家有青春期女孩

前言

青春期，即青春發(fā)育期。女性的青春期是由青春少女長成為成熟女性的過渡時期，或者說，是性機能由不成熟轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓倪^渡時期。青春期是一段時期，它的年齡范圍一般在11～18歲之間，是人一生中最重要的一段時期。這段時期，是人生價值觀形成及將來立足社會所需各種技能學(xué)習(xí)的最佳年齡，也是生理和心理最富戲劇性變化的階段。青春期是每個女孩都要經(jīng)歷的一段特殊時期，在這一特殊時期里，女孩無論是在生理上還是心理上，都將發(fā)生一系列明顯且微妙的變化，比如第二性特征的迅速發(fā)育、對異性產(chǎn)生的莫名好感、強烈的自我意識的覺醒等。面對來自生理與心理的種種困惑，女孩們?nèi)绻貌坏娇茖W(xué)的指導(dǎo)，就會陷入迷惑與焦慮之中，嚴重的甚至出現(xiàn)道德偏離行為，這會給她們的身心帶來傷害，也會給社會造成不良影響。因此，女孩的青春期教育，越來越受到人們的熱切關(guān)注，尤其是母親如何引導(dǎo)青春期女孩順利度過青春期，引起了人們更深層的思考。如何讓女孩輕松、科學(xué)、健康地度過這一時期，已成為青春期母女關(guān)系這一研究課題必須解決的當務(wù)之急。在很多有青春期女孩的家庭中，母女關(guān)系往往會陷入僵局。媽媽往往會擔心含苞待放的女兒由于缺乏經(jīng)驗而做出什么出格的事情，管束過于嚴厲。叛逆的女兒被媽媽看得太嚴，就會很壓抑，導(dǎo)致經(jīng)常大吵大鬧，甚至離家出走。女孩的青春期是一個躁動而多事的時期，這不僅僅體現(xiàn)在青春期女孩生理以及心理的突變上，更體現(xiàn)在母女關(guān)系的不融洽上。更為嚴重的是，一旦女兒的青春期正好碰上了媽媽的更年期，那么本來就緊張的母女關(guān)系，就會變得岌岌可危。從青春期女孩的角度來看，她們要經(jīng)歷人生的“第二次誕生”，生理上，身體迅速發(fā)育成熟；心理上，她們的自我意識開始覺醒，產(chǎn)生了情緒上的激蕩和動亂。她們不再像小時候那樣想要黏在媽媽身邊，她們渴望獨立，猶如一匹匹桀驁不馴的野馬，想要脫韁疾馳。她們對人生充滿了幻想和希望，過剩的能量沖擊著她們?nèi)ブ髟酌\的凱旋門。因此，青春期的叛逆是女孩從青澀走向成熟的一個必然過程。從青春期女孩母親的角度來看，作為家長，首先要意識到女孩似乎長大了，為不再是自己的“貼身小棉襖”而感到傷心；緊接著，逐漸長大的女兒似乎有了許多心事和秘密，母親為不能與女兒共享秘密而恐慌；最后，母親看著叛逆的女兒離自己越來越遠，怕她尚稚嫩的心受到傷害，為此母親又變得焦躁不安。母女兩顆心越走越遠，就導(dǎo)致了母女關(guān)系很不融洽。很多母親把這種結(jié)局歸咎于青春期，然而母親需要知道的是，青春期雖然是個特殊時期，但是并不能作為母女吵架的借口。女兒進入了青春期，母親該怎樣走近女兒，該怎樣引導(dǎo)她安全度過敏感期，這個問題的解決關(guān)系著母女關(guān)系的未來。

內(nèi)容概要

　　我們知道，好媽媽勝過好老師，也勝過好學(xué)校，你做到了嗎？
　　如何說孩子才會聽，如何聽孩子才肯講？你做到了嗎？
　　如果你不知道如何做到上述兩點，請閱讀并實踐《家有青春期女孩》，其中的各種技巧與理念，一定會讓你成為一個好媽媽！讓你這個好媽媽勝過好老師，也勝過好學(xué)校!
