出版時間:2010-6 出版社:青島 作者:(馬來西亞)許友彬 頁數(shù):324
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內(nèi)容概要
男孩十月從小失去了爸爸,媽媽又突然因病去世。媽媽的離去讓十月原本輕松快樂的生活發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變。寄宿在舅舅家里,忍受著表哥的冷漠和敵意,十月總有一種逃離的渴望。媽媽留給十月一封信和一把鑰匙,信上有一道習(xí)題:你要停止哭泣,堅(jiān)強(qiáng)起來,必須連續(xù)七天沒有眼淚,你才可以用鑰匙打開柜子。十月艱難地完成了習(xí)題,打開了柜子,誰知又有一封“天堂來信”等著他,上面還有習(xí)題: 十月玩著“闖關(guān)游戲”,完成了一個個看上去簡直不可能完成的任務(wù)。與此同時,十月也發(fā)現(xiàn)了一個被嚴(yán)守了多年的秘密,自己不是媽媽親生的!慈愛的舅母,神秘的蝴蝶夫人,嚴(yán)肅的歷史老師……十月尋找著媽媽,尋找著自己,尋找著家……
作者簡介
許友彬,馬來西亞著名兒童文學(xué)作家。1955年出生于馬來西亞吉打州,獲得馬來亞大學(xué)動物學(xué)學(xué)士、教育學(xué)碩士學(xué)位。做過教師、專欄作家、出版編輯。1990年,以《-根頭發(fā)的故事》獲得馬來西亞第-屆鄉(xiāng)青中篇小說獎第-名。1995年為馬來西亞教育部編寫華文課本。1999年創(chuàng)辦紅蜻蜓出版有限公司,出版兒童文學(xué)圖書。2006年開始進(jìn)行兒童文學(xué)創(chuàng)作,著有長篇小說《七天》、《十月》、《閃亮的時刻》、《2055年》、《消失在醒來后》、《鵝卵石》、《青色的圍墻》、《小黃鸝鳥》、《把你帶走》等。這些小說一出版便大受孩子們歡迎,很快登上《亞洲周刊》暢銷書排行榜,其中《七天》獲得第一屆馬漢兒童文學(xué)雙年獎?! ≡S友彬的小說將溫情、懸疑、幻想等要素融為一體,不但故事情彩,而且充滿人性光輝,讓孩子們愛上讀書,甚至愛上創(chuàng)作。近年來,他的小說通過各種渠道流傳到新加坡、日本、韓國、美國、德國、澳大利亞等國家,被越來越多的小讀者所喜愛。
書籍目錄
第一卷 床美好與歡樂的結(jié)束媽媽睡著了慈愛的眼神媽媽的第一封信我要堅(jiān)強(qiáng)高貴的女人和我的大便蝴蝶翩翩飄上天胡蜂為我報(bào)仇媽媽回來了?舅舅又醉了既飛來。莫飛走第二卷 柜子機(jī)遇悄悄溜走生日風(fēng)波媽媽的第二封信靜安的恨和我的無辜我是誰過去的就讓它過去爸爸媽媽的歌無法完成的習(xí)題一個奇怪的阿伯我不要倒下去替靜安背黑鍋禍兮福所倚媽媽還是媽媽第三卷 鋼琴意大利面和貓我的眼淚在飛又見蝴蝶夫人我賺到了一百元媽媽的頭發(fā)和我的思念媽媽的第三封信當(dāng)蝴蝶找到了檸檬什么話都愿意跟她說記憶卡與緋聞出乎意料的來電北賴探秘因?yàn)楦杼寐牭谒木?籃子?jì)寢尩膼圻€在十五年前的劫嬰案媽媽的第四封信母愛是真的尋找十月的靈魂沒有做好心理準(zhǔn)備回家還是離家都是合家歡放棄也是得到我是十月全球華人讀者的感動與盛贊!
