1-2年級(jí)關(guān)鍵期，媽媽如何引導(dǎo)孩子

出版時(shí)間：2011-4 出版社：朝華作者：程文頁數(shù)：236

內(nèi)容概要

　　1～2年級(jí)的孩子正處于心理發(fā)育關(guān)鍵期，他們情感外露，喜怒無常，依賴性強(qiáng)卻又我行我素，性情乖張卻又極易受到外界傷害，自我意識(shí)正在萌發(fā)卻又極易受外界左右。這個(gè)時(shí)期，媽媽的放任不管或過度照顧都會(huì)對(duì)孩子健康人格的養(yǎng)成造成難以挽回的不良影響。所以，正確進(jìn)行心理疏導(dǎo)，是1～2年級(jí)孩子?jì)寢尳套拥闹刂兄亍?br />　　幫孩子完成“幼小銜接期”的心理過渡
　　給孩子最喜歡的4種成長(zhǎng)環(huán)境
　　對(duì)孩子制定一生的教育計(jì)劃
　　1～2年級(jí)，孩子教育的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

書籍目錄

第一部分　1～2年級(jí)，塑造孩子一生的啟蒙期
　第一章 1～2年級(jí)，決定孩子一生的關(guān)鍵期
　　1～2年級(jí)，孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵期
　　1～2年級(jí)，孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期
　　抓住孩子學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的重要期
　　“我是誰”——1～2年級(jí)是孩子自我意識(shí)的養(yǎng)成期
　　步人社會(huì)第一步——1～2年級(jí)是孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)的萌芽期
　　1～2年級(jí)孩子教育的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
　第二章 探索孩子內(nèi)心成長(zhǎng)的秘密
　　幫孩子完成“幼小銜接期”的心理過渡
　　1～2年級(jí)，孩子性心理發(fā)展的潛伏期
　　給孩子最喜歡的4種成長(zhǎng)環(huán)境
　　“媽媽說”——擺脫孩子的依賴心理
　　嫉妒心——孩子心理發(fā)展的正?，F(xiàn)象
　　說謊行為——1～2年級(jí)孩子常常會(huì)犯的“小毛病”
　第三章 小學(xué)初期，媽媽如何扮演好自己的角色
　　幫孩子制訂一生的教育計(jì)劃
　　兒子VS女兒——性別不同，媽媽扮演的角色大不同
　　強(qiáng)化爸爸的角色：協(xié)助父親建立權(quán)威
　　如何正確賞識(shí)孩子，贊美孩子
　　幫孩子建立“同伴關(guān)系網(wǎng)”
　　“老師，我們談?wù)劇薄蠋熓菋寢尯秃⒆庸餐膶?dǎo)師
　　工作忙的媽媽要如何做
第二部分　1～2年級(jí)，孩子學(xué)習(xí)潛能的爆發(fā)期
　第四章 語、數(shù)、外——學(xué)習(xí)也可以像游戲一樣令孩子著迷
　　1～2年級(jí)，如何對(duì)孩子進(jìn)行興趣培養(yǎng)
　　閱讀——用媽媽的讀書聲激發(fā)孩子的興趣
　　識(shí)字——形象教育讓孩子記牢漢字
　　寫作——每周給孩子寫一封信
　　英語——和孩子一起看20分鐘英語動(dòng)畫片
　　數(shù)學(xué)——生活處處有加減乘除
　　音樂——賦予孩子一雙“聰明”的耳朵
　　體育一給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)最放松的運(yùn)動(dòng)環(huán)境
　第五章 1～2年級(jí)，最關(guān)鍵的是讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)
　　善于激發(fā)孩子最初的學(xué)習(xí)興趣
　　“你在為誰學(xué)習(xí)”——讓孩子明確自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
　　不“陪”寫作業(yè)才能讓孩子自覺寫作業(yè)
　　自學(xué)能力需要媽媽的自然引導(dǎo)
　　精神鼓勵(lì)VS物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)如何權(quán)衡?
　　別讓錯(cuò)誤的家教方式扼殺了孩子的學(xué)習(xí)興趣
　第六章 巧妙引導(dǎo)，好的學(xué)習(xí)方法讓孩子出類拔萃
　　……
第三部分　1～2年級(jí)，媽媽不可忽視的非智力因素