　　青春期,即青春發(fā)育期。女性的青春期是由未成年少女成長為成熟女性的過渡時期。青春期的年齡范圍在11～18歲之間，處于人一生中最重要的時期。因此，青春期教育越來越受到人們的關(guān)注，尤其是母親如何引導(dǎo)青春期女孩順利度過青春期，引起了人們更深層的思考。青春期是一個躁動而多事的時期，這不僅僅體現(xiàn)在青春期女孩生理以及心理的突變上，更體現(xiàn)在母女關(guān)系的不融洽上。
　　本書從青春期女孩的生理變化、青春期女孩的情感需要、青春期女孩的逆反心理、母女間的溝通、富養(yǎng)青春期女孩、對青春期女孩的批評教育以及引導(dǎo)青春期女孩自立自強等七個方面入手，圍繞母女關(guān)系這一核心，闡述了青春期教育的關(guān)鍵要領(lǐng)，翔實地講解了構(gòu)建和諧母女關(guān)系的方式方法。
　　“女孩是媽媽的貼身小棉襖”，希望在本書的陪伴下，家有青春期女孩的母親，穿著這件小棉襖溫暖而舒適。家有青春期女孩——母女共戰(zhàn)青春期必讀書

作者簡介

　　宋天天，原名宋學(xué)軍，畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系。從事教育工作多年，長期致力于家庭教育的研究工作，并將自己多年的研究心得付諸筆端。主要作品有《你會教孩子嗎》（系列）、《這些事讓孩子自己去做》、《感悟人生》（系列）、《培養(yǎng)最懂事的孩子》、《孩子就吃你這套》等。其中，《你會教孩子嗎》系列，銷量達50萬冊。

書籍目錄

第一章 了解你的小公主，陪她一起走女孩的蛻變之路
　◎女大十八變，女孩正悄悄蛻變
　◎告訴她“亭亭玉立”是因為在快速長高
　◎身上長出了絨毛毛，這沒什么可怕
　◎胸部含苞待放是件值得高興的事
　◎陪女兒一起挑選胸罩
　◎陪伴女兒迎接她的初潮
　◎讓月經(jīng)期的女兒愛自己多一點
　◎教女兒選內(nèi)衣褲和穿內(nèi)衣褲
　◎小痘痘來了，不要傷了“面子”
　◎了解女孩，從幫助她穿衣打扮做起
第二章 關(guān)注青春期女孩，與她進行情感上的交流
　◎做青春期女孩的第一個朋友
　◎鼓勵女孩勇敢交友，走出孤獨
　◎不要過度干涉女孩的交友圈
　◎幫助青春期女孩選擇朋友
　◎引導(dǎo)女孩正確與異性交往
　◎走進女孩的情感世界，與她一起談?wù)動颜x
　◎拉近母女關(guān)系，從關(guān)注女孩的偶像開始
　◎幫助女孩建立和諧的師生關(guān)系
　◎主動和女孩談一談師生戀
　◎即使有代溝，也不會失去愛
第三章 猜猜女孩的心事，助她成功
　◎關(guān)注女孩的心事，不要讓她感到孤單
　◎不要讓更年期遭遇青春期
　◎陪女孩一起走過心理“斷乳期”
　◎常常曬心情，控制她的暴脾氣
　◎如何防治青春期綜合癥
　◎分享青春期女孩的第一次悸動
　◎讓異性面前的心跳變成進步的動力
　◎讓早戀早早埋入心底
　◎叛逆女孩需要扭轉(zhuǎn)逆反心理
　◎青春期女孩的叛逆不是罪
　◎女孩越叛逆，越不要與她疏遠
第四章 傾聽女孩的心聲，消除母女間的溝通障礙
　◎用心聆聽女孩的心聲
　◎不做女孩嘮叨的媽媽
　◎溝通中，要允許女孩爭辯
　◎給女孩一點私密的空間
　◎讓真誠開啟女孩心靈之鎖
　◎尊重女孩的情感選擇
　◎與她秉燭夜談女孩的那些事
　◎想要溝通，首先應(yīng)該正視代溝
　◎填補代溝，需要母女間的雙向溝通
　◎聽女孩談一談理想，避免學(xué)習(xí)倦怠
第五章 青春期女孩要富養(yǎng)，讓她做女王驕傲的小公主
　◎富養(yǎng)的女孩，起點會更高
　◎把女孩培養(yǎng)成一種財富
　◎豐富知識，開拓女孩的視野