章節(jié)摘錄
美好與歡樂的結(jié)束 語文課剛剛下課,一切美好與歡樂就要結(jié)束?! ∠乱还?jié)是歷史課,我的心往下一沉,整個人好像陷入一個軟綿綿的大糞坑里。我媽媽常常說:“過去的事,讓它過去,我們不必再提起。”歷史課講的都是過去的事,一提再提,也不知有什么用?! ∈昼娺^去了,瑪麗老師還沒有出現(xiàn)。平時,她總是準(zhǔn)時得令人難受。現(xiàn)在,她遲到十分鐘,給我們一種“占了便宜”的興奮?! ‖旣惱蠋煹拇呙吖Ψ蛄说茫婚_講歷史,就如火車開動,轟隆隆……轟隆隆……全班學(xué)生好像坐在火車廂里,讓她拉著開進(jìn)夢鄉(xiāng)。轟隆隆……轟隆隆……嗚!她大喝一聲,把我們叫醒,罵我們不應(yīng)該在上課時間睡覺?! ≡┩靼?!我們不是故意要睡覺的。她就是那種故意弄我們睡覺又罵我們不應(yīng)該睡覺的老師。 “會不會……生了?”班上有人問?! Π?,瑪麗老師大腹便便,一定是生了。 傷心猴子跳了出來,在教室前面搖搖擺擺,手舞足蹈地唱道:“Ohyeah,她生了她生了,她生了一個baby!哇哇哇,哇哇哇,兩個月兩個月,兩個月的假期……” 全班樂了,蘋果傅走出來,拿起掃帚,抽出木棍,胡亂比畫著?! ±怖帛偗偘d癲地沖了過去,喊道:“給他跳limbo舞!” 蘋果傅摸不著頭腦,帶點(diǎn)口吃地問:“什,什,什么libo舞?” “是limbo,不是libo?!崩怖不卮?。 我也不知道什么是limbo舞。只見啦啦和蘋果傅將木棍打橫,一人握一端,擋在傷心猴子面前?! 暮镒由眢w向后仰,扭著屁股,壓低身子,往前邁步。他嘴里仍然唱著“她生了她生了”,兩腳踏著舞步,一步一步從橫棍下面鉆過去。 傷心猴子的表演,贏得了稀稀拉拉的掌聲。 班上的男生,一個個站起來,仰首挺胸,低著身子,隨著掌聲的節(jié)奏扭動,企圖鉆過橫棍。有的成功,有的失敗?! √O果傅和啦啦手中的橫棍越來越低,上前挑戰(zhàn)的人不是碰到橫棍,就是跌在地上。 傷心猴子推一推鼻梁上的眼鏡,又試了一次,還是沒過關(guān)。 沒有人愿意再上前?! 暮镒娱_始點(diǎn)名:“王子?!薄 ⊥踝犹璨?,左右手在兩旁有節(jié)奏地打榧子,高大結(jié)實(shí)的身子輕而易舉地從橫桿下面穿過去,女生為之歡呼雀躍?! ∥蚁嘈盼乙层@得過去,我的身體柔韌,腳力也不錯,但我不想出去。我身材矮小,還沒發(fā)育成熟,人長得又不怎么樣,就算我像王子一樣鉆過去,也不會令女生興奮?! 暮镒映铱磥怼! e叫我,別叫我。我對他搖搖頭。 傷心猴子沒叫我,倒是蘋果傅叫了:“十,十月!” 啦啦跟著起哄:“十月!十月!你是我的偶像,你出來啦!十月——” 她嗲聲嗲氣的,我受不了?! ∥覔u搖頭,立場堅(jiān)定,謝絕玩弄,誰也休想叫得動我?! ∽谖仪懊娴陌疟韧尥藁剡^頭來,她眨一眨長長的睫毛,淺淺一笑,輕輕叫我:“十月?!薄 】匆姲疟韧尥蕹錆M期待的眼神,我不能讓她失望。是的,誰也休想叫得動我,除了芭比娃娃。芭比娃娃沒有看輕我的意思,她的眼神告訴我,她相信我做得到。她的眼神也說,要我證明我的能力給大家看。她的眼神,就在那幾秒,間,給了我莫大的鼓舞。她有一種魔力,令我愿意做我原本不想做的事。我對不起自己,我無法抗拒?! ]有辦法,我只能走出去獻(xiàn)丑?! 「S掌聲的節(jié)奏,我扭動著上半身漸漸朝后彎下。我看著橫棍,看著我的膝蓋鉆過橫棍下面。 我的頭仰望天花板,集中精神,拒絕受任何聲音影響,掌聲逐漸在我耳邊消失。我運(yùn)用腳力和腰力,挺起身體,壓低重心,保持平衡,一小步一小步穩(wěn)健地向前踏去?! ±怖才鑫乙幌?,呼喚:“十月?!薄 〔灰鑫遥灰驍_我。我聽不見任何聲音,仿佛天下的人都消失了,唯有我一個人仰天獨(dú)行。我為自己筑一道無形的墻,阻擋任何干擾。 我繼續(xù)前進(jìn),膝蓋卻被前面的物體阻擋。