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：不難看出，凡是對(duì)媽媽撒謊的情況，都是可能受批評(píng)、訓(xùn)斥甚至懲罰的時(shí)候。因此，媽媽們也應(yīng)該反思一下，孩子撒謊習(xí)慣的形成跟教育的方式方法不當(dāng)之間存在著一定的聯(lián)系。媽媽首先要做的是分析孩子說謊的原因。通常，孩子說謊的理由跟大人沒什么分別：害怕被懲罰、被拒絕……其實(shí)，孩子并非生來就會(huì)撒謊，但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的誠(chéng)實(shí)引起了媽媽的不滿甚至是責(zé)罰時(shí)，他就開始學(xué)會(huì)了裝假和說謊。那么媽媽應(yīng)該怎么辦呢？應(yīng)該循序漸進(jìn)地對(duì)孩子提出要求：第一，要求孩子不說謊話、借東西要還一次，小欣去同學(xué)家玩，回來時(shí)手里多了一個(gè)電動(dòng)玩具。他媽媽看見后，就問他玩具是從哪里來的。他回答是同學(xué)送給他的。然而，到了第二天，同學(xué)的媽媽就對(duì)小欣的媽媽說，他們正到處尋找一個(gè)電動(dòng)玩具，并問小欣是否看到。小欣的媽媽立即就讓兒子把電動(dòng)玩具拿出來還給小朋友的媽媽。事后，小欣的媽媽非常生氣地責(zé)問他：“你為什么撒謊？”其實(shí)這是個(gè)沒有意義的問題。媽媽不應(yīng)該抓住“你為什么對(duì)我說謊”這個(gè)話題，而應(yīng)該引導(dǎo)他知道“隨便拿別人的東西不對(duì)”這一點(diǎn)上。等這個(gè)孩子明白這個(gè)道理后，就會(huì)將此教訓(xùn)記得牢牢的。這樣一來，他就無須挖空心思編造謊言來掩飾什么了。要學(xué)會(huì)分析1～2年級(jí)孩子的精神需要、物質(zhì)需要和玩耍的需要，盡量滿足其合理的要求。媽媽應(yīng)該明白，孩子說謊并不是什么罪大惡極的惡行，有時(shí)只不過是一種逃避懲罰的“自然本能”。一旦孩子說謊，媽媽不能一味地抓住說謊事件不放，最好的做法就是針對(duì)問題核心，心平氣和地正面引導(dǎo)他，讓他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并加以改正。第二，要求孩子不隱瞞錯(cuò)誤、不要不懂裝懂事實(shí)上，孩子說謊的原因多種多樣，其中最重要的一條就是為了逃避懲罰。心理學(xué)家的分析表明，為了避免懲罰而說謊是大多數(shù)孩子都會(huì)出現(xiàn)的情況。這種避免懲罰的說謊對(duì)孩子來說是一種自我保護(hù)，就像成人有時(shí)不得不用說謊來保護(hù)自己一樣。許多媽媽的教育不是讓孩子心悅誠(chéng)服，而是感到害怕和恐懼，從而被逼出不誠(chéng)實(shí)的行為來。因此，媽媽應(yīng)該調(diào)整自己的施教言行。學(xué)會(huì)肯定、鼓勵(lì)孩子，不要主觀、武斷地進(jìn)行批評(píng)、訓(xùn)斥、懲罰。第三，要求孩子誠(chéng)實(shí)做人。答應(yīng)別人的事情要做到可以用舉實(shí)例、講故事的方法給孩子講誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)對(duì)人的發(fā)展多么重要，做人不誠(chéng)實(shí)會(huì)帶來什么惡果。對(duì)社會(huì)上那種“誠(chéng)實(shí)吃虧”的錯(cuò)誤論調(diào)要態(tài)度鮮明地進(jìn)行批判，要讓孩子堅(jiān)信，弄虛作假、坑蒙拐騙的人是社會(huì)的蛀蟲，必將受到懲罰。第四。對(duì)錯(cuò)誤行為采取適度、合理的懲罰在媽媽認(rèn)真耐心的教育之后，孩子仍然出現(xiàn)說謊等行為的，可以采取一定的懲罰措施。媽媽們可以創(chuàng)造一些有效的措施，如朗誦一個(gè)講誠(chéng)實(shí)的故事，抄寫一段論誠(chéng)實(shí)的名人名言，寫一篇討論誠(chéng)實(shí)問題的日記或文章等，這樣既不會(huì)傷害孩子的身心，又同時(shí)起到了深刻教育的作用。第五。媽媽要給孩子樹立誠(chéng)實(shí)的榜樣有些媽媽在孩子不高興或是自己很高興的時(shí)候，常常會(huì)“哄”孩子，給孩子開“空頭支票”，許下很多并不準(zhǔn)備兌現(xiàn)的諾言。也許媽媽認(rèn)為這些都是玩笑話，不值得認(rèn)真，其實(shí)這樣很容易在孩子心目中留下“媽媽說話不算數(shù)”的壞印象，從而使家庭教育失去基礎(chǔ)，因?yàn)椴槐缓⒆有湃蔚膵寢屖菦]法教好孩子的。誠(chéng)實(shí)，是每個(gè)人都應(yīng)具備的品質(zhì)，媽媽更要以身作則，如果媽媽用誠(chéng)實(shí)來培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)，有些道理則會(huì)不言自明。

