超神奇的記憶術(shù)

內(nèi)容概要

　　為什么我會(huì)有這么多尷尬的事情：
　　忘記了領(lǐng)導(dǎo)催辦的事情，卻偏偏又被領(lǐng)導(dǎo)揪??；
　　忘記了朋友的名字，卻不得不面對(duì)他熱誠(chéng)的招呼；
　　走在城市的街道上，自己卻偏偏是路癡一個(gè)，團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，客戶卻一再催促；
　　單詞記不住，公式記不住，歷史年代也記不住……當(dāng)好學(xué)生怎么就這么難？
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　　在你羨慕那些出口成章、引經(jīng)據(jù)典的“神人”時(shí)，
　　你想過沒有：自己其實(shí)也能那樣，招來他人羨慕和嫉妒的眼光？

作者簡(jiǎn)介

作者：（美國(guó)）威廉?W.阿特金森 譯者：王占華

書籍目錄

第一章 記憶的重要性
第二章 記憶力是可以被培養(yǎng)的
第三章 超級(jí)記憶高手
第四章 開發(fā)記憶力的方法
第五章 神奇的潛意識(shí)倉(cāng)庫(kù)
第六章 提高自己的注意力
第七章 學(xué)會(huì)關(guān)聯(lián)
第八章 記憶的種類
第九章 訓(xùn)練眼睛
第十章 訓(xùn)練耳朵
第十一章 如何記憶名字
第十二章 如何記憶面孔
第十三章 如何記憶方位
第十四章 如何記憶數(shù)字
第十五章 如何記憶音樂
第十六章 如何記憶事件
第十七章 如何記憶事實(shí)
第十八章 如何記憶詞句
第十九章 如何記憶書籍、戲劇、故事等
第二十章 總結(jié)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   因此，對(duì)記憶力的培養(yǎng)遠(yuǎn)不只是對(duì)某個(gè)單獨(dú)的大腦官能進(jìn)行培養(yǎng)——而是對(duì)整個(gè)大腦能力的全方面養(yǎng)成——這也是對(duì)我們自身的培養(yǎng)。 很多人把記憶（memory）、和回憶（recollection）喚回（remembrance）這三個(gè)詞混為一談，實(shí)際上，它們之間卻有著很大的區(qū)別。大家首先要將它們區(qū)分開來，才能更好地理解和掌握本書中的建議。在此，我們首先來弄清這三個(gè)詞語(yǔ)。 洛克（Lock）在他的著作《人類理解論》（An EssayConcerning Human Understanding）中清晰地辨明了這幾個(gè)詞語(yǔ)的區(qū)別。他說：“記憶是一種將我們腦海中曾經(jīng)留下印象而又消失不見，或者曾經(jīng)過目的概念在大腦中復(fù)活的能力；當(dāng)某概念在沒有相似事物刺激外部感官的情況下重現(xiàn)時(shí)，這就是喚回；若是費(fèi)了番功夫才好不容易想起來，那便是回憶。”福勒（Fuller）說道：“記憶是一種將之前的印象或感覺重新產(chǎn)生的能 力。喚回和回憶則是對(duì)這種能力的練習(xí)，前者是在無(wú)意識(shí)情況下發(fā)生的，后者則是主動(dòng)地進(jìn)行的。我們總是不由自主地喚回（remember），而只有通過積極努力才能回憶（recollect）。喚回行為是無(wú)意識(shí)的，換句話說，當(dāng)大腦無(wú)意喚回而喚回時(shí)，一切都會(huì)順其自然。因此，從狹義上來講，我們可以這樣區(qū)分這兩個(gè)詞：我們無(wú)意間喚回，而有意去回憶，一旦我們通過積極主動(dòng)的努力去回憶，成功想起的內(nèi)容將會(huì)更加牢固地記在腦海之中?！?/pre>




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《超神奇的記憶術(shù)》告訴你人人都能成為記憶大師，你只需要找到提高記憶力的方法，發(fā)揮你的大腦的潛能，不斷地去練習(xí)，再練習(xí)。





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