幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)

內(nèi)容概要

　　《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》對幼兒園教師應(yīng)具備的專業(yè)知識做了精準(zhǔn)的界定。針對標(biāo)準(zhǔn)的要求，“幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)叢書”中的《幼兒行為分析與教育對策》、《幼兒能力培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《園內(nèi)幼兒安全防護(hù)與救助》和《幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)》四個分冊，從“幼兒發(fā)展知識”“幼兒保育與教育知識”和“通識性知識”三個方面，有針對性地引領(lǐng)讀者豐富并完善自己的幼兒教育專業(yè)知識。

書籍目錄

第一章 幼兒教師的責(zé)任心第一節(jié) 責(zé)任心，幼兒教師的使命第二節(jié) 摯愛之心，責(zé)任心的前提第三節(jié) 以身作則，孩子身邊的“活教材”第四節(jié) 一視同仁，關(guān)愛“特殊孩子”第五節(jié) 敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)第六節(jié) 細(xì)心，呵護(hù)幼兒的脆弱第七節(jié) 耐心，給孩子更多的時間第二章 幼兒教師的創(chuàng)新精神第一節(jié) 獨特的溝通方式第二節(jié) 藝術(shù)的批評方法第三節(jié) 讓想象在教育中騰飛第四節(jié) 讓創(chuàng)新精神在管理中閃光第五節(jié) 教學(xué)方法也要創(chuàng)新第三章 幼兒教師的研究精神第一節(jié) 終身學(xué)習(xí)，研究專家和理論第二節(jié) 學(xué)會研究，做研究型幼兒教師第三節(jié) 不斷反思，讓自己不斷成長第四節(jié) 用心研究，不斷提高專業(yè)技能第四章 幼兒教師的教學(xué)素養(yǎng)第一節(jié) 言語生動，讓講解樂趣無窮第二節(jié) 善變靈活，引起幼兒的興趣第三節(jié) 巧妙提問，教會幼兒思考第四節(jié) 適當(dāng)引導(dǎo)，支持幼兒自主學(xué)習(xí)第五章 幼兒教師的教育素養(yǎng)第一節(jié) 贊揚，讓孩子陽光燦爛第二節(jié) 把握最佳的教育契機第三節(jié) 讓教育機智在課堂中閃光第四節(jié) 發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點第五節(jié) 正確評價幼兒的行為第六章 幼兒教師的心理素養(yǎng)第一節(jié) 能夠發(fā)現(xiàn)身邊的幸福第二節(jié) 以陽光的心態(tài)對待一切第三節(jié) 童心，幼兒教師必備第四節(jié) 掌控情緒，接納自己和他人參考文獻(xiàn)

圖書封面

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