編輯推薦

　　小學(xué)1～2年級(jí)，是孩子人生和夢(mèng)想的起點(diǎn)，也是孩子大腦發(fā)育最為關(guān)鍵的時(shí)期。他們的大腦神經(jīng)活動(dòng)的興奮性水平提高，表現(xiàn)為既愛說又愛動(dòng)，但注意力不持久，功課、習(xí)慣養(yǎng)成等都需要在老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能完成。這時(shí)候如果媽媽引導(dǎo)錯(cuò)誤或者管教不當(dāng)，他們的一些壞習(xí)慣和不良行為一旦形成就很難矯正。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒讀過(81)
勉強(qiáng)可看(593)
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用戶評(píng)論 (總計(jì)103條)

從幼兒園到小學(xué)，這是一個(gè)重要的階段，作為家長(zhǎng)也是感到無所適從，從幼兒園到小學(xué)，學(xué)習(xí)的方式和內(nèi)容都有了很大的轉(zhuǎn)變，孩子能不能很快的轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)能不能很快的適應(yīng)，而小學(xué)1～2年級(jí)，是孩子人生和夢(mèng)想的起點(diǎn)，也是孩子大腦發(fā)育最為關(guān)鍵的時(shí)期。他們的大腦神經(jīng)活動(dòng)的興奮性水平提高，表現(xiàn)為既愛說又愛動(dòng)，但注意力不持久，功課、習(xí)慣養(yǎng)成等都需要在老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能完成。因此，面對(duì)這些改變，作為父母，如果引導(dǎo)錯(cuò)誤或者管教不當(dāng)，他們的一些壞習(xí)慣和不良行為一旦形成就很難矯正。
1-2年級(jí)關(guān)鍵期，媽媽如何引導(dǎo)孩子
看了一部分，書中針對(duì)一年級(jí)孩子存在的問題，強(qiáng)調(diào)媽媽的引導(dǎo)，還是不錯(cuò)的。
非常適合剛上小學(xué)的媽媽，告訴媽媽們對(duì)剛上學(xué)孩子要做好哪些引導(dǎo)以及如何引導(dǎo)。
孩子一年級(jí)的時(shí)候買的此書，到現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)下學(xué)期了，看書的時(shí)候總覺得書里的每一句話都有道理，但是實(shí)際上卻很難做到，我自認(rèn)不是個(gè)脾氣暴躁的人，但是面對(duì)孩子卻極容易生氣，常常覺得孩子什么事情都做的不對(duì)，都讓我惱火，看來我首要的事情是要先學(xué)會(huì)怎么去面對(duì)孩子平心靜氣。
適合疏導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣！
書寫得很好，對(duì)教育孩子的媽媽有啟發(fā)。
同事的孩子今年上小學(xué)一年級(jí)，暑假的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這本書，推薦給他，結(jié)果買了好幾本送人哦
做為媽媽也要好好學(xué)習(xí)，和孩子一起長(zhǎng)大，很好的一本書，讓我有的放矢。好評(píng)。
對(duì)我這個(gè)一年級(jí)孩子的啟發(fā)非常大
正在學(xué)習(xí)中，書中內(nèi)容很好，幫助我如何正確引導(dǎo)孩子。感覺很好！
作為家長(zhǎng)更應(yīng)該多學(xué)習(xí)怎樣引導(dǎo)孩子正確學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)，并以身作則。
