為我的孩子大聲讀

內(nèi)容概要

　　親子閱讀的主要行動(dòng)者就是爸爸媽媽，如果沒有爸爸媽媽來給孩子讀書，那就算不上真正意義上的親子教育，因?yàn)橛H子關(guān)系是一種血緣關(guān)系，是一種親情交流。而親子閱讀的接受者和受益者就是孩子，當(dāng)幼小的生命偎依在爸爸媽媽的懷里，聽他們用溫柔的聲音講故事、誦兒歌時(shí)，其實(shí)不只是在聽故事，感受情節(jié)和形象的快樂，以及感受兒歌節(jié)奏與韻律的美，而且是在享受親人的關(guān)懷與愛護(hù)，感受人間最純凈最無功利心的尊重和敬畏?，F(xiàn)實(shí)生活中，很多爸爸媽媽忙于工作，很少有時(shí)間去給孩子讀書，尤其是有些家長雖然有空閑時(shí)間，也有購買能力，但很少給孩子買書讀書，這無疑是一種愛的缺席，某種程度也是放棄了做父母親的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。

書籍目錄

小松鼠和小猴子（樊發(fā)稼）背簍兒熊（北董）西瓜開門（董恒波）醉灑的汽車（常青）小蝸牛交朋友（黃春華）小紅馬練“馬拉松”?。罡＞茫╇u媽媽、雞寶寶和樂樂熊（張菱兒）螞蟻公主（龔房芳）考拉葉和熊貓竹（郝天曉）隱身小鹿（李海生）快樂夾心餅干（燕子飛）噢！藍(lán)房子（陳琪敬）旅鼠跳水（楊福久）膽大的老鼠膽小的貓（龔房芳）布布熊和蝸牛的約定（魏曉曦）玫瑰花和小蝴蝶（嚴(yán)曉萍）小蝸牛蓋花房（郭智慧）小青蛙的月亮（張冬梅）月亮長毛了（廖小琴）不會(huì)笑的肥肥熊（李宏聲）我們一起飛（余雷）淘淘的“魔法”書包（殷建紅）一只勇敢的兔子的故事（譚旭東）

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　讀書給孩子聽就像和孩子說話，同樣基于以下理由：樹立孩子的信心，帶來歡笑拉近彼此的距離；告訴孩子信息或向孩子解釋問題，引發(fā)孩子的好奇心，激勵(lì)孩子?！　　溃┘贰ご蘩?/pre>






圖書封面






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