圖解環(huán)境設(shè)計(jì)

出版時(shí)間:2009-3  出版社:中國(guó)電力出版社  作者:荊其敏,張麗安 編著  頁(yè)數(shù):358  
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前言

  什么是環(huán)境設(shè)計(jì)?30年前,“環(huán)境設(shè)計(jì)”還是一個(gè)新概念,1980年我初訪美國(guó)時(shí),學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)就是要弄清楚什么是“環(huán)境設(shè)計(jì)”。對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)的認(rèn)知每個(gè)人都會(huì)有不同的解答,簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),人們所從事的許多設(shè)計(jì)工作都包含在環(huán)境設(shè)計(jì)之內(nèi)。例如宏觀的國(guó)土規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市群規(guī)劃、都市化規(guī)劃、城鎮(zhèn)規(guī)劃;中觀環(huán)境的城市設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林規(guī)劃、景園設(shè)計(jì);微觀環(huán)境的室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝修設(shè)計(jì)、家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)等,都包含在環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域之中。城市規(guī)劃師、建筑師、風(fēng)景園林師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等,全都是環(huán)境設(shè)計(jì)師。我原來(lái)是學(xué)建筑學(xué)的,起初是注冊(cè)建筑師,后來(lái)是注冊(cè)規(guī)劃師,也從事過(guò)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)和室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)。從教一生,體會(huì)到所有的設(shè)計(jì)知識(shí)是互補(bǔ)的。各專業(yè)的理想和興趣點(diǎn)是一致的。設(shè)計(jì)方法是一樣的,而且設(shè)計(jì)領(lǐng)域中方法比知識(shí)更重要。因此,各設(shè)計(jì)專業(yè)之間可以融會(huì)貫通而并無(wú)本質(zhì)上的差別。什么是設(shè)計(jì)?設(shè)計(jì)就是把想象的狀態(tài)變成現(xiàn)實(shí)的一個(gè)過(guò)程,環(huán)境設(shè)計(jì)師就是完成這一過(guò)程的創(chuàng)造者?! 」糯慕ㄖ髱熀芏嗍鞘裁炊紩?huì)的全才人物,如拉菲爾、達(dá)·芬奇、米開(kāi)朗基羅、威特魯威等,包括中國(guó)古代的匠師,他們都是科學(xué)家、工程師,同時(shí)又是藝術(shù)家??煞Q之為全面的環(huán)境設(shè)計(jì)師。工業(yè)革命以后,材料、技術(shù)、信息都快速地發(fā)展,科學(xué)技術(shù)應(yīng)時(shí)代的需要也分解為諸多的分支與專業(yè)。伯59年城市設(shè)計(jì)由城市規(guī)劃中分離出來(lái)成為新專業(yè);景園規(guī)劃由風(fēng)景園林中擴(kuò)展出來(lái)成為新專業(yè);室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)由建筑學(xué)中分離出來(lái)成為新專業(yè)。環(huán)境藝術(shù)應(yīng)運(yùn)而生,分支的專業(yè)越來(lái)越多。進(jìn)人后工業(yè)時(shí)代之后,以生態(tài)學(xué)的研究發(fā)展為代表,率先進(jìn)入由分支研究到融會(huì)貫通的分久必合的綜合發(fā)展階段,生態(tài)學(xué)由起初的自然生態(tài)到同步生態(tài)、生態(tài)體系、生物圈、人和生物圈,擴(kuò)展到統(tǒng)領(lǐng)許多學(xué)科的人和生物圈研究,至今世界上許多領(lǐng)域都冠以“生態(tài)”二字。在現(xiàn)代的科技發(fā)展水平條件下,環(huán)境設(shè)計(jì)可以統(tǒng)領(lǐng)一切設(shè)計(jì)領(lǐng)域成為必然。

內(nèi)容概要

本書(shū)在內(nèi)容上盡可能包括城市環(huán)境、人居環(huán)境、建筑環(huán)境、空間環(huán)境、審美環(huán)境、心理環(huán)境、藝術(shù)環(huán)境、園林景觀環(huán)境、城市與建筑的微觀環(huán)境等方面,用圖解來(lái)深化內(nèi)容,論述了從宏觀到微觀環(huán)境領(lǐng)域中的視覺(jué)的、生理的和文化的設(shè)計(jì)問(wèn)題。