我的孩子即將在9月份入小學(xué)，這書會(huì)提前指導(dǎo)我如何正確地引導(dǎo)孩子，非常好！
快遞人員很是熱情，收到書，感覺不錯(cuò)。孩子馬上入學(xué)了，對(duì)她將要面對(duì)的小學(xué)生活很是擔(dān)憂，期望通過正確的引導(dǎo)能讓她很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
想要引導(dǎo)孩子，首先自己要提高，不要錯(cuò)過的好書
對(duì)正確教育孩子是本不錯(cuò)的書
一直很喜歡這種很有針對(duì)性的家教書，孩子在每個(gè)年齡段有不同的特點(diǎn)，這本書就挺實(shí)用的，很多問題也正好是我在教育孩子時(shí)所遇到的，不錯(cuò)，很有指導(dǎo)意義。
很好，孩子要上小學(xué)了，這本書正合適
這本書很好實(shí)用，孩子馬上上一年級(jí)了，可以根據(jù)書上的案例來引導(dǎo)孩子
非常適合1－2年級(jí)的媽媽們讀
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)了這本書。書的內(nèi)容很好！女兒今年9月份該上二年級(jí)了，這本書對(duì)我以后如何教育孩子起到非常重要的作用！我常常在想：如果我能在女兒上一年級(jí)之前看到這本書該多好??！這樣，我就可以學(xué)到一些更好的教育孩子的方法！
從生活中懂得了教育孩子的方法
讀后很開心，希望能很好地知道我教育孩子
按書上的方法來教育孩子
這本書還不錯(cuò)，娓娓道來，看著不累，也挺實(shí)用的，有針對(duì)性，對(duì)教育孩子有一定幫助吧。
內(nèi)容很好，很適合我現(xiàn)在看，是我教育孩子的好軍師！
孩子正上一年級(jí)非常實(shí)用
等孩子上小學(xué)前再看
孩子馬上就上小學(xué)了，提前看一下好早有準(zhǔn)備。許多要注意的細(xì)節(jié)可以參考。
同孩子一起成長(zhǎng)。
因?yàn)楹⒆觿偵弦荒昙?jí) 就買了這本書總的感覺一般吧可能因?yàn)橹翱戳撕芏噙@方面的書感覺這本書的內(nèi)容不太貼近生活只能起到一些淺顯的育兒作用
孩子要上一年級(jí)，不知道從何處下手，這本書有很好的指導(dǎo)作用。
孩子要上一年級(jí)了提前做好準(zhǔn)備
內(nèi)容不錯(cuò)，年輕的媽媽們可以看看。
多看看各種版本的育兒書，對(duì)媽媽級(jí)們總會(huì)有幫助的，少走彎路。
好書，對(duì)年輕的媽媽很有用
好書，媽媽們值得一看，有針對(duì)性，很好！
對(duì)經(jīng)驗(yàn)不足的媽媽非常有幫助，是一本和適合幼轉(zhuǎn)小媽媽閱讀的書
這本還沒詳細(xì)看，女兒也上二年了，大概翻了一下里面的一些觀點(diǎn)還是值得即將上小學(xué)的家長(zhǎng)們看一下的。
幫朋友買的，他家小孩正好上小學(xué)了
對(duì)剛上小學(xué)的家長(zhǎng)很有用
適合剛上小學(xué)的家長(zhǎng)看
兒子剛?cè)胄W(xué)，這本書及時(shí)的使我了解到兒子在這個(gè)階段所將面臨的種種困擾，以及做為家長(zhǎng)我該如何幫助他順利度過這個(gè)階段，太好了，真是后悔怎么沒早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)這本書?。。。?！
及時(shí)雨，兒子剛上小學(xué)，正考慮該咋辦呢，朋友推薦，買了看看真不錯(cuò)，值得購(gòu)買。
同事說這本書很好，讓我?guī)椭遥液卯?dāng)當(dāng)有貨，而且價(jià)格便宜。
我在圖書館看了這本書。感覺很不錯(cuò)。于是上了dangdang 來買這本書。里面的一些案例很受用。強(qiáng)烈推薦給新生家長(zhǎng)看。