　◎培養(yǎng)女孩一顆高貴的愛心
　◎尊重女孩的興趣愛好
　◎不要強迫女孩做淑女
　◎培養(yǎng)女孩的好習(xí)慣
　◎端正女孩對外表的看法
　◎知書達理可以提高女孩的修養(yǎng)
　◎讓女孩的每一天都快樂起來
　◎給女孩一個寬松的成長環(huán)境
第六章 青春期女孩很敏感，母親批評女兒要有方
　◎批評女孩是門大學(xué)問
　◎批評之前，考慮一下女孩敏感的心
　◎?qū)Υ芙^批評的女孩要講技巧
　◎批評女孩要懂得選好時機
　◎寓愛于批評教育之中
　◎批評之后，要合理處罰
　◎怎樣批評驕傲虛榮的女孩
　◎禁止女孩迷戀電視，自己也要做到
　◎不要讓批評走進誤區(qū)
　◎培養(yǎng)女孩承認錯誤的好習(xí)慣
第七章 給予青春期女孩正確的引導(dǎo)，讓她自主更堅強
　◎自立自強是女孩最重要的課題
　◎培養(yǎng)女孩堅強的意志和堅持不懈的品質(zhì)
　◎培養(yǎng)女孩的獨立意識和自主能力
　◎降低女孩對媽媽的依賴感
　◎提高女孩獨立思考的能力
　◎培養(yǎng)女孩吃苦耐勞的精神
　◎有必要讓女孩懂一點理財知識
　◎增強女孩與人合作的意識
　◎讓女孩成為一個善于關(guān)照他人的人
　◎引導(dǎo)女孩自我安排時間
　◎讓女孩保持積極樂觀的心態(tài)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：走進女孩的情感世界，與她一起談?wù)動颜x女孩到了青春期，總是會冒出些奇思妙想，尤其是對友誼。青春期女孩大多都非常重視友情，“朋友是什么？”“誰才是我的朋友？”“朋友今天為什么會這么跟我說話？”“朋友為什么會離我而去？”總之關(guān)于朋友的問題，是青春期女孩最重要的問題。青春期女孩的媽媽，若想搞好母女關(guān)系，就要學(xué)會走進女孩的情感世界，與她一起討論一下“友誼”這個東西。小麗這幾天總是悶悶不樂，媽媽看在眼里，心中大概已經(jīng)猜出了幾分。原來，以往小麗總是與好朋友小友一起上下學(xué)，而這幾天，卻總見小麗一個人走。晚上，媽媽幫小麗輔導(dǎo)完作業(yè)后，依然待在小麗的房間。“媽媽有什么事嗎？”小麗問道?！安恢罏槭裁?，今天媽媽特別想跟你說說話?！毙←悑寢屨f。“怎么？媽媽今天遇到了什么特別的事情嗎？”小麗的好奇心立刻被提了起來?！笆前?！媽媽今天遇到了一個初中時代的密友，我們都有十幾年沒見了呢！可是見了面，依然是那么親密無間，仿佛又回到了我的少女時代！”小麗媽媽說?！芭?？媽媽碰到了你中學(xué)死黨？快說說你們中學(xué)時候的事吧！”小麗急切地問?！澳阒绬?？我上中學(xué)的時候比你還多愁善感，”媽媽仔細回憶著往事，娓娓道來，“小時候，我經(jīng)常聽人說‘君子之交淡如水’這句話，心里一直不以為然。那時我認準了一個朋友，恨不得整天跟她綁在一起：下課一起玩兒，作業(yè)一起做，到了周末，還要跑到她家去聊天，上午聊完，中午回家吃飯，下午跑過去再接著聊。我在她面前沒有秘密，就像是精神上的雙胞胎，她對我大概也如此。記得有一次，我因為討厭班上的一個女生，就逼著好朋友也不理她，為此，我們倆差點兒‘斷交’。盡管如此，這樣的友情讓我覺得很實在、很過癮。我心里實在很不解：朋友不就是要親密無間、無話不談、甘苦與共嗎？后來，隨著年齡增長、閱歷不斷增多，我開始體驗到各種不同的朋友關(guān)系，理解了‘朋友’這個詞中更豐富的內(nèi)涵?！薄澳恰笥选@個詞中更豐富的內(nèi)涵是什么？”小麗接著問?！靶∪锸俏腋咧袝r的同學(xué)，雖然同班，然而她有她的朋友圈，我有我的朋友圈，彼此交往很少?？