領(lǐng)導(dǎo)三斧半

前言

“瞄”“掄”“砍”“變”，領(lǐng)導(dǎo)只需三斧半    什么樣的領(lǐng)導(dǎo)才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功？    如何做才能稱得上是“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)”？    領(lǐng)導(dǎo)們是不是整天都在過焦頭爛額的生活？    這些問題一直縈繞在很多人心里。你可能已經(jīng)是一位老板，也可能是某個企業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)，或者你是正處在企業(yè)基層的普通員工……大家工作在不同行業(yè)、不同崗位，不過，你需要知道的是，不論處在什么位置，你都可能成為一名“領(lǐng)導(dǎo)者”。    我擔(dān)任培訓(xùn)師的過程中，接觸了各式各樣的人，他們有自己的優(yōu)勢和煩惱，但核心問題都在于沒有在工作中運(yùn)用科學(xué)的方法。    這本書從古代名將——程咬金的“三板斧”人手，首先分析他為什么憑借三板斧能夠名揚(yáng)沙場，再將這個概念引入現(xiàn)代企業(yè)管理中，通過形象生動的語言，將領(lǐng)導(dǎo)者的工作智慧總結(jié)為“領(lǐng)導(dǎo)三斧半”。通過“瞄準(zhǔn)目標(biāo)”“掄斧頭”“砍木頭”“變化無窮”等概念，涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)在工作和生活中的智慧：想要將事情辦好，想要成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，就應(yīng)該先樹立適合的目標(biāo)，再整理好思路，接著努力實(shí)踐這些事情，最終才能夠獲得成功。    本書正是寫給處在困惑時期的人們，通過了解各種高效的工作方法和科學(xué)的思維理念，配合作者在培訓(xùn)課上的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，最終走出困惑，獲得成功。    本書共十個章節(jié)，將“領(lǐng)導(dǎo)三斧半”的方法分解開，滲透至工作中的方方面面，將簡單的“瞄、掄、砍、變”四個字輻射到很多領(lǐng)域，分別敘述了讓領(lǐng)導(dǎo)行為“簡”起來的“三斧半”；“三斧半”領(lǐng)導(dǎo)力精髓：成為教練型領(lǐng)導(dǎo)；“瞄”準(zhǔn)未來，為企業(yè)員工樹立目標(biāo)；執(zhí)行目標(biāo)前不能漏掉的覺察：“砍”；領(lǐng)導(dǎo)者保持覺察狀態(tài)的四項(xiàng)修煉；克服執(zhí)行目標(biāo)過程中的三大障礙等，切實(shí)解決了讓目標(biāo)落地，保持持續(xù)動力、激情，讓領(lǐng)導(dǎo)者的三斧半更有執(zhí)行動力等核心領(lǐng)導(dǎo)力問題。    對于每一種方法，書中均從不同方面進(jìn)行闡述和剖析，意在幫助讀者全面地認(rèn)識和深刻地領(lǐng)悟其中的精髓。    同時，本書還具備以下特點(diǎn)：    特點(diǎn)一，案例生動實(shí)用，更容易理解。    本書的每一節(jié)中，都為大家安排了生動的案例，把文章要表達(dá)的思想融合在其中，繼而給予人們完善自己的動力。    案例中包含有獲得成功的例子，也有經(jīng)歷失敗的例子，讀者可從這些鮮活的例子中得到最感性的認(rèn)識，同時可從別人的教訓(xùn)中提煉經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)際行動做好準(zhǔn)備。    特點(diǎn)二，思路清晰的分析，助你成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。    本書的每一節(jié)里還安排了非常系統(tǒng)的分析，它們能夠幫助大家整理思路，并且在其中穿插了少許事例，希望讀者能夠很快地領(lǐng)悟這些道理。    此外，本書還有一個很重要的特點(diǎn)，即從不同的角度闡述方法。全書思路清晰，語言流暢，將大家在工作中或是生活里出現(xiàn)的焦慮一一列舉出來，再運(yùn)用不同的議論方式進(jìn)行探究，盡可能做到面面俱到。    相信每一位讀者都能從本書中找到需要的東西，至少通過閱讀本書，會更有信心地面對管理工作和生活，如能把握好書中介紹的實(shí)用方法并運(yùn)用到實(shí)踐中，定能在最短時間內(nèi)成為名副其實(shí)的“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者”！    楊長征    2012年4月