總體說還行，只是有些方面也不能很絕對(duì)的，我還是喜歡讀里面值得學(xué)習(xí)的部份。
很不錯(cuò)，學(xué)校推薦的，非常實(shí)用，正在學(xué)習(xí)第二遍。
正在看，希望會(huì)有幫助。比書店便宜。
我買這本書時(shí)兒子以上二年級(jí)了，挺實(shí)用的，建議家長(zhǎng)們?cè)缳I早學(xué)習(xí)，是家長(zhǎng)朋友應(yīng)讀的一本好書，強(qiáng)烈推薦。
頗有值得借鑒之處，和《好媽媽勝過好老師》有一拼。看完后才給的評(píng)論，很好的家教書。
看了，有一些幫助，
看了一半，還沒看完，感覺還不錯(cuò)，能舉一些具體的事例，有針對(duì)性的分析，對(duì)我很有幫助
粗略看了一下，挺實(shí)際的，操作性挺強(qiáng)。希望對(duì)我有幫助，我寶寶9月準(zhǔn)備上一年級(jí)。
入學(xué)前學(xué)習(xí)下，還是很必要的
內(nèi)容不錯(cuò)，細(xì)看有不少益處。
挺不錯(cuò)的。多學(xué)一點(diǎn)別人的經(jīng)驗(yàn)，便多一點(diǎn)自己的育兒方法。
這本書內(nèi)容不錯(cuò)，很有用。
剛拿到，還沒有看。是正版的。
不錯(cuò) 質(zhì)量很好物流很快
感覺書還不錯(cuò)，多多少少能學(xué)些東西
這本書太好了，教會(huì)了我很多。。。
讀了一部分了，感覺很好很實(shí)用。
是特價(jià)8.4元買的,常不錯(cuò)的書,確實(shí)是正品,值.
很值得一讀，很多日常問題都能找到答案
書的質(zhì)量好內(nèi)容好
挺不錯(cuò)的,有參考價(jià)值
我想會(huì)挺實(shí)用的，跟著學(xué)一學(xué)
速度很快書的質(zhì)量不錯(cuò) 太好了
挺有幫助的.
對(duì)現(xiàn)在的我很有用。
說實(shí)話，實(shí)在不咋的，象個(gè)拼湊體
別人推薦的，也買了送給朋友，雖然還沒看給5分
書中和現(xiàn)實(shí)還是不太一樣，但還是有幫助的
實(shí)用，詳細(xì)，
書第7頁有缺一大塊，可以退嗎
看以后覺得從中學(xué)到不少東西，很不錯(cuò)
很想，就是時(shí)候太少，每次看的不多，跟超市一樣，但價(jià)格少一半
介紹的方法慢慢在試
在圖書城看到的這本書，回來在網(wǎng)上買的。挺好的
很實(shí)用
可以，有一定的指導(dǎo)性
不錯(cuò)，很多實(shí)用的實(shí)例
我家寶貝剛上一年級(jí)，從這本書中學(xué)的了好多東西，真的是一本不錯(cuò)的書，繼續(xù)學(xué)習(xí)中！
給姐姐買的，外甥女剛好才二年級(jí)，暑假來玩，我按著書上的方法試了兩天效果顯著！～
內(nèi)容跟我們的生活很接近，有很大啟發(fā)。
希望多點(diǎn)例子
書不錯(cuò)，朋友們都在爭(zhēng)相傳閱
很好的書，我要好好學(xué)習(xí)。
非常的好好好
孩子剛上小學(xué)的媽媽值得看看，有較強(qiáng)的指導(dǎo)性，會(huì)對(duì)我們很有幫助。
收到商品很快，很滿意
書質(zhì)量挺好，紙質(zhì)和內(nèi)容都不錯(cuò)，滿意
內(nèi)容挺貼合實(shí)際的，但方法不多
家里有，低年級(jí)的孩子，推薦讀讀
內(nèi)容還好，可作為低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子的好幫手。
今天到的貨，翻了目錄，感覺還不錯(cuò)！
書是正版，內(nèi)容也不錯(cuò)，值得好好看
物品到的很快，書的質(zhì)量也不錯(cuò)。
這是一本方法書
我的選擇不錯(cuò)的

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