晌倚睦镎媸呛芟矚g她。她長得算不上特別漂亮，但是很可愛，性格爽朗，更重要的是她寬和善良，從不說人壞話，總是笑笑的，在男生女生中都有很好的人緣。我是個偏內(nèi)向的人，不大會主動與人交往溝通，所以，雖然心里喜歡，還是無從表達，多少有些無奈，好像一個美好的事物與你擦身而過而你卻無法伸手抓住。直到有一天，一個偶然的機會，我聽到她對我說：‘其實，我一直覺得你是個特別可愛的女孩?！倚睦镂⑽⒁徽?，立刻告訴她這句話也正是我想說的，那一刻，我看出她與我同樣開心。那時，我知道了，原來只要內(nèi)心有認同、有欣賞，就可以成為最好的朋友。而小蕊這個朋友也一直陪伴我走到今天?！薄皨寢?，你是說真正的友誼，并不一定是志同道合的，只要互相欣賞、互相認同就可以了。那你和今天見到的那個初中時代的密友，是不是真正的朋友呢？”小麗問道?！叭松鷰资辏S著升學(xué)、異地求學(xué)、換工作、結(jié)婚等等，于是朋友就隨著我的變動頻繁更換，每個階段，我似乎都能遇到投緣者，當然不久之后也便會與那些朋友天各一方。與親密的朋友分離曾是我最擔心的事情，但后來發(fā)現(xiàn)，那都是小孩子間的杞人憂天，因為生活的閱歷已經(jīng)讓我擁有了足夠的智慧去留住那些最珍貴的東西。即使萬里之遙，即使多年由于忙碌于自己的生活而沒有聯(lián)系，一個短信就能把那份久違而熟悉的友情重新帶到身邊，一個問候就會讓心底升騰起溫暖的感覺，偶爾的重逢更是讓我們欣喜不已。我想告訴你的就是，今天我就體會到了這種感覺：原來朋友一直在累加，而從來沒有失去！”小麗聽了媽媽的話，陷入了沉思。然而，第二天，媽媽欣喜地發(fā)現(xiàn)，小麗與小友又開心地走到了一起。看著她們又說又笑的背影，媽媽又想起了那些甜蜜的往事。青春期女孩心思細膩敏感，媽媽可以通過講述自己的故事，走進她的情感世界，讓她從媽媽的經(jīng)歷中感受到友誼的真諦，而不是整天自己鉆進房間胡思亂想。〖MZ（2〗拉近母女關(guān)系，從關(guān)注女孩的偶像開始〖MZ）〗偶像，多是指追星族們竭力追捧的明星。進入青春期的女孩開始對異性充滿好奇，受潮流影響，對于美和時尚的追求也會逐漸強烈起來，于是歌星影星中的俊男靚女便成了她們的偶像。女孩們追求偶像的心態(tài)，可以大致分為以下幾種：1追求成功心理青少年時代是一個充滿幻想、渴望成功的時代。在這個階段，青春期女孩對自己的未來有種種向往和追求，她們追求個性發(fā)展的豐富、多樣，向往事業(yè)的成功，幻想贏得別人的好感和贊揚，希望得到異性的垂青，渴望自己有出眾的風(fēng)度和優(yōu)雅的舉止，等等。但是，如果僅僅靠自己的摸索，是很難獲得這樣的成功的，于是那些不能實現(xiàn)自己向往的青春期女孩，就把那些已經(jīng)取得一定成功的明星作為仿效的榜樣。明星們所取得的輝煌成功，優(yōu)越的生活條件，前呼后擁的氣派和大量的掌聲、鮮花等，使青春期女孩羨慕不已，她們希望通過模仿、崇拜明星來改善自己的言行舉止和衣著打扮，借助明星們的言行舉止和衣著打扮等找到獲得成功的捷徑，提升自己的價值，追求自己渴望的成功。2引人關(guān)注心理青春期女孩刻意模仿明星們的作風(fēng)，收集明星們的信息，把這些作為在一起交往時，炫耀自己的能干、消息靈通的資本，以此抬高自己的身價，借助談?wù)撁餍堑脑掝}，證實自己在同齡群體中的地位。一些對明星們的情況了解得多的女孩，在一起交往時，滔滔不絕、洋洋得意地談?wù)撟约褐赖那闆r，體驗到一種自豪感、滿足感甚至“成功感”，覺得自己在別人面前有面子、有地位；而那些對明星們所知不多的女孩，則在共同交往中只能聽別人講話，自己插不上嘴，不受別人的矚目，以至產(chǎn)生一種挫折感。