內(nèi)容概要

　　什么樣的領(lǐng)導(dǎo)才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功？如何做才能稱得上是？《領(lǐng)導(dǎo)三斧半：100%實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)智慧》從古代名將——程咬金的“三板斧”入手，通過形象的語言、生動的案例及清晰的分析，將領(lǐng)導(dǎo)者的工作智慧總結(jié)為“領(lǐng)導(dǎo)三斧半”：瞄、掄、砍、變。靈活運(yùn)用“領(lǐng)導(dǎo)三斧半”，打造名副其實(shí)的“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者”！

作者簡介

楊長征，中國核能領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師、從普通到卓越系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師、領(lǐng)導(dǎo)三斧半課程總設(shè)計(jì)師、清華大學(xué)總裁班核能領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師、中國科學(xué)院心理研究所“5·12”首批赴川心理救援專家、北京心靈成長教育中心主任、成功使者國際教育訓(xùn)練機(jī)構(gòu)董事長、導(dǎo)師、高級教練。楊長征老師在國際上率先推出“從普通到卓越”的團(tuán)隊(duì)成長模型，同時組織研發(fā)了“核能領(lǐng)導(dǎo)力”“領(lǐng)導(dǎo)三斧半”等系統(tǒng)培訓(xùn)課程，將“從普通到卓越”的系統(tǒng)培訓(xùn)體系導(dǎo)入到政府和企事業(yè)單位，幫助眾多團(tuán)隊(duì)取得了跨越式的發(fā)展。在個人成長領(lǐng)域，楊長征老師推出“一生只做八件事”的個人成長模型，使無數(shù)人發(fā)現(xiàn)自我，超越夢想，突破個人成長瓶頸，讓生命怒放。

