中專(zhuān)生就業(yè)指導(dǎo)

前言

　　隨著改革開(kāi)放的逐步深入和擴(kuò)大，我國(guó)的勞動(dòng)人事制度改革已涉及到大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。目前，大中專(zhuān)招生已實(shí)行并軌，就業(yè)也將由國(guó)家“統(tǒng)一分配”，逐步過(guò)渡到“自主擇業(yè)”。而大中專(zhuān)畢業(yè)生，特別是中專(zhuān)生面臨的就業(yè)市場(chǎng)不容樂(lè)觀，一方面是下崗職工多，一方面是待業(yè)青年競(jìng)爭(zhēng)激烈。這對(duì)于積淀了幾十年的“待分配意識(shí)”同時(shí)又十分缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、天真爛漫的中專(zhuān)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，顯然是一個(gè)極大的壓力。　　為了增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增長(zhǎng)擇業(yè)知識(shí)，掌握擇業(yè)技巧，以便能順利就業(yè)，并在自己合適的崗位上充分發(fā)揮自己的聰明才智，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，我們編寫(xiě)了《中專(zhuān)生就業(yè)指導(dǎo)》這一教材?！　”緯?shū)主要向讀者介紹職業(yè)與人生的關(guān)系；我國(guó)現(xiàn)行的大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)的有關(guān)政策；當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)；個(gè)人選擇與社會(huì)需要；求職前的各種準(zhǔn)備；求職過(guò)程中的策略和技巧；怎樣參加面試；如何在得到工作以后干好工作，取得事業(yè)的成功，充分實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值；最后。鑒于目前就業(yè)市場(chǎng)還不很規(guī)范，提醒年輕的大中專(zhuān)畢業(yè)生在求職時(shí)防止上當(dāng)受騙，并不要忘記運(yùn)用法律的武器，維護(hù)自己的切身利益?！　”緯?shū)是針對(duì)中專(zhuān)生而編寫(xiě)的，也適用于大學(xué)畢業(yè)生。同時(shí)，對(duì)于社會(huì)上各階層的求職者以及轉(zhuǎn)換工作崗位者也有一定的借鑒意義。

內(nèi)容概要

　　《中專(zhuān)生就業(yè)指導(dǎo)》寫(xiě)到：隨著改革開(kāi)放的逐步深入和擴(kuò)大，我國(guó)的勞動(dòng)人事制度改革已涉及到大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。目前，大中專(zhuān)招生已實(shí)行并軌，就業(yè)也將由國(guó)家“統(tǒng)一分配”，逐步過(guò)渡到“自主擇業(yè)”。而大中專(zhuān)畢業(yè)生，特別是中專(zhuān)生面臨的就業(yè)市場(chǎng)不容樂(lè)觀，一方面是下崗職工多，一方面是待業(yè)青年競(jìng)爭(zhēng)激烈。這對(duì)于積淀了幾十年的“待分配意識(shí)”同時(shí)又十分缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、天真爛漫的中專(zhuān)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，顯然是一個(gè)極大的壓力?！　榱嗽鰪?qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增長(zhǎng)擇業(yè)知識(shí)，掌握擇業(yè)技巧，以便能順利就業(yè)，并在自己合適的崗位上充分發(fā)揮自己的聰明才智，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，我們編寫(xiě)了《中專(zhuān)生就業(yè)指導(dǎo)》這一教材?！　　吨袑?zhuān)生就業(yè)指導(dǎo)》主要向讀者介紹職業(yè)與人生的關(guān)系；我國(guó)現(xiàn)行的大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)的有關(guān)政策；當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)；個(gè)人選擇與社會(huì)需要；求職前的各種準(zhǔn)備；求職過(guò)程中的策略和技巧；怎樣參加面試；如何在得到工作以后干好工作，取得事業(yè)的成功，充分實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值；最后。鑒于目前就業(yè)市場(chǎng)還不很規(guī)范，提醒年輕的大中專(zhuān)畢業(yè)生在求職時(shí)防止上當(dāng)受騙，并不要忘記運(yùn)用法律的武器，維護(hù)自己的切身利益?！　　吨袑?zhuān)生就業(yè)指導(dǎo)》是針對(duì)中專(zhuān)生而編寫(xiě)的，也適用于大學(xué)畢業(yè)生。同時(shí)，對(duì)于社會(huì)上各階層的求職者以及轉(zhuǎn)換工作崗位者也有一定的借鑒意義。

