高中數(shù)學

內(nèi)容概要

　　《金星教育系列叢書·中學教材全解：高中數(shù)學（必修2）（北師大版）（學案版）》特點：　　精：首先是教材內(nèi)容講解精細周到。根據(jù)課程標準和高考考綱要求確立編寫理念，針對性強。切實做到了圍繞重點，突破難點，啟迪思維，培養(yǎng)能力。其次是問題設置精要。注重典型性，避免隨意性；注重遷移性，避免孤立性。強調(diào)過程與方法，真正實現(xiàn)了由知識到技能的轉(zhuǎn)化?！　剩菏紫仁侵攸c、難點選得準。按照課標和考綱要求確定重點、難點，分析學情采取方法和措施。其次是對各章節(jié)要點講解精準到位，不枝不蔓。例題的選擇與講解針對性強，有助于難點的突破和能力的形成。再次是高考脈搏把得準。依循高考命題趨勢，引導學生體驗高考考點，典題演練，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。　　透：首先表現(xiàn)在透徹研究課標與高考考綱。全面把握教材，立足教材而不拘泥于教材，注重知識間“點”與“面”的廣泛聯(lián)系。其次是透徹研究學生的知識架構(gòu)，在講透知識點的基礎上注重遷移、延伸和拓展，切實貫徹落實三維目標的培養(yǎng)。再次是對問題講解透徹。一題多問，一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。學習目標科學可行，達標方略提綱挈領?！　崳菏紫仁侵v解追求實效。從課前預習設計到知識探究，從基礎演練到拓展和提升，都注重知識的連貫性和系統(tǒng)性，力求溫故而知新，溫故而解難，逐漸形成知識網(wǎng)絡。其次是內(nèi)容實用。實現(xiàn)了教案學案一體化設計，既可供教師作教學參考，也可供學生隨堂自學和全程備考。　　新：首先是理念新，充分體現(xiàn)三維目標的要求和課改理念，緊密聯(lián)系時代變化，結(jié)合高考新趨勢，精選最新材料和題型，與時俱進。其次是編寫新，教材解讀和知能演練設計新穎獨到，真正將各地名師的經(jīng)驗與智慧轉(zhuǎn)化為原創(chuàng)成果，引領學生思考與探究，師生思維互動。

書籍目錄

第一章 立體幾何初步§1 簡單幾何體1.1 簡單旋轉(zhuǎn)體1.2 簡單多面體一、簡單旋轉(zhuǎn)體二、球三、圓柱、圓錐、圓臺四、棱柱五、棱錐六、棱臺七、空間幾何體的截面問題八、多面體與旋轉(zhuǎn)體的切接問題九、轉(zhuǎn)化與化歸思想十、函數(shù)與方程思想教材習題答案與解析§2 直觀圖教材習題答案與解析§3 三視圖3.1 簡單組合體的三視圖教材習題答案與解析3.2 由三視圖還原成實物圖一、斜二測畫法二、平面三、三視圖四、簡單組合體五、簡單組合體的三視圖六、由三視圖還原成實物圖七、斜二測畫法中的直觀圖與原圖的面積關系八、補畫視圖和補畫漏線教材習題答案與解析§4 空間圖形的基本關系與公理4.1 空間圖形基本關系的認識教材習題答案與解析4.2 空間圖形的公理一、空間圖形的基本關系二、公理1三、公理2四、公理3五、公理4六、相關定理七、異面直線所成的角八、兩平面交線的畫法九、異面直線的判斷與證明教材習題答案與解析§5 平行關系5.1 平行關系的判定教材習題答案與解析5.2 平行關系的性質(zhì)一、直線與平面平行的判定定理二、平面與平面平行的判定定理三、直線與平面平行的性質(zhì)定理四、兩平面平行的性質(zhì)定理五、線線平行的證明方法六、線面平行的證明方法七、平面與平面平行的證明方法八、轉(zhuǎn)化與化歸思想教材習題答案與解析§6 垂直關系6.1 垂直關系的判定教材習題答案與解析6.2 垂直關系的性質(zhì)一、直線與平面垂直的判定二、二面角三、平面與平面垂直的判定四、直線與平面垂直的性質(zhì)五、平面與平面垂直的性質(zhì)六、空間中垂直關系的證明七、垂直關系中的轉(zhuǎn)化與化歸思想的應用教材習題答案與解析§7 簡單幾何體的面積和體積7.1 簡單幾何體的側(cè)面積教材習題答案與解析7.2 棱柱、棱錐、棱臺和圓柱、圓錐、圓臺的體積教材習題答案與解析7.3 球的表面積和體積一、圓柱、圓錐、圓臺的側(cè)面積二、直棱柱、正棱錐、正棱臺的側(cè)面積三、棱柱和圓柱的體積四、棱錐和圓錐的體積五、棱臺和圓臺的體積六、球的表面積和體積七、由三視圖求幾何體的表面積和體積八、轉(zhuǎn)化與化歸思想的應用體積計算中的割補法和等積法九、函數(shù)與方程的思想教材習題答案與解析本章備考方案教材章末習題答案與解析第二章 解析幾何初步模塊備考方案名師大講堂一題備考方案教材習題答案與解析本書習題答案與解析

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