在飯桌上給孩子的經(jīng)濟(jì)教育

前言

　　想讓孩子經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)教育要從小開(kāi)始先，我想問(wèn)所有的父母一個(gè)問(wèn)題：“我們的孩子可以不知道錢和經(jīng)濟(jì)嗎？”或者：“父母還能繼續(xù)像現(xiàn)在這樣對(duì)孩子的經(jīng)濟(jì)教育放任不管嗎？”　　相信父母永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記第一次抱起剛出生的嬰兒時(shí)的情景?？粗€沒(méi)有睜開(kāi)眼睛的寶貝，世上還有什么時(shí)候比那一刻更讓人激動(dòng)、更讓人幸福的呢？給自己的寶貝一個(gè)光明的未來(lái)，是天下所有父母的心愿，如果父母的經(jīng)濟(jì)狀況不好，這樣的愿望就更迫切?！　『⒆訌某錾_(kāi)始就不能脫離經(jīng)濟(jì)活動(dòng)而生活。經(jīng)濟(jì)知識(shí)是生活中不可或缺的知識(shí)，是“生活的通行證”。

內(nèi)容概要

我們正身處經(jīng)濟(jì)大眾化的時(shí)代，孩子從出生之日起，就與經(jīng)濟(jì)發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。    金錢是一柄雙刃劍，懂得經(jīng)濟(jì)知識(shí)和理財(cái)技巧，就會(huì)成為“富翁”；相反，如果對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)一無(wú)所知，就會(huì)成為“負(fù)翁”。作為家長(zhǎng)，你希望自己的孩子將來(lái)成為富翁還是負(fù)翁呢?    經(jīng)濟(jì)教育是子女教育中不可或缺的一部分，從孩子3歲的時(shí)候就應(yīng)該開(kāi)始了。比起“直升機(jī)”式的父母，孩子更需要一個(gè)“富爸爸”，幫助他們從小培養(yǎng)健康的財(cái)富心態(tài)，早日實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由。    經(jīng)濟(jì)教育隨時(shí)隨地皆可進(jìn)行，在日常生活中，在市場(chǎng)上，在金融機(jī)構(gòu)里，在飯桌旁。玩“大富翁”游戲、開(kāi)辦“家庭銀行”、善用“零花錢記賬薄”、巧妙打理壓歲錢、識(shí)破債務(wù)陷阱，等等。讓孩子親身體驗(yàn)“錢生錢”的奧妙，以“小主人”的身份參與到家庭財(cái)務(wù)規(guī)劃中，可以幫助孩子成長(zhǎng)為理性的消費(fèi)者、有愛(ài)心的捐助者、良好的信用者和精明的投資者。    從零花錢、壓歲錢到人生的第一桶金，敦給孩子們實(shí)現(xiàn)財(cái)富夢(mèng)想的經(jīng)濟(jì)知識(shí)和方法，是經(jīng)濟(jì)大眾化時(shí)代父母的必做功課之一。    從現(xiàn)在開(kāi)始，和孩子談錢吧!

作者簡(jiǎn)介

樸鐵，韓國(guó)最權(quán)威的兒童及青少年經(jīng)濟(jì)教育專家，他認(rèn)為兒童及青少年的金融教育是家長(zhǎng)對(duì)孩子未來(lái)最重要的投資。
    高麗大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科及研究生畢業(yè)。2003年榮獲韓國(guó)總統(tǒng)表彰獎(jiǎng)，2004年被評(píng)為韓國(guó)新知專家，2006年榮獲第一屆韓國(guó)金融教育大獎(jiǎng)等。
    現(xiàn)在韓國(guó)《明日新

