爸媽媽但回家可沒(méi)那么容易，因?yàn)槟銈冊(cè)谧约业脑鹤永锢@了無(wú)數(shù)圈也進(jìn)不了家門，還差點(diǎn)兒被隔壁張奶奶家那條能飛的狗咬傷……有怎樣混亂乏味的作文.就有怎樣混亂乏味的作文世界！趕緊治好你的”作文混亂乏味癥，救救作文世界中的可憐人吧！

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