3從眾心理青春期時代是一個追求時尚的時代。在這個時期，女孩的好奇心和模仿力都很強烈，她們喜歡標新立異，追趕時髦，只要出現(xiàn)一種新的時尚，就極力模仿，希望自己趕上潮流，不要落伍。對于青春期女孩來說，這些歌星、影視明星就是創(chuàng)造時尚、領(lǐng)導(dǎo)潮流的代表人物。4共鳴心理青春期時代也是一個充滿失意、挫折的時代，女孩在追求獨立地適應(yīng)社會生活的過程中，往往遇到很多的困難、煩惱，自己無法解決，但是又不愿把心中的困惑與苦惱向父母或其他成年人傾吐。在這種情況下，那些歌星們演唱的表現(xiàn)青年人生活中的喜怒哀樂、情感歷程的歌詞的內(nèi)容，在影視中表演的反映青少年生活苦惱和奮斗成功的角色，正好符合女孩們的心理狀況，引起她們的心理共鳴。于是，很多青春期女孩把這些歌詞當做生活的指南，把演唱這些歌曲當做排解煩惱、憂愁的措施；把明星們塑造的青少年形象當做自己的楷模，用這些影視形象，解決自己的感情問題，從而把對歌曲、影視形象本身的喜愛發(fā)展到對明星的崇拜。5替代滿足心理隨著性成熟的到來，青春期女孩性意識日益發(fā)展，她們對異性的情感也日益豐富，這使女孩們開始幻想和追尋自己的戀人的形象，但是由于各種條件的不成熟，使得她們往往把握不住自己。最后只得把對異性的幻想轉(zhuǎn)移到明星身上，滿足自己的心理需求。不管女孩們是本著何種心理開始追求偶像的，媽媽都不要感到慌張，也不要對此冷嘲熱諷來試圖打消女孩追星的積極性。媽媽想要走進女孩的情感世界，想要拉近彼此間的關(guān)系，就要學(xué)會關(guān)注她所喜歡的偶像。因為媽媽對偶像的關(guān)注，會讓女孩認為自己與母親之間并不是沒有話題的，這樣母女關(guān)系便從一起討論偶像開始變得親近起來。接下來，媽媽可以試著從談?wù)摰倪^程中了解女孩喜歡偶像的哪一點，從而慢慢地正面引導(dǎo)。1告訴女孩刻意模仿無意義有些追星女孩會學(xué)唱歌星演唱的流行歌曲，看這些影星演的電影，模仿這些明星們的穿著打扮，渴望和他們一樣過著光鮮亮麗的生活。這種表面的模仿是毫無意義的。因為女孩只是在電視里看到他們的最為光彩動人的表面，而不知他們的思想和品德，所以并不能從根本上學(xué)習(xí)他們。2盲目選擇偶像很危險不可否認，一般明星的確外貌出眾，也有一些的確才藝過人，是非常優(yōu)秀的藝術(shù)家。但是青春期女孩思想并不成熟，很容易受外界的影響，自制力較差，對好壞的分辨力也不強，對藝術(shù)的鑒賞水平也不高，往往無法真正地從這些所謂的偶像身上得到有益于自己身心成長的東西。對偶像的崇拜如果到了癡迷的程度，不僅會分散學(xué)習(xí)的注意力、消耗精力體力、耽誤學(xué)習(xí)時間，嚴重的還會將偶像作為自己唯一的精神寄托，或是受到偶像的不良影響，走上錯誤的道路。3幫助女孩選擇好的偶像偶像也可以是自己前進的動力、奮斗的目標。選擇一個好的偶像可以激勵自己努力前進，選擇錯誤的偶像則會使自己誤入歧途。古今中外有不少杰出的人士可以作為女孩的偶像，可以從這些人身上學(xué)到高尚的品德、勤奮的精神、樂觀的態(tài)度，以及對朋友的真誠、對祖國的熱愛、對親人的無私奉獻，等等，只有將這些具有優(yōu)良品質(zhì)的人作為自己的偶像，少女的身心才能得到健康的發(fā)展。4正確看待偶像的優(yōu)缺點偶像也只是在某些方面讓人們傾心，他也有優(yōu)點和缺點存在，因此當偶像被爆料出不雅的緋聞時，女孩應(yīng)該保持一顆樂觀的心。最后，媽媽可以指導(dǎo)女孩在向偶像學(xué)習(xí)的過程中懂得區(qū)分好壞，知道什么該學(xué)，什么不該學(xué)，不應(yīng)該對這些明星過分迷戀而迷失了自我。