麻雀作文50招

內(nèi)容概要

　　《麻雀作文50招》內(nèi)容主要包括了寫在前面，麻雀作文50招，第一招：面對題目定中心，第二招：想三取一選材料，第三招：一題多解擴思路，第四招：編排路標思路來，第五招：看題思考寫首段，第六招：首段尾句“早知道”，第七招：延續(xù)思考寫中段，第八招：中段求實再創(chuàng)造等等。

作者簡介

　　程逸汝，中國作家協(xié)會會員，曾任上海師范大學小學教育研究所副所長。長期從事兒童文學創(chuàng)作及小學語文教學研究。自1992年起開設“小作家”班，創(chuàng)造以禽類動物命名的麻雀、老鷹、孔雀、鳳凰、頭雁成功作文系列訓練班，成效顯著，并先后在《兒童時代》、《讀讀寫寫》、《語文報?低幼版》、《小學生》、《作文大王》等刊物上開設麻雀、孔雀、鳳凰作文專欄，成為“作家教作文”的一大特色。推薦發(fā)表于兒童報刊的小學生作文達800余篇。

書籍目錄

寫在前面麻雀作文50招第一招：面對題目定中心第二招：想三取一選材料第三招：一題多解擴思路第四招：編排路標思路來第五招：看題思考寫首段第六招：首段尾句“早知道”第七招：延續(xù)思考寫中段第八招：中段求實再創(chuàng)造第九招：往返思考寫尾段第十招：尾段求新“不落套”第十一招：句子添色作文關第十二招：句子添狀作文真第十三招：句子添聲作文活第十四招：“詞的粘合”內(nèi)容實第十五招：“句的延伸”智慧閃第十六招：敘事用好“連接詞”第十七招：“動詞擴句”好句來第十八招：句子一點“中心明”第十九招：“肉眼”幫你寫“看見”第二十招：“心眼”幫你寫“想到”第二十一招：“慧眼”幫你寫“發(fā)現(xiàn)”第二十二招：無用材料快快拋第二十三招：詞語變換表達靈第二十四招：句子倒裝句味變第二十五招：拉拉句子句子長第二十六招：縮縮句子句子短第二十七招：兩個句子并一句第二十八招：學會添加語助詞第二十九招：學會添加比喻句第三十招：學會添加抒情句第三十一招：學會添加擬人句第三十二招：學會添加想象句第三十三招：學會添加連鎖句第三十四招：學會添加趣味句第三十五招：學會添加俏皮句第三十六招：學會添加設問句第三十七招：學會添加反問句第三十八招：學會添加往返句第三十九招：句子創(chuàng)造有“亮點”第四十招：描寫回答“怎么樣”第四十一招：“萬能q-心”真管用第四十二招：描述動作要連貫第四十三招：寫好整體寫部分第四十四招：寫好行動寫想法第四十五招：寫好印象寫特征第四十六招：先敘事情后悟理第四十七招：描述人物“一點通”第四十八招：描述事情“一點通”第四十九招：描述物體“一點通”第五十招：描述景物“一點通”麻雀作文100篇——一句話點評

章節(jié)摘錄

　　親愛的小朋友，你想學寫麻雀作文嗎？那就從“面對題目定中心”開始吧！　　當你面對作文題目，也許會迅速揮筆成文，不料，寫完一讀，覺得作文的表達東拉西扯，沒有一個明確的中心。哎呀，作文犯了中心不明的大毛??！　　怎么辦？辦法來啦！射箭要有靶子，作文的“靶子”就是中心。只要筆前下功夫，學用“面對題目定中心”這一招，中心就不難確立了。比如：你看到《學校新事》這一題目，不妨看題思考，找找直接提示中心的“題眼”。哦！題眼是“新”字，“新”就是中心。作文的內(nèi)容得圍繞“新”字寫出學校在教育改革中的新面貌。又如：你看到《校園一角》這一題目，不妨再看題思考，發(fā)覺沒有題眼。這時，就要通過“想意義”來確立巾心：校同一角，草綠花紅，真美呀！這么一想，“美”的中心就確立了。校園一角，幾個同學正在早讀，“勤奮學習”這一中心就確立了。　　現(xiàn)在，你一定知道，“面對題目定中心”這一招教你學會：一找題眼；二想意義。這一來，你再也不會犯作文無中心或中心不明確的毛病了，開心哦！　　望飛機　　放學了.我拉著爺爺?shù)氖?，走在回家的路上，望見了一架飛機。　　這是一架銀白色的飛機，機尾拖著一條雪白的云帶。我大聲說：“爺爺，快看，飛機在藍天上畫畫?！薄　　罢f得真好！”爺爺笑了笑，“飛機還會寫字呢！”　　“飛機在寫我的名字，一，好長的‘一’呀！”　　爺爺笑得更歡了。他告訴我，我的名字為什么叫“一”？爸爸媽媽希望我能一馬當先，一往無前，一帆風順，一本萬利。　　飛機漸漸飛遠了，我還望著飛機……一句話點評：　　從望飛機的對話巾，表達了“我”的智慧及爸爸媽媽的希望?！　☆}目好比作文的眼睛，你望著她，她就會給你作文成功的智慧?！　∫?、將下面作文題目中的題眼寫在括號里?！　±骸肚趧诘哪棠獭?（勤勞）　　A 《美麗的小區(qū)》 （?。　 《老師生氣了》 （?。　《想起這件事，我真羞愧》 （?。　 《頑皮的弟弟》 （　）　　二、請你從下面的題目中選中一個，寫一篇200字的麻雀作文。爸爸的書桌　××來了　多漂亮的燈　我喜歡唱的一首歌　　親愛的小朋友，當你學會了“面對題目定中心”，接下來就要學會精選材料。要知道，材料是表達中心的事實，可是，光有表達中心的事實，未必能寫出一篇好作文。這就要用“想三取一選材料”這一招。　　面對《生日的禮物》這一找不到“題眼”的作文題目，你一定會采用“想意義”的方法來確定中心，中心就在“禮物”顯示的意義巾，即：友情、快樂、教益等。這時，頭腦里馬_ll二會涌現(xiàn)出蛋糕、賀卡、鮮花等禮物。要是“想一取一”，好材料往往不翼而飛，作文智慧的大門也很難打開。要是想三個材料，比較一下，哪個材料最有意義？“想三取一”的結(jié)果是：與眾不同的好材料就有可能被你選出。有個小朋友就用上述方法選出了好材料：媽媽送的生日禮物是一只外表美麗、精致的盒子?！　拔摇币淮蜷_盒子，里面竟然是厚厚的包裝紙，一一層一層剝開.剝得好累呀！不料，得到的禮物卻是一只爛蘋果。這是怎么回事呢？原來媽媽送這樣的生日禮物是要讓“我”明白一個道理：外表漂亮的不一定是好東西。這篇作文的中心是“教益”，好比金雞獨立，鶴立雞群，給讀者面目一新的感覺。　　“想三取一選材料”這一招你是不是也想學一學呢？　　……

編輯推薦

　　《麻雀作文50招》是作家教作文叢書之一?！　÷槿缸魑娘w起來　　孔雀作文影屏開　　鳳凰作文放光影

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