學(xué)術(shù)前沿與學(xué)科發(fā)展

出版時(shí)間:2006-9  出版社:世界知識(shí)出版社  作者:吳建民主編  頁(yè)數(shù):619  字?jǐn)?shù):490000  
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內(nèi)容概要

進(jìn)入新世紀(jì),我國(guó)高等教育改革進(jìn)一步深化,高校科研事業(yè)呈現(xiàn)曰益繁榮的局面。作為外交部所屬的一所高校,外交學(xué)院在科研方面始終堅(jiān)持立足外交,為中國(guó)的外交戰(zhàn)略服務(wù)。當(dāng)前外交學(xué)院的發(fā)展正處于極為關(guān)鍵的時(shí)期。如何按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,認(rèn)真做好昌平新校園和人才隊(duì)伍的規(guī)劃、建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平,努力促進(jìn)和保障學(xué)院的科學(xué)發(fā)展,是擺在學(xué)院面前的一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。最近制定的《外交學(xué)院"十一五"規(guī)劃》明確提出,用10年左右的時(shí)間,把學(xué)院建成一所辦學(xué)實(shí)力和整體水平達(dá)到全國(guó)同類(lèi)院校一流水平,主要學(xué)科居國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平,在國(guó)際上享有較高知名度的研究教學(xué)型大學(xué)??蒲凶鳛閷W(xué)院的核心職能之一,對(duì)于實(shí)現(xiàn)研究教學(xué)型大學(xué)發(fā)展目標(biāo)意義重大。        為更好地體現(xiàn)“科學(xué)周”活動(dòng)的成果,鼓勵(lì)教師的科研積極性,外交學(xué)院自2002年起編輯出版當(dāng)年度的科學(xué)周論文集。這一舉措具有積極的意義,它不僅為教師們提供了一個(gè)交流學(xué)術(shù)思想、發(fā)表研究成果的平臺(tái),同時(shí),對(duì)促進(jìn)學(xué)院學(xué)科建設(shè)與發(fā)展起到了推動(dòng)作用?;谛?,本書(shū)從將2005年“科學(xué)周”論文中選擇了一部分結(jié)集出版,以供教學(xué)和學(xué)術(shù)研究參考。

書(shū)籍目錄

一、政治、歷史  “以人為本”是未來(lái)發(fā)展的靈魂  注重社會(huì)公平促進(jìn)和諧發(fā)展  析近年來(lái)中共中央對(duì)臺(tái)政策的調(diào)整與發(fā)展  論我國(guó)政治體制改革的內(nèi)容  俄國(guó)的恐怖活動(dòng)與政治轉(zhuǎn)軌  2004年美國(guó)總統(tǒng)選舉中女性選民的作用及性別差異問(wèn)題芻議  淺議中國(guó)和諧世界理念的政治哲學(xué)基礎(chǔ)  全民公決探析  美國(guó)種族與民族關(guān)系的社會(huì)學(xué)研究    ——理論回顧與分析  試析美國(guó)媒體對(duì)總統(tǒng)選舉投票率的影響二、外交、國(guó)際關(guān)系  上海合作組織與中國(guó)的“新外交”  中非合作論壇建立以來(lái)中非關(guān)系新發(fā)展  和平發(fā)展道路:造福中國(guó) 惠及世界  淺議韓國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地緣外交  東亞安全模式:共存、并行還是置換  簡(jiǎn)論日本“有事”法制的確立  東亞區(qū)域意識(shí)的源流、發(fā)展及其現(xiàn)代意義  國(guó)際關(guān)系中的言語(yǔ)與規(guī)則建構(gòu)    ——尼古拉斯·奧努弗的規(guī)則建構(gòu)主義研究  文化與國(guó)家安全行為    ——卡贊斯坦安全文化理論研究  建立信任措施((2BMs)與建立信任感措施(TBMs)    ——對(duì)國(guó)際關(guān)系中信任問(wèn)題的考察  從歐盟對(duì)華政策的調(diào)整看中歐經(jīng)貿(mào)關(guān)系的發(fā)展  對(duì)石橋湛山“日中美蘇”和平同盟構(gòu)想的考察  機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存    ——東亞合作的當(dāng)前態(tài)勢(shì)三、經(jīng)濟(jì)、法律  我國(guó)人身保險(xiǎn)業(yè)外商直接投資特點(diǎn)分析  中國(guó)商業(yè)銀行跨業(yè)兼營(yíng)保險(xiǎn)之模擬分析  國(guó)際零售服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展與我國(guó)對(duì)策  跨國(guó)水資源管理的幾個(gè)問(wèn)題    ——松花江水污染事件的啟示  《聯(lián)合國(guó)反腐敗公約》與我國(guó)刑法反腐敗立法的完  1999年蒙特利爾公約第五管轄權(quán)述評(píng)  國(guó)際特許經(jīng)營(yíng)合同的法律適用問(wèn)題研究  法律援助在中國(guó):歷史與現(xiàn)狀  遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭判決的國(guó)際法效力和意義  國(guó)際法上滅絕種族罪的晚近發(fā)展四、文化、藝術(shù)  《左傳》《戰(zhàn)國(guó)策》外交辭令之對(duì)比  新加坡文化選擇到底是連貫性還是斷裂性    ——與董淮平商榷  文學(xué)語(yǔ)言與文學(xué)翻譯  從文學(xué)文體學(xué)角度對(duì)小說(shuō)《米德?tīng)栺R契》的懸念的研究  現(xiàn)代日語(yǔ)中的“形容詞性表達(dá)”    ——兼及句型新解  試論可譯性限度  反戰(zhàn)殉難的日本作家小林多喜二    ——談日本軍國(guó)主義高壓統(tǒng)治時(shí)期《為黨生活的人》  從古鼻音韻尾和入聲的今讀看漢語(yǔ)中心區(qū)和邊緣區(qū)的語(yǔ)音演變速度  英漢委婉語(yǔ)的國(guó)俗語(yǔ)義研究  錢(qián)德明之《孔子傳》創(chuàng)作意圖分析  談翻譯中語(yǔ)篇分析的方法五、教學(xué)、教法  把握師德內(nèi)涵,推進(jìn)師德建設(shè)  外語(yǔ)教師課堂提問(wèn)策略初探  知識(shí)管理在圖書(shū)館工作中的應(yīng)用  網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書(shū)館信息增值服務(wù)  網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館信息資源建設(shè)的特點(diǎn)及策略研究  新時(shí)期高校圖書(shū)館讀者服務(wù)工作探析  外交學(xué)院本科體育教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究

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