〖MZ（2〗幫助女孩建立和諧的師生關(guān)系〖MZ）〗作為學(xué)生的青春期女孩，既充滿著生機與活力，同時又充滿著各種心理矛盾和沖突。她們表現(xiàn)出了強烈的獨立自主的需要，希望擺脫成人的約束，要求自己的事由自己拿主意，但由于這一時期她們的心理發(fā)展還處在不穩(wěn)定的時期，其情感意志、個性發(fā)展還不成熟，其承受挫折的能力還比較低，易從一個極端走向另一個極端，偶爾成功便盲目驕傲，一旦受挫，就垂頭喪氣，信心動搖。最終，種種因素使得青春期女孩將對立的矛頭直接指向了老師，師生關(guān)系不和成為了青春期女孩最為嚴重的問題之一。作為媽媽，有義務(wù)和責(zé)任幫助女孩建立一個和諧的師生關(guān)系，因為這關(guān)系著女孩能否健康成長、快樂學(xué)習(xí)。要建立和諧的師生關(guān)系，青春期女孩的媽媽應(yīng)該首先了解教師和學(xué)生兩方面的心理因素：1教師方面的潛在的心理因素教師對一般“問題學(xué)生”存有偏見，導(dǎo)致教育行為失當。許多教師認為管束“問題學(xué)生”的唯一辦法就是要“狠”，必須壓服他們，務(wù)必把他們的銳氣“磨平”。由此，教師在師生矛盾發(fā)生時往往不能對學(xué)生一視同仁，甚至拿某個“問題學(xué)生”開刀，以便“殺一儆百”。教師對“問題學(xué)生”的偏見，也成為師生沖突的重要誘因，在所有案例中占了近五成。2學(xué)生方面的潛在的心理因素處于青春期的學(xué)生對成人、對與之發(fā)生沖突的教師、對家長普遍抱有成見，主要以逆反心理的形式呈現(xiàn)。但很多教師卻對青春期學(xué)生這一年齡階段的特殊心理現(xiàn)象認識不足，不能客觀看待，更缺乏預(yù)設(shè)的應(yīng)對策略。由于雙方成見的存在，造成了師生間的隔閡；又由于缺乏必要、及時的溝通，一旦遇到誘因，沖突就容易即時爆發(fā)。青春期女孩一般都在學(xué)校學(xué)習(xí)，教育學(xué)生是教師的責(zé)任，所以建立和諧的師生關(guān)系對少女的健康成長至關(guān)重要。媽媽應(yīng)該從師生雙方面下手，做出積極健康的引導(dǎo)。1老師要關(guān)愛學(xué)生，要保護學(xué)生的自尊心老師要關(guān)愛學(xué)生，是建立和諧師生關(guān)系的前提。保護學(xué)生的自尊心是關(guān)愛學(xué)生的具體表現(xiàn)。有較強的自尊心也是青少年獨立意識發(fā)展的特征之一。青春期女孩自尊心較強，對父母、老師和周圍人對自己的評價很敏感，她們希望能得到別人的尊重、理解和信任。素質(zhì)較高的老師懂得學(xué)生的心理，注意保護學(xué)生的自尊心，不會在全班同學(xué)面前嚴厲點名批評或諷刺學(xué)生，而是采用耐心教育、循循善誘的方法，使學(xué)生能較正確地認識自己和他人。如果忽視學(xué)生尤其是女生的自尊心，使她們當眾出丑，她們會感到難堪，感到人格受到羞辱，于是便“破罐子破摔”，自暴自棄，甚至?xí)l(fā)生當面頂撞使師生關(guān)系緊張的事。所以當學(xué)生，尤其是女生有了錯誤時，教育要耐心，同時要掌握分寸，注意場合。當然，這方面需要媽媽和老師保持經(jīng)常性的溝通。2學(xué)生要客觀評價老師客觀評價老師，是學(xué)生與老師建立和諧關(guān)系的重要條件。有些女孩存在失重心理，認為老師對自己不公平，“偏心眼兒”，偏愛某些同學(xué)，挑剔某些同學(xué)。