自我發(fā)現(xiàn)的開(kāi)端

出版時(shí)間:2009-4  出版社:重慶出版社  作者:蘇海江  頁(yè)數(shù):154  
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前言

素描在中國(guó)不是土生土長(zhǎng)的,它是向外國(guó)人學(xué)來(lái)的。為什么要學(xué)?因?yàn)橐?huà)新畫(huà),新美術(shù)需要素描。為什么要畫(huà)新畫(huà)?因?yàn)橹袊?guó)人要換一種活法。于是才有這百余年素描引進(jìn)的故事。到今天,故事還在發(fā)展,而且總是發(fā)展得出人意料。本以為,素描有素描的規(guī)律,把握住它自身的法則,從政治或其他非藝術(shù)的制約下解脫出來(lái)就成功了。本以為,歐洲人教素描幾百年了,橫豎就那么幾條基本道理從來(lái)不改的。本以為,素描總是基礎(chǔ),沒(méi)有什么比素描更重要的。但是,不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移,素描變了,教學(xué)也變了。很多重要的東西在邊緣化。雖然這一切變化出人預(yù)料,但是有聲有色,時(shí)時(shí)處處,故事發(fā)展的每一個(gè)轉(zhuǎn)折都鮮明地記錄著中國(guó)人求生存,求發(fā)展,不容忍墨守成規(guī),務(wù)求換種活法的決心。雖然只是個(gè)小小的,沒(méi)有用場(chǎng)的藝術(shù),其實(shí)正與社會(huì)人生處處相通,它啟迪心靈,拓寬視野,掃清精神障礙,它使得臣民不再恭JlI頁(yè),它使得彎曲的腰板挺直,它使得小人物不再迷信權(quán)貴,它使得人人自尊,人人懂得相信自己的所見(jiàn)所想,從而使整個(gè)民族的精神強(qiáng)大起來(lái)。素描曾經(jīng)是新美術(shù)的旗,因?yàn)樵?jīng)是科學(xué)民主的化身。我們記得那段故事,我們得益于那段歷史,我們繼承并發(fā)展著,因?yàn)槲覀兙褪乔笊媲蟀l(fā)展的當(dāng)代中國(guó)人。

內(nèi)容概要

“速寫(xiě)”是藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中的一種研究方式,是感受生活和記錄生活,記錄藝術(shù)靈感的一種方法。速寫(xiě)的教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和正確的藝術(shù)觀(guān)是最有效的教學(xué)方法和教學(xué)形式?!八賹?xiě)組畫(huà)課程”教學(xué)是綜合性教學(xué)在繪畫(huà)基礎(chǔ)教學(xué)中的一次嘗試,是初步嘗試課程教學(xué)的課題化與課題教學(xué)的課程化,在傳統(tǒng)教學(xué)基礎(chǔ)上探究以創(chuàng)造力培養(yǎng)為核心的綜合化教學(xué)模式。 本書(shū)是“速寫(xiě)組畫(huà)課程”教學(xué)的方法和總結(jié),從教學(xué)理念、課程思路、實(shí)踐過(guò)程中的方法論、教學(xué)過(guò)程、作品品評(píng)等五個(gè)方面將這一課程展示出來(lái),對(duì)于促進(jìn)和加強(qiáng)師生溝通,調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),將起到很好的作用。

作者簡(jiǎn)介

蘇海江,中央美術(shù)院城市設(shè)計(jì)學(xué)院基礎(chǔ)部副主任;中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員;1986—1990年就讀于中央美術(shù)學(xué)院附中;1990—1994年就讀于中央美術(shù)學(xué)院畫(huà)系;第三工作室;2008年就讀中央美術(shù)學(xué)院研究生部博士。

書(shū)籍目錄

一、面對(duì)不可回避的問(wèn)題——速寫(xiě)組畫(huà)課程的初衷二、從“組畫(huà)速寫(xiě)”到“速寫(xiě)組畫(huà)”——速寫(xiě)組畫(huà)課程的形成與完善三、最初的了解與發(fā)現(xiàn)——速寫(xiě)組畫(huà)課程的序幕四、自我發(fā)現(xiàn)的開(kāi)端——速寫(xiě)組畫(huà)課程的實(shí)踐過(guò)程五、學(xué)生作品與品評(píng)六、后記

章節(jié)摘錄

插圖:

后記

速寫(xiě)組畫(huà)課程的教學(xué),是從2002年開(kāi)始進(jìn)行的,通過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程,在老師和同學(xué)們的積極配合下,課程逐步完善起來(lái)。每次翻看教學(xué)中同學(xué)們的作品,總是讓我為畫(huà)面中展現(xiàn)出的生命活力和聰明才智而感動(dòng)?!蹲晕野l(fā)現(xiàn)的開(kāi)端》一書(shū)的出版是我很久的一個(gè)心愿。承蒙陳衛(wèi)和先生和戴士和先生的推薦和重慶出版社的大力協(xié)助,在此深表謝意。

編輯推薦

《自我發(fā)現(xiàn)的開(kāi)端》為21世紀(jì)高等藝術(shù)院校專(zhuān)業(yè)教材之一。

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)5條)

 
 

  •   這是一本中央美院老師編寫(xiě)的書(shū),內(nèi)容比較豐富,最早在書(shū)店看到,感覺(jué)不錯(cuò)。

    內(nèi)容主要是美院學(xué)生的作業(yè),由于是很多學(xué)生,所以風(fēng)格各異,可以看出內(nèi)容主要是以創(chuàng)造力培養(yǎng)為目的而進(jìn)行的速寫(xiě)訓(xùn)練,但是此速寫(xiě)與傳統(tǒng)意義上的速寫(xiě)不同,學(xué)生可以以各種表現(xiàn)形式、各種手法來(lái)完成速寫(xiě)。

    很多畫(huà)都很有意思,可以看出學(xué)生之間的創(chuàng)造力的差異很大,大多數(shù)的畫(huà)我都比較喜歡,只有一個(gè)學(xué)生,她畫(huà)的是好像是卡通蠕蟲(chóng),不像一個(gè)中央美院的學(xué)生的畫(huà),我很不喜歡,甚至想撕掉這頁(yè),與全書(shū)的層次極不協(xié)調(diào),幾乎何以說(shuō)破壞了全書(shū)的整體觀(guān)感。強(qiáng)調(diào)多樣性可以,但也要在同一層次上吧,不知美院老師怎么想的。

    除此之外都不錯(cuò),對(duì)喜歡畫(huà)畫(huà)的人會(huì)有一些思維上的啟發(fā)。

    原書(shū)不算太貴,打折后更值,期待好書(shū)不斷!
  •   我選的肯定好看.....
  •   就是一本學(xué)生作業(yè) ,挺失望
  •   書(shū)的質(zhì)量不錯(cuò),清晰。發(fā)貨快。
  •   好書(shū) 建議購(gòu)買(mǎi) 很不錯(cuò)發(fā)現(xiàn)自己
 

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