書籍目錄

序言 想讓孩子經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)教育要從小開(kāi)始第一章 用經(jīng)濟(jì)教育造就孩子光明的未來(lái)  現(xiàn)在就培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟(jì)智商  別讓孩子成為“經(jīng)濟(jì)文盲”  經(jīng)濟(jì)教育對(duì)家長(zhǎng)和孩子同等重要  “父親力”是孩子人生的導(dǎo)航儀  你是孩子合格的經(jīng)濟(jì)學(xué)老師嗎?第二章 日常生活是孩子最好的經(jīng)濟(jì)學(xué)校  像講故事一樣給孩子講解經(jīng)濟(jì)知識(shí)  告訴孩子世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐  孩子們需要”富爸爸”  用玩游戲的方式幫助孩子認(rèn)識(shí)錢的價(jià)值第三章 細(xì)心打造精明的零花錢小管家  引導(dǎo)孩子合理支配零花錢  孩子的“零花錢經(jīng)濟(jì)學(xué)”——消費(fèi)、捐助、儲(chǔ)蓄與投資  零花錢教育五誡  培養(yǎng)孩子拆分管理零花錢的習(xí)慣  用零花錢作為激勵(lì)孩子的手段不可取  一本屬于孩子的零花錢賬簿第四章 孩子們需要扮演的三種經(jīng)濟(jì)角色  讓孩子明白“魚和熊掌不可兼得”  耐心告訴孩子“不能買”的理由  父母是孩子擁有美麗心靈最好的導(dǎo)師  孩子的第二身份證——信用記錄  教給孩子躲避債務(wù)陷阱的方法第五章 把實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)濟(jì)工具交到孩子手中  買適合孩子的有錢罐  壓歲錢與家庭銀行  會(huì)發(fā)芽、能結(jié)果的“種子錢”  儲(chǔ)蓄目標(biāo)由孩子自己來(lái)定  孩子的第一個(gè)存折  保險(xiǎn)是送給孩子未來(lái)的一份禮物第六章 經(jīng)濟(jì)教育隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行  最直觀的經(jīng)濟(jì)教育場(chǎng)所——市場(chǎng)  體驗(yàn)金融機(jī)構(gòu)的服務(wù)  一目了然的金融博物館  寶貴的工作體驗(yàn)日  把家里的財(cái)務(wù)狀況告訴孩子  通過(guò)飯桌上的對(duì)話來(lái)解決家庭財(cái)務(wù)問(wèn)題  看電視廣告，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)  最具時(shí)效性的經(jīng)濟(jì)教科書——報(bào)紙  從游戲的世界里體驗(yàn)錢的力量  和孩子談?wù)劰善卑山Y(jié)語(yǔ) 經(jīng)濟(jì)教育是馬拉松，父母?jìng)円錆M激情附錄 經(jīng)濟(jì)教育的10條黃金法則