書籍目錄

第一章讓領(lǐng)導(dǎo)行為“簡”起來的“三斧半” 領(lǐng)導(dǎo)者每天都必須焦頭爛額？我看未必 由程咬金的“三斧半”說開去 領(lǐng)導(dǎo)“簡”了，企業(yè)會怎樣 何為領(lǐng)導(dǎo)者的“三斧半” 第二章 “三斧半”領(lǐng)導(dǎo)力精髓：成為教練型領(lǐng)導(dǎo) 不是每個領(lǐng)導(dǎo)都有目標(biāo) 你究竟鎖定了什么行業(yè) “三斧半”領(lǐng)導(dǎo)力精髓：成為教練型領(lǐng)導(dǎo) 第三章 “瞄”準(zhǔn)未來，為企業(yè)員工樹立目標(biāo) 讓目標(biāo)住進(jìn)每個人的心里 用真心交換真心，用愛打開心門 員工是與你同行的朋友，而不是敵人 第四章執(zhí)行目標(biāo)前不能漏掉的覺察：“砍”  不會“覺察”的領(lǐng)導(dǎo)如同不識方向的舵手 為什么非“砍”不可 從覺察到覺知，三斧半潛移默化的影響力 第五章領(lǐng)導(dǎo)者保持覺察狀態(tài)的四項(xiàng)修煉 不是定下目標(biāo)后就忙著執(zhí)行嗎？NO 保持察覺狀態(tài)的四項(xiàng)修煉 第六章克服執(zhí)行目標(biāo)過程中的三大障礙——“砍”亦有道 為何要克服執(zhí)行目標(biāo)時的三大障礙 三大障礙是什么 “砍”亦有道 第七章 “掄”起斧頭讓目標(biāo)落地，保持持續(xù)動力 為何要克服執(zhí)行目標(biāo)時的三大障礙 時間管理是目標(biāo)落地的最有效“鬧鐘”  愿景是目標(biāo)落地最給力的力量 第八章激情，讓領(lǐng)導(dǎo)者的三斧半更有執(zhí)行動力 沒有激情，就沒有下一步 一諾千金，讓目標(biāo)更有保證 第九章共贏思維打造領(lǐng)導(dǎo)者三斧半核心能力 領(lǐng)導(dǎo)者需要用共贏思維打動人心 君子后其身而身先，外其身而身存 第十章100％實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，離不開領(lǐng)導(dǎo)者“變”的智慧 要想100％實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，先學(xué)會“變”  企業(yè)管理中的“三斧半”與“變”的智慧 后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   或許，從李總的經(jīng)驗(yàn)中你能夠看到自己的影子，賺錢的確是辦企業(yè)的目的之一，但是不能因?yàn)槭艿酵饨绲囊稽c(diǎn)點(diǎn)推動力，而把獲得的成功作為你僥幸投資的理由，更不能將此作為企業(yè)的長期發(fā)展目標(biāo)。如果你對其他行業(yè)并不了解，索性將本行業(yè)做踏實(shí)；如果你確實(shí)有余力，也可以將企業(yè)發(fā)展成為多元化集團(tuán)。值得一提的是，注重培養(yǎng)核心競爭力非常重要。 （一）做最拿手的行業(yè) 每個老板都有各自的基礎(chǔ)行業(yè)，尤其是那些白手起家的創(chuàng)業(yè)者，他們都是因?yàn)樵谀硞€行業(yè)做得非常突出而有了今天的發(fā)展與成就。當(dāng)他們成為了領(lǐng)導(dǎo)者，視野便會更加開闊，外界有風(fēng)吹草動的時候，他們的內(nèi)心便不會平靜了。 我曾對自己的學(xué)員說，“領(lǐng)導(dǎo)三斧半”課程的精髓在于，通過提升核心領(lǐng)導(dǎo)力，幫助企業(yè)做大做強(qiáng)。有人提出過質(zhì)疑：“做大做強(qiáng)不就是賺錢嗎？”這只是一方面，更重要的是發(fā)展企業(yè)的競爭力。 很多老板看到別人投資賺錢便心動了。他們開始四處觀望，希望可以找到賺錢的項(xiàng)目，趁機(jī)大賺一筆。這樣做的結(jié)果是，他們無法將全部精力放到企業(yè)管理上，有些老板甚至因?yàn)榉中亩鲥e誤，導(dǎo)致企業(yè)走向滅亡。與其這樣，不如做好自己最拿手的行業(yè)，讓企業(yè)在你的帶領(lǐng)下不斷發(fā)展強(qiáng)大。 （二）涉足其他領(lǐng)域應(yīng)先充分了解 鎖定某個行業(yè)是我對老板們的由衷建議，但并不表示企業(yè)不可以向多元化方向發(fā)展。當(dāng)你準(zhǔn)備向其他行業(yè)進(jìn)軍的時候，應(yīng)該通過更多資訊渠道來了解相關(guān)行業(yè)信息，將投資風(fēng)險(xiǎn)盡可能降到最低。 例如，你想利用手上資金涉足IT行業(yè)，應(yīng)該多向有經(jīng)驗(yàn)的人討教，或是咨詢相關(guān)業(yè)務(wù)公司，他們會給你較為專業(yè)、權(quán)威的解釋。了解對方行業(yè)要全面，運(yùn)作流程、投入資金、成本、人員管理、風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬等，當(dāng)你將這些全部了解清楚的時候，才可以著手做，這些都非常重要。 倘若你想涉足其他領(lǐng)域，應(yīng)該像對待本行業(yè)一樣用心經(jīng)營。通過“領(lǐng)導(dǎo)三斧半”課程中的幾個要素：瞄準(zhǔn)目標(biāo)、整理思路、找尋方法和注意“變化”等，將投資項(xiàng)目做好，讓企業(yè)資金在相對安全的狀態(tài)下運(yùn)營。 （三）多元化企業(yè)更需要培養(yǎng)核心競爭力 在多元化企業(yè)中，更需要老板能夠培養(yǎng)核心競爭力。有人說：“如果我讓所有行業(yè)都均衡發(fā)展，難道不好嗎？”的確，培養(yǎng)綜合實(shí)力并沒有錯，但是面對日益激烈的市場競爭，想要讓自己的企業(yè)長期處于不敗地位的話，就必須有能夠支撐企業(yè)發(fā)展的核心支柱。