我失去平衡,跌倒時雙掌著地,用四肢反撐住身體,臉和腹部向上。我覺得我像一只蜘蛛,臉孔朝上的蜘蛛?! ∥铱粗笥?,蘋果傅和啦啦消失了?! ‖旣惱蠋熣驹谖仪懊?。我的膝蓋碰觸到她的腳。從我的角度望上去,她的大肚子顯得更大更圓?! ∥疫@只四腳蜘蛛處境尷尬,僵在那兒,姿態(tài)不雅,卻又難以更換姿態(tài)。 “October,standup!” 四腳蜘蛛顫動一下,站不起來?! 癗o,teacher?!薄 ∥沂窍敫嬖V她,我不能夠站起來?! ‖旣惱蠋熻F青著臉。她一定是誤會了我的意思,以為我違抗命令,不愿意起來。我的英文不好,百口莫辯?! 癘ctober,standup!” 我雙手使勁一推,上身彈起。 失??!我彈不起來,無法站立,身體順勢向前沖,兩膝落地,我跪在瑪麗老師跟前,拜倒在她的石榴裙下?! 癘ctober,standup!” 瑪麗老師伸手把我拉起來?! ∥艺酒饋?。 瑪麗老師把手按在我的肩膀上,看著我的眼睛,神態(tài)嚴(yán)肅,一字一字地對我說:“October,listen,youmustgobacknow。” 她叫我回去。我被開除了? 瑪麗老師向旁邊移開,我看到她身后的人:我的舅舅?! 【司艘轮邋?,頭低低的,眼眶紅紅的?! ∫活w定時炸彈在我腦里轟然炸開。 我知道發(fā)生什么事情了。完了,一切都完了! 我收拾了書包,看了芭比娃娃一眼,就離開了教室。 芭比娃娃滿臉疑惑。我不能夠向她解釋什么,我從沒告訴她那些事情。其實(shí),我們不算是好朋友?! 【司四刈咴谇懊?,我跟在他后面,走下樓梯,走過籃球場,走出校門,走到他的老爺車旁?! ∷蜷_車門讓我上車,車內(nèi)滿是煙味。 他關(guān)了車門,我悶在車?yán)铮譄嵊殖?,非常難受。我很傷心,整個腦袋好像被掏空了似的?! 【司吮晨恐囬T,在車外狠狠地抽煙。舅母不準(zhǔn)他在家里抽煙?! 【司松宪嚭?,一路上什么話都沒有說,只管抽泣?! ∵@就明白不過了! 我沒想到會這么快。這種時候,我還在跳limbo舞,太不應(yīng)該了。
媒體關(guān)注與評論
讀完《十月》的那天是個周末,媽媽正在廚房忙著。我的心情無法平靜,一臉的淚水,滿心的愛意,只想對媽媽說:媽媽,謝謝您,我愛您?! ⒓焰?,11歲,濟(jì)南山東大學(xué)第二附屬中學(xué)附屬小學(xué)五年級3班 許友彬叔叔寫的故事就像在身邊發(fā)生的一樣,但細(xì)細(xì)品味又像是童話?!妒隆泛芎每矗恢罏槭裁次蚁氲搅烁卸?。這本書的最后一句話給人無限的想象?! 碡非?,11歲,蘭州大學(xué)子弟小學(xué)五年級3班 流著眼淚,帶著感動,看完了《十月》??蓱z的“十月”六歲死了爸爸,十五歲死了媽媽。媽媽得了絕癥,死前煞費(fèi)苦心地給他出了幾道“難題”。十月通過解題的過程,變得堅(jiān)強(qiáng)、懂事、成熟,也使自己撲朔迷離的身世之謎慢慢解開,找到了親生父母。但是十月沒有回到親生父母身邊,而是永遠(yuǎn)和“媽媽”在一起。母愛是偉大的?! w童,10歲,青島櫸園學(xué)校四年級8班 為了母親的愛,十月學(xué)會了隱忍;為了母親的遺愿,十月學(xué)會了奮斗。一個又一個懸念,引導(dǎo)著我們一直讀下去,去解開一個秘密。只用樸素的語言,卻展現(xiàn)了一個與眾不同的愛的世界;沒有贊美的詞匯,卻刻畫了一個堅(jiān)持不懈的人物形象?! 獜?jiān)平埽?3歲,常州外國語學(xué)校七年級2班 失去母親,才發(fā)現(xiàn)母親的愛是有無限潛能的?!妒隆罚瑥囊粋€信封開始,帶我們近距離地感受偉大的母愛,也引領(lǐng)我們進(jìn)入一個孩子的私人空間,去體驗(yàn)這個世界帶給他的喜怒哀樂! ——郝雪妮,11歲,石家莊市中華大街小學(xué)五年級3班
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