女孩對此更為敏感，反應(yīng)更強烈，如果不能如愿就產(chǎn)生消極抵觸情緒，從內(nèi)心抗拒、疏遠老師。學(xué)生可以要求老師以身作則、為人師表、處事公正，而無法要求老師喜歡所有的或不喜歡所有的學(xué)生。如同學(xué)生本身一樣，也有不公道，喜歡這個而不喜歡那個老師。老師偏愛學(xué)習(xí)好、有特長的學(xué)生，與班干部交流多，那是再自然不過的事。所以，女孩應(yīng)消除這種失重心理帶來的煩惱，客觀地評價老師。最好的辦法是主動地與老師溝通。積極參加班上的集體活動，爭取老師的“注意”。以上這些，是需要媽媽講解給女孩聽的。3尊師愛生尊師愛生就能建立和諧的師生關(guān)系。尊師愛生不僅僅限于講文明懂禮貌，還具有更深的內(nèi)涵。作為老師，應(yīng)依靠自己淵博的知識、高尚的人格魅力，對學(xué)生充滿真誠和愛心，博得學(xué)生的尊敬和愛戴。作為青春期女孩的媽媽，應(yīng)告訴女孩，要尊重老師的學(xué)識和人格，采取友善的態(tài)度與老師溝通、交流。即使老師有時批評不當、方式不妥，傷害了自己的自尊心，也不應(yīng)產(chǎn)生怨恨、惱怒和敵對的情緒。常言道“一日為師，終身為父”，足見老師與自己的父母同等重要。這些都是媽媽應(yīng)該講給女孩聽的?！糓Z（2〗主動和女孩談一談“師生戀”〖MZ）〗情竇初開的害羞少女喜歡上英俊帥氣的男老師，青澀多情的陽光少男迷戀上清秀溫婉的女教師……這并非只是瓊瑤小說中的情節(jié)，它是許多走過學(xué)生時代的人曾經(jīng)有過的經(jīng)歷。和同齡的人比，老師們多了一分成熟；和父母比，他們又多了一分尊嚴。老師在少男少女心目中占有一個特殊的位置，少男少女也就會對他們產(chǎn)生一份特殊的感情。這種特殊的感情在心中潛滋暗長，有些青少年就會發(fā)展成為一種對老師的愛戀，心理學(xué)上把這叫做“牛犢戀”。其實，作為學(xué)生的青春期女孩喜歡上自己的老師是很正常的，但不能沉溺其中，畢竟老師們多數(shù)都已進入戀愛階段，有自己的意中人，還有的已成家，有自己的配偶。因此，如果女孩心靈深處也產(chǎn)生了對老師的崇敬、傾慕，那將是一時的欲念和失誤。一旦師生情誼變?yōu)閹熒鷳倩蛟杰壭袨椋褪チ怂拿篮门c純潔，隨之而來的則是無盡的尷尬和煩惱。如果這時女孩已陷入其中，又不能自拔，那恐怕迎來的將會是一場危險的游戲。作為青春期女孩的媽媽應(yīng)當及早預(yù)防女孩陷入這種情景中，媽媽可以與女孩來一次徹底的交流，主動跟她談一談師生戀。首先，媽媽可以從根本上向女孩剖析師生戀產(chǎn)生的原因，這樣有助于加強女孩的理解。師生戀現(xiàn)象有青少年自身心理發(fā)展規(guī)律的一面，也有其社會性的一面，以下我們從心理、社會兩方面來剖析其成因。1戀師現(xiàn)象是一種常見現(xiàn)象青少年時期是人的性心理發(fā)育的關(guān)鍵時期，由于這個階段青少年的獨立意識變得異常強烈，父母在他們心中的形象變得從未有過的渺小，他們渴望逃脫家庭、遠離父母的監(jiān)護，重新選擇一種活法。與此同時，他們發(fā)現(xiàn)，與自己朝夕相處、關(guān)愛關(guān)心自己成長、傳道解惑的老師，有閱歷、有才華、有智慧，充滿成熟之美，于是便產(chǎn)生了偶像崇拜。2師生戀是戀母或戀父情結(jié)的另一種體現(xiàn)方式人們的社會化過程是由家庭、社會、學(xué)校共同來完成的，性格的形成受家庭教育方式、父母的愛撫、家庭氛圍的影響。父母的過分溺愛會造成孩子對父母的心理依賴，不能很好地完成自我成長。