開心作文-5年級(jí)

內(nèi)容概要

親子故事《救命!我掉進(jìn)了作文本!》是一個(gè)有趣的兒童故事，也是一冊(cè)小學(xué)生作文的”病歷本”?！安v本”除了能診斷“病情”，還能開出“藥方”。書中給每一種“作文病”都指明了“治療方法”。孩子只要認(rèn)真讀了故事，就一定能得到對(duì)寫作有益的幫助。當(dāng)然，如果能有家長(zhǎng)陪著一起讀，那就更好了——那一定會(huì)是個(gè)愉快的旅程——和孩子一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起收獲。

書籍目錄

人物T臺(tái)秀　把媽媽給丟了的孩子　饞妹妹　四朵金花　父親·青菜·我　我愛我家的“太陽(yáng)”　瘋祖母　可愛的司機(jī)哥哥　雪中的天使　事情展覽館　迷糊妹妹　老師不在的時(shí)候　第一次做手術(shù)　童年趣事　”戰(zhàn)痘”的一夜　我真委屈　生活告訴我　中秋賞月美景剪輯庫(kù)　神經(jīng)病公園　美麗的洞庭湖　早晨美麗的校園　清音閣　秋之韻　盛夏荷塘更迷人　學(xué)校的小花園　美麗的青屏山游玩旅行包寶貝放映室情感五味包想象故事書實(shí)踐大觀園詩(shī)歌朗誦會(huì)書信實(shí)驗(yàn)室日記百寶箱觀、讀后感大舞臺(tái)回家了

章節(jié)摘錄

　　人物T臺(tái)秀　把媽媽給丟了的孩子　　陳瑩　　路上，糖小逗好奇地問：“您怎么叫古怪爺爺呀?”　　古怪爺爺嘆了口氣，說：“你的同桌張大胖，你還記得嗎?就是他，寫他的爺爺，‘花白的頭發(fā)，紅潤(rùn)的臉上沒有一絲皺紋’。于是，我就成了這模樣，大家才都叫我古怪爺爺?！薄　√切《鹤屑?xì)一瞧，還真是，古怪爺爺雖然頭發(fā)胡子都花白了，但臉上還真的和小青年似的，沒有一絲皺紋，說不出地怪異?！　√切《赫f：“原來你就是張大胖的爺爺呀！　　古怪爺爺趕緊糾正道：“不，是他寫在作文里的爺爺！我可沒這樣惹人生氣的孫子?！薄　√切《簢樀猛峦律囝^，心想：我應(yīng)該沒在作文里犯過這種錯(cuò)吧?　　正想著，突然一陣鈴聲大作，然后就是鼎沸的人聲。原來前邊是一個(gè)幼兒園。放學(xué)時(shí)間到了，家長(zhǎng)都來接孩子啦！　　呃，糖小逗又發(fā)現(xiàn)了稀奇事。這些家長(zhǎng)，怎么都長(zhǎng)一個(gè)樣?瞧，媽媽們都是胖胖的，笑起來親切極了。爸爸們都架著金絲眼鏡，高高瘦瘦的。　　糖小逗正納悶，突然聽到“乒乒乓……”這是什么聲音啊?　　古怪爺爺嘿嘿一笑，說：“這是下課鈴的聲音啊，這當(dāng)然又是——”　　“又是某個(gè)小朋友的‘杰作’了?！碧切《簱屩鸬??！　≌戎殴譅敔斂渥约郝斆髂?，一大群孩子沖出校門，把糖小逗和古怪爺爺都沖散了。只見這群小孩紛紛撲向那些大人，翻看著他們衣角上的標(biāo)簽：“錯(cuò)了錯(cuò)了，你不是我爸爸　”“呀，真幸運(yùn)，我一下就把媽媽找著了！”大家都吵吵嚷嚷，就像在玩“連連看”，把家長(zhǎng)和孩子配對(duì)！真麻煩呀！　　好不容易所有的家長(zhǎng)和孩子都配好對(duì)了，校門口慢慢恢復(fù)了清靜，糖小逗一眼瞧見躲在墻角的古怪爺爺，胡子都被擠亂了，鞋上也被踩了幾個(gè)大大的腳印。糖小逗可逮著機(jī)會(huì)了，拼命地“哈哈哈”大笑起來。古怪爺爺拍拍鞋上的印兒，理了理胡子，不滿地白了糖小逗一眼，說：“你還笑，鬧成這樣，都怪你們！”　　糖小逗趕忙不笑了，雖然他不知道為什么怨他，但他有預(yù)感，古怪爺爺肯定說得沒錯(cuò)?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《開心作文：5年級(jí)》天吶！每個(gè)教室的老師都在帶病上課課堂里死氣沉沉，好不容易熬到放學(xué)了　響起了“乒乒乓乓”的鈴聲，可校門口來接孩子的家長(zhǎng)都“個(gè)子不高也不矮”?！　　耙浑p水汪汪的大眼睛里充滿了慈祥”好不容易找到了爸爸媽媽但回家可沒那么容易　因?yàn)槟銈冊(cè)谧约业脑鹤永锢@了無(wú)數(shù)圈也進(jìn)不了家門，還差點(diǎn)兒被隔壁張奶奶家那條能飛的狗咬傷……有怎樣混亂乏味的作文就有怎樣混亂乏味的作文世界　　趕緊治好你的“作文混亂乏味癥”，救救作文世界中的可憐人吧！　　救命！我掉進(jìn)了作文本！數(shù)學(xué)天才糖小逗在一塌糊涂的作文王國(guó)的離奇經(jīng)歷……　　專治作文混亂乏味癥。





圖書封面






評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒讀過(71)
勉強(qiáng)可看(517)
一般般(883)
內(nèi)容豐富(3662)
強(qiáng)力推薦(300)


 


    開心作文-5年級(jí) PDF格式下載