章節(jié)摘錄

　　開(kāi)報(bào)紙、打開(kāi)電視，經(jīng)濟(jì)新聞滿天飛。單位同事，或者朋友，只要是幾個(gè)人聚在一起，不一會(huì)兒話題就轉(zhuǎn)到了經(jīng)濟(jì)問(wèn)題上。股市、匯率、利率、房地產(chǎn)、稅費(fèi)等，話題多得很。現(xiàn)在如果不懂經(jīng)濟(jì)都很難加入別人的對(duì)話中。“經(jīng)濟(jì)大眾化”的時(shí)代到來(lái)了。市場(chǎng)上的買賣、銀行里的存取，這些都是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在我們?nèi)粘Ｉ钪械捏w現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)就像是呼吸、喝水，是我們自然而然就體會(huì)到的，是我們的生活本身。除非是與社會(huì)相脫節(jié)的原始生活，否則，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法脫離經(jīng)濟(jì)活動(dòng)而獨(dú)立生存。因而，如果對(duì)經(jīng)濟(jì)一無(wú)所知，生活注定會(huì)困苦不堪。　　需要對(duì)孩子進(jìn)行經(jīng)濟(jì)教育的另外一個(gè)理由就是，應(yīng)該讓孩子理解錢的價(jià)值。不同的理財(cái)方式會(huì)使你“一夜暴富”或者“一無(wú)所有”。與父輩相比，現(xiàn)在生活富足的孩子們知道錢會(huì)帶來(lái)安樂(lè)，所以對(duì)錢的渴望都很強(qiáng)烈，但是他們不知道錢真正的價(jià)值，也不知道錢如果用不好還會(huì)使自己身處困境?！　W(xué)會(huì)聰明理財(cái)就像是獲得了生活的指南針。會(huì)理財(cái)?shù)暮⒆硬坏粫?huì)被錢這一把“雙刃劍”所傷，反而會(huì)生活得安穩(wěn)、富裕。但是大多數(shù)父母都避諱在孩子面前談?wù)撽P(guān)于錢和經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，他們認(rèn)為有錢和經(jīng)濟(jì)的世界完全是父母的世界，而孩子只需要考慮夢(mèng)想就可以了。但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想離不開(kāi)錢這一物質(zhì)基礎(chǔ)，而對(duì)孩子有效、實(shí)用的就是經(jīng)濟(jì)教育?！　「改覆荒芡耆Ｕ虾⒆游磥?lái)的幸福，所以就要給孩子鋪出一條獨(dú)立尋求幸福的路。能夠幫助孩子規(guī)劃未來(lái)、為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這一藍(lán)圖奠定基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)教育才是開(kāi)啟孩子幸福人生之門的鑰匙?！　∫郧暗母赣H都認(rèn)為教育子女只是做母親的責(zé)任。直到不久前，在子女教育上還是母親付出得更多，而父親則很少關(guān)注。2006年日本國(guó)立女性教育會(huì)館以韓國(guó)、日本、美國(guó)、法國(guó)、泰國(guó)、瑞典為對(duì)象實(shí)施的“關(guān)于家庭教育的國(guó)際比較調(diào)查”發(fā)現(xiàn)，韓國(guó)父親與孩子們一起度過(guò)的時(shí)間最短，平均每天2.8個(gè)小時(shí)，有一大半的父親與孩子對(duì)話的時(shí)間不足5分鐘?！　〉?，最近在孩子教育上下工夫的父親正在增加。這與過(guò)去的出發(fā)點(diǎn)不同，不僅僅是為了減輕母親負(fù)擔(dān)而幫忙?！按笱惆职帧弊圆槐卣f(shuō)，為了讓孩子在好的學(xué)區(qū)上學(xué)，對(duì)自己遠(yuǎn)距離上下班毫無(wú)怨言；有的父親為了能夠跟自己的孩子一起參加義工活動(dòng)而請(qǐng)假；還有的父親辭掉工作專注于對(duì)孩子的教育。所謂的“父親力”正在轟轟烈烈地興起，這是因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展變化快，孩子所需要的教育也日益多樣化，母親也難以獨(dú)自擔(dān)當(dāng)。　　“父親力”的威力在經(jīng)濟(jì)教育上發(fā)揮的作用更大。父親是家庭經(jīng)濟(jì)的支柱，是在現(xiàn)場(chǎng)工作的“經(jīng)濟(jì)人”。股神沃倫·巴菲特和被稱為“南美的洛克菲勒”的墨西哥電信大亨卡洛斯·斯利姆·埃盧（Carlos Slim Helu）分別列2008年“福布斯世界富人榜”第一位和第二位。兩人都在自己的領(lǐng)域取得了巨大的成就，擁有數(shù)不清的財(cái)富。他們有一個(gè)共同點(diǎn)，就是小時(shí)候在父親的帶動(dòng)下打下了成為富人的基礎(chǔ)?！　∥謧悺ぐ头铺?歲時(shí)就讀了父親寫的股票投資指導(dǎo)手冊(cè)，11歲開(kāi)始了第一次股票交易。巴菲特在父親的辦公室里幫助父親記錄股市的大盤走勢(shì)，這是他第一次接觸股票。巴菲特出生的1930年，美國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)大恐慌極為嚴(yán)峻的時(shí)期。父親霍華德也受到大恐慌余波的沖擊，遭受了生活的困苦，但是他對(duì)沃倫·巴菲特未來(lái)的投資卻從來(lái)沒(méi)有松手過(guò)?！　』羧A德在巴菲特6歲時(shí)給了他20美元作為禮物，并辦了存折。5年后這筆錢增加到了120美元。巴菲特11歲時(shí)用這筆錢買了3股價(jià)值38美元的股票，跨出了他漫長(zhǎng)的投資旅程的第一步。但是股票一下跌，他就很擔(dān)心，所以他在有5美元的收益時(shí)就將股票賣掉了。但是股票剛賣掉就立馬漲到了每股200美元，這讓他認(rèn)識(shí)到投資需要耐心。如今他以長(zhǎng)線投資而聞名。這樣看來(lái)，當(dāng)時(shí)父親給他的20美元的存折是造就今天巴菲特步入世界富人行列的開(kāi)始，也就是說(shuō)，他從小就積累了投資經(jīng)驗(yàn)，尋找投資感覺(jué)，因此才成為世界上最成功的投資人之一。　　巴菲特說(shuō)：“對(duì)我影響最大的不是別人而正是我的父親，父親就是我的英雄。”他強(qiáng)調(diào)說(shuō)，“要想讓孩子管好資產(chǎn)，父母不是要用言語(yǔ)而是要用實(shí)際行動(dòng)做出表率。”但是韓國(guó)的父親們?cè)诮毯⒆邮裁茨?？真正認(rèn)真幫孩子記好零花錢流水賬的又有幾人呢？疲于工作沒(méi)有時(shí)間陪孩子玩就用零花錢來(lái)彌補(bǔ)，是不是這樣的父親更多些呢？

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)教育越早進(jìn)行越好。如果不想因?yàn)殄e(cuò)誤的經(jīng)濟(jì)觀而遺憾終生，必須從小就開(kāi)始進(jìn)行經(jīng)濟(jì)教育?！　　窳炙古恕　∪绻改覆辉敢庠谕聿蜁r(shí)與孩子談?wù)摻疱X話題，那么孩子長(zhǎng)大后，絕對(duì)不會(huì)明白如何管理金錢?！　　_伯特·清崎，《富爸爸，窮爸爸》作者

編輯推薦

　　教給孩子如何花錢、存錢、投資和捐助，量身打造你家的“精明小富翁”。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    在飯桌上給孩子的經(jīng)濟(jì)教育 PDF格式下載

---