他們在潛意識中渴望得到父母般的關(guān)愛，因此對父母的愛很容易轉(zhuǎn)移到關(guān)心愛護他們的老師身上，并誤把它當成一種愛情。還有的孩子來自單親家庭，或是孤兒，缺少父愛或母愛，都可能導(dǎo)致師生戀。當然，青春期女孩容易戀師，發(fā)生師生戀的原因除了因為自己處于生理特殊時期外，跟在校園內(nèi)接觸面窄也有很大的關(guān)系。如正處情竇初開年齡的女孩，受言情小說和影視劇的影響，她們無不幻想自己的白馬王子是高大英俊有經(jīng)濟基礎(chǔ)的成熟男子，可身邊圍著的卻都是還沒有成熟的男生。她們身處校園中，與社會上的人接觸少，當然就遇不上她們向往的對象，自然學(xué)校里的單身男老師就成為眾多女生目光追隨的對象。這里也不排除有極個別的老師故意制造假象，他們喪失道德，利用少男少女年幼無知的弱點引誘他們上當，以滿足自己的欲望。在歐美國家每年都會爆發(fā)出這樣的丑聞，這樣的老師已經(jīng)喪失了作為教師的基本道德，是應(yīng)該受到譴責(zé)的。心理學(xué)專家認為，某種意義上來說，“戀師情結(jié)”是一種心理障礙，如果得不到正確處理，便會走向極端，導(dǎo)致心理障礙或疾病。對于一些心智尚不完全成熟的青春期女孩來說，需要有人指點迷津。如果能讓女孩接受正確的青春期教育，包括接受性心理和性道德教育，將可能大大減少青春期的困惑?？朔熒鷳俚淖詈棉k法是多同異性交往，尤其是與同齡的異性交往。在廣泛的交往中，可以克服對異性的神秘感，減輕頭腦中個人主觀的幻想成分，更多地發(fā)現(xiàn)同齡異性的優(yōu)點。青少年男女正常的異性交往對性心理的發(fā)育起著至關(guān)重要的作用。如果與多個異性同學(xué)保持友誼關(guān)系，就能更客觀地看待對方，也能通過比較來明白異性真正的優(yōu)點是什么。這樣的少年男女，心態(tài)比較平和，內(nèi)心充實，精神生活比較豐富，不太容易鉆牛角尖。反之，性格內(nèi)向、朋友較少或根本沒有朋友的人，容易陷入對某個特定對象的情感之中，而且易走極端，不容易從情感旋渦中走出來。青春期女孩的媽媽應(yīng)該指導(dǎo)女孩區(qū)分對老師的敬慕和愛慕之情。如果女孩對某個異性老師產(chǎn)生了喜歡、迷戀或愛的感情，媽媽應(yīng)該清醒冷靜地考慮這種感情是否恰當，是否有結(jié)果，是否會給自己和老師帶來麻煩。最妥善的處理辦法就是不要輕易地將這種感情表達出來，讓它成為自己人生路上的一段永遠美好的回憶，以免使自己和對方處于尷尬地位。不管女孩是否產(chǎn)生過師生戀，媽媽都有義務(wù)及早地主動與女孩談一談師生戀的問題。如果女孩沒有，可以起到防微杜漸的作用，如果有了，可以及早采取措施，將這種感情打住。

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《家有青春期女孩:母女共戰(zhàn)青春期必讀書》編輯推薦：暢銷全國的《你會教孩子嗎》作者、著名教育研究專家宋天天先生關(guān)于青春期的最新研究成果?！都矣星啻浩谂?母女共戰(zhàn)青春期必讀書》，是改變中國母女關(guān)系的新的起點，是母親如何向女兒學(xué)習(xí)，與女兒共同成長，從而使媽媽恢復(fù)青春靚麗、家庭更幸福的必讀書。濡染女兒多姿，媽媽永遠漂亮，母女共戰(zhàn)青春期詳細方案，爸爸不再束手無策。青春期，關(guān)鍵期，決定孩子一生的命運；讓母女親如戰(zhàn)友，使家長不再煩惱；讓孩子從此成才，使家長永遠自豪。

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