書(shū)籍目錄

前言第1章 環(huán)境設(shè)計(jì)  1.1 建筑學(xué)概念的更新    1.2 建筑師在環(huán)境設(shè)計(jì)中的角色    1.3 設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)程序        1.4 設(shè)計(jì)理念    1.5 設(shè)計(jì)評(píng)審      1.6 設(shè)計(jì)思潮    第2章 城市與建筑的生態(tài)可持續(xù)發(fā)展  2.1 新世紀(jì)對(duì)建筑師的挑戰(zhàn)    2.2 人和生物圈      2.3 生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的理論基礎(chǔ)    2.4 城市與建筑生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的未來(lái)趨勢(shì)  2.5 高生態(tài)即高科技  第3章 城市的生態(tài)體系  3.1 城市的自然環(huán)境  3.2 城市水環(huán)境    3.3 生態(tài)城市規(guī)劃模式      3.4 城市風(fēng)貌與理想的城市發(fā)展  3.5 關(guān)于未來(lái)城市風(fēng)貌    第4章 人居環(huán)境  4.1 人類居住學(xué)      4.2 當(dāng)代建筑思潮中的環(huán)境意向  4.3 人·居住·環(huán)境    4.4 人居物理環(huán)境    4.5 人居土環(huán)境、水環(huán)境、植物環(huán)境  4.6 人居社會(huì)文化環(huán)境    第5章 生態(tài)建筑學(xué)  5.1 生態(tài)學(xué)與建筑學(xué)的結(jié)合  5.2 生態(tài)建筑學(xué)研究的對(duì)象、目的與基本內(nèi)容    5.3 生態(tài)平衡的建筑環(huán)境    5.4 生態(tài)的城市與建筑設(shè)計(jì)  5.5 城市與建筑設(shè)計(jì)中的生態(tài)學(xué)原則和方法  5.6 生態(tài)城市與建筑設(shè)計(jì)的有效途徑第6章 居住方式  6.1 居住方式學(xué)的基本理論  6.2 當(dāng)代城市居住方式理論及發(fā)展趨勢(shì)    6.3 居住空間  6.4 住屋形式形成的因素    6.5 社會(huì)文化因素與居住方式第7章 皮與骨建筑  7.1 皮與骨有機(jī)生態(tài)建筑    7.2 生態(tài)建筑,全新的設(shè)計(jì)理念  7.3 生態(tài)結(jié)構(gòu)    7.4 可適應(yīng)性建筑  7.5 生態(tài)建筑新潮——2000年漢諾威世博會(huì)上的生態(tài)建筑.第8章 空間環(huán)境設(shè)計(jì)  8.1 建筑藝術(shù)中的道    8.2 城市中的情感空間  8.3情感空間的轉(zhuǎn)換  8.4 尋找失落的空間    8.5 新世紀(jì)城市空間的發(fā)展    8.6 空間環(huán)境設(shè)計(jì)要素  第9章 審美環(huán)境設(shè)計(jì)  9.1 環(huán)境審美      9.2 藝術(shù)環(huán)境設(shè)計(jì)    9.3 藝術(shù)環(huán)境中的動(dòng)勢(shì)  9.4 建筑學(xué)中的美學(xué)規(guī)律  第10章 建筑心理環(huán)境  10.1 行為心理學(xué)與視覺(jué)心理學(xué)  10.2 建筑心理學(xué)的基本理論和研究目標(biāo)    10.3 對(duì)環(huán)境的認(rèn)知和感覺(jué)    10.4 行為心理    10.5 視覺(jué)心理    10.6 設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的行為理論    10.7 設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的環(huán)境心理  第11章 城市與建筑文化環(huán)境第12章 園林景觀環(huán)境第13章 建筑環(huán)境第14章 城市與建筑的微觀環(huán)境

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用戶評(píng)論 (總計(jì)4條)

 
 

  •   天大風(fēng)景園林專業(yè),研究生課程——環(huán)境設(shè)計(jì)的參考書(shū)。荊教授是位學(xué)識(shí)淵博的難得的好老師,課程全英文板書(shū),受益匪淺!ps最后一次課還要到荊教授的簽名了。
  •   在書(shū)店看的, 然后再當(dāng)當(dāng)買的。
  •   不錯(cuò),對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),可學(xué)的太多了!就是感覺(jué)書(shū)頁(yè)邊上有點(diǎn)臟舊,不過(guò)整體很好,學(xué)習(xí)用的也就不講究了
  •   這本書(shū)是為了寫書(shū)買的,看著目錄還可以,但是內(nèi)容一般
 

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