書(shū)籍目錄

第一章 概述第一節(jié) 職業(yè)與人生第二節(jié) 影響求職的因素第二章 大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)的有關(guān)政策第一節(jié) 大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)制度的改革第二節(jié) 大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)行政策第三節(jié) 勞動(dòng)就業(yè)的法律常識(shí)第三章 當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)第一節(jié) 就業(yè)市場(chǎng)的基本狀況第二節(jié) 人才“高消費(fèi)”的誤導(dǎo)第四章 個(gè)人選擇與社會(huì)需要第一節(jié) 選擇與社會(huì)需要第二節(jié) 選擇與機(jī)遇第三節(jié) 選擇與挫折第五章 求職的必備條件第一節(jié) 志當(dāng)存高遠(yuǎn)第二節(jié) 知識(shí)須廣博第三節(jié) 能力要高強(qiáng)第四節(jié) 求職心理須健康第六章 求職技巧第一節(jié) 就業(yè)市場(chǎng)的調(diào)查第二節(jié) 建立聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)第三節(jié) 寫(xiě)好求職信第七章 面試成功的策略與技巧第一節(jié) 面試概述第二節(jié) 面試的準(zhǔn)備第三節(jié) 面試的技巧第四節(jié) 面試中的禮儀第五節(jié) 面試試題提示及實(shí)例分析第八章 走向成功第一節(jié) 關(guān)于試用期第二節(jié) 跨越試用期第三節(jié) 處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系第四節(jié) 走向成功第九章 求職中的自我保護(hù)第一節(jié) 常見(jiàn)的幾種騙局第二節(jié) 各種各樣的爭(zhēng)議第三節(jié) 用法律保護(hù)自己附：有關(guān)法律法規(guī)

章節(jié)摘錄

　　因此，從供需關(guān)系的角度來(lái)看，畢業(yè)生的就業(yè)與用人單位的需求有關(guān)，換言之，用人單位對(duì)人才的需求就成了影響畢業(yè)生就業(yè)的直接因素之一。　　用人單位對(duì)人才的需求對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的影響通過(guò)兩個(gè)方面體現(xiàn)：一是需要人才的類(lèi)型和數(shù)量；二是對(duì)人才質(zhì)量方面的要求。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)通過(guò)人才勞務(wù)市場(chǎng)，具有一定的市場(chǎng)性質(zhì)。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，作為獨(dú)立生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者，其自主程度有了很大提高，在用人方面，擁有越來(lái)越大的自主權(quán)。企業(yè)要參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，包括在國(guó)內(nèi)和國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)，從某種意義上講，決定于人才的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)掌握了人才，誰(shuí)就有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。因此，企業(yè)作為用人單位，越來(lái)越重視引進(jìn)人才。但是，企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的錄用，不通過(guò)直接接收國(guó)家分配來(lái)的大中專(zhuān)生的辦法，而是根據(jù)自己的需要、自己的利益決定取舍。為使大中專(zhuān)生為我所用，發(fā)揮人才的最佳效益，進(jìn)而提高單位的經(jīng)濟(jì)效益，企業(yè)錄用畢業(yè)生都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的挑選，這種挑選往往近乎挑剔。企業(yè)錄用畢業(yè)生，通常按照面向社會(huì)、公開(kāi)招收、全面考核、擇優(yōu)錄用的原則，自主錄用所需人才。對(duì)于那些不需要的畢業(yè)生，企業(yè)有權(quán)拒絕錄用。對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位來(lái)說(shuō)，隨著公務(wù)員制度的推行和事業(yè)單位定編、定崗、工資定額包干等一系列改革措施，接收畢業(yè)生客觀上受到限制，相應(yīng)地，對(duì)畢業(yè)生的需求就既有量的限制，又有質(zhì)的要求。因此，能夠直接進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位的大中專(zhuān)畢業(yè)生人數(shù)相對(duì)減少，而且越來(lái)越難了。

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