后記

寫完書稿，正是河北省血液中心培訓(xùn)課程結(jié)束之時，看到這個傳遞愛心團(tuán)隊(duì)巨大的變化，感受著這些管理者臉上綻放的自信的笑容，套用郭德綱常說的一句話就是：我很欣慰！    回想2009年8月的西藏靈性之旅，我和北京大學(xué)人本管理研究中心主任高賢峰老師、：BBC（國際生涯教練）中國區(qū)授權(quán)導(dǎo)師王小丹老師一起碰撞出了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、關(guān)于教練的靈感，忽然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把教練的精髓與領(lǐng)導(dǎo)力嫁接，原來一切可以如此簡單，看似十分復(fù)雜的領(lǐng)導(dǎo)體系，原來只不過是程咬金的三斧半！回京一周后，我和高賢峰老師一起錄制了中國高端教練訪談系列光盤之一“領(lǐng)導(dǎo)三斧半”。    此后兩年里，“領(lǐng)導(dǎo)三斧半”的核心理念在成功使者（本人所在的教育訓(xùn)練機(jī)構(gòu)）系統(tǒng)培訓(xùn)中得到大量應(yīng)用，從清華大學(xué)總裁班到北京大學(xué)二代企業(yè)家課程，從國家組織部、中央黨校到國家稅務(wù)總局培訓(xùn)中心，從政府機(jī)關(guān)到企業(yè)、醫(yī)院、銀行……在我們成功使者全體同仁共同的努力下，成功使者的培訓(xùn)使眾多客戶取得了豐碩的成果：    北京綺瑞公司快速由200家專賣店發(fā)展到。700多家；    石家莊市人民醫(yī)院成為全國衛(wèi)生系統(tǒng)的標(biāo)桿；    好醫(yī)生劉瓊芳受到黨中央、國務(wù)院的高度重視，其先進(jìn)事跡在全國推廣。    正如北京大學(xué)企業(yè)家研究中心主任、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家王育琨所說：“‘領(lǐng)導(dǎo)三斧半’不是具體學(xué)會了什么招，而是拓寬了領(lǐng)導(dǎo)者的格局和胸懷。”這個課程不是給予客戶沒有的，而是激發(fā)他們生命本就具備的，這種由內(nèi)而外煥發(fā)出來的激情，是會不斷傳承的！    此時此刻，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，呼吸著清新潮濕的空氣，聞著淡淡的花香，聽著此起彼伏的蛙叫，在陶醉中完成了這本書的創(chuàng)作。    我非常驕傲自己從事的這份神圣的工作！“領(lǐng)導(dǎo)三斧半”不是我個人的，而是團(tuán)隊(duì)智慧的結(jié)晶，是成功使者每一位老師共同努力的結(jié)果。我為我們的團(tuán)隊(duì)驕傲，為我們在一起的成長點(diǎn)滴感動，感謝成功使者的每位老師、每位規(guī)劃師、每位助教、每位行政管理人員的付出。    感謝Marilyn Atkinson老師、Cheryl ch印man老師，感謝高賢峰老師、王小丹老師、付述信老師、蔣興文老師、尹紅玲老師，感謝古典老師、王冬梅老師、曲軍老師，感謝鵑華老師、孫澤茹老師、周麗潔老師，感謝清華大學(xué)深圳課程教練組的連思明老師、阿勛老師、李建林老師、潘子健老師、文墉老師、李圓圓老師、羅翊嘉老師、方靜老師、陳志強(qiáng)老師、雅心老師。    需要感謝的人太多了，這里就不再多寫了，你們都在我心里！忘不了每一次大家一起“頭腦風(fēng)暴”的場景，忘不了大家給我的真心指點(diǎn)、支持和幫助！《領(lǐng)導(dǎo)三斧半》這本書會因你們而精彩！成功使者因你們而精彩！    同時，還應(yīng)該感謝聯(lián)大盛世出版網(wǎng)王景及鄧明老師在本書出版策劃中的大力支持，感謝中國財(cái)富出版社編輯們的辛勤付出！謝謝你們！    接下來，本人以及我們的團(tuán)隊(duì)老師將會進(jìn)一步把我們的核心管理培訓(xùn)思想轉(zhuǎn)換成文字，出版系列光盤和書籍，以滿足那些不能親臨我們課程現(xiàn)場的企業(yè)家們和正要尋求個人或企業(yè)改變的朋友們！    楊長征    2012年6月

編輯推薦

《領(lǐng)導(dǎo)三斧半:100%實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)智慧》正是寫給處在困惑時期的人們，通過了解各種高效的工作方法和科學(xué)的思維理念，配合作者在培訓(xùn)課上的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，最終走出困惑，獲得成功。

圖書封面

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