統(tǒng)計理論與實務(wù)

前言

目前，有關(guān)統(tǒng)計理論的教材較多，而涉及統(tǒng)計實際業(yè)務(wù)的教材很少。為此，亟須編寫能將統(tǒng)計基本理論與實踐有機結(jié)合，有助于提高學(xué)生統(tǒng)計能力的；滿足高等職業(yè)教育需要的教材。本書編寫力求突出以下幾個特點：1．按照高職教育要求構(gòu)建知識體系本書按照教育部關(guān)于“高職高專教育基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”，充分汲取編者多年教學(xué)改革經(jīng)驗成果，構(gòu)建“以統(tǒng)計基本理論為主線，以統(tǒng)計技能訓(xùn)練為手段，以統(tǒng)計能力培養(yǎng)為目的”的知識體系，較好地滿足了對技能型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求。2．強化理論與實踐的聯(lián)系結(jié)合每章的統(tǒng)計理論知識，有針對性地精選讀者熟悉的統(tǒng)計常識和案例進行分析，突出統(tǒng)計的實用特點，使感性認(rèn)識較自然地轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識。增強統(tǒng)計方法的可操作性，充實調(diào)查方案設(shè)計、問卷設(shè)計、抽樣框的編制、市場預(yù)測、統(tǒng)計分析報告寫作等實訓(xùn)內(nèi)容。縮小理論與實踐的距離，有助于讀者對理論知識的理解和掌握，有益于統(tǒng)計能力的培養(yǎng)和提高。3．刪繁就簡推陳出新簡要闡明統(tǒng)計基本理論，明析統(tǒng)計分析思路，形象描述抽象概念，刪繁就簡，突出對統(tǒng)計基本原理的理解及統(tǒng)計方法的科學(xué)應(yīng)用。注重將統(tǒng)計教學(xué)改革和統(tǒng)計制度改革的最新成果融入教材，推陳出新。將當(dāng)前社會經(jīng)濟發(fā)展的熱點或焦點問題作為統(tǒng)計案例進行分析，展示統(tǒng)計知識的實用性和資料的時效性。4．適應(yīng)高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點針對統(tǒng)計學(xué)概念多、公式多、方法多的特點，每章均附有：學(xué)習(xí)目標(biāo)、本章小結(jié)、重要概念、統(tǒng)計分析步驟、練習(xí)題和實務(wù)等相關(guān)內(nèi)容。對各章的概念和公式進行歸納概括，對統(tǒng)計方法的分析思路和應(yīng)用條件進行分解和評價，通過對案例的分析增強讀者對統(tǒng)計理論的掌握與駕馭能力。

內(nèi)容概要

《統(tǒng)計理論與實務(wù)》是教育部“十一五“規(guī)劃教材。全書以培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才為宗旨，從統(tǒng)計工作實際需要出發(fā)，遵循“統(tǒng)計基本理論為主線，統(tǒng)計技能訓(xùn)練為手段，統(tǒng)計能力培養(yǎng)為目的”的原則構(gòu)建知識體系。
全書介紹了在市場經(jīng)濟體制下，如何運用有效的方式方法搜集和整理所需的數(shù)字信息；如何運用統(tǒng)計分析方法對整理后的資料進行對比分析、變異分析、抽樣推斷、相關(guān)與回歸分析、因素分析、動態(tài)分析，旨在揭示事物潛在的規(guī)律性，進而提出合理的推斷或決策的建議。
《統(tǒng)計理論與實務(wù)》適宜高等職業(yè)教育經(jīng)濟和管理類專業(yè)學(xué)生選用。也可作為廣大經(jīng)濟工作者的工具書或培訓(xùn)教材。

書籍目錄

第1章 總論1.1 統(tǒng)計學(xué)的性質(zhì)與對象1.2 統(tǒng)計方法與職能1.3 統(tǒng)計學(xué)的基本概念1.4 統(tǒng)計實務(wù)第2章 統(tǒng)計工作過程2.1 統(tǒng)計設(shè)計2.2 統(tǒng)計調(diào)查2.3 統(tǒng)計整理2.4 統(tǒng)計分析2.5 統(tǒng)計實務(wù)第3章 統(tǒng)計指標(biāo)3.1 總量指標(biāo)3.2 相對指標(biāo)3.3 平均指標(biāo)3.4 統(tǒng)計實務(wù)第4章 抽樣推斷4.1 抽樣推斷的基本概念4.2 抽樣推斷誤差4.3 參數(shù)估計4.4 抽樣設(shè)計4.5 統(tǒng)計實務(wù)第5章 統(tǒng)計指數(shù)與因素分析5.1 統(tǒng)計指數(shù)的涵義與分類5.2 總指數(shù)的編制方法5.3 因素分析5.4 統(tǒng)計實務(wù)第6章 相關(guān)與回歸分析6.1 相關(guān)分析6.2 回歸分析6.3 相關(guān)與回歸分析的關(guān)系及應(yīng)用6.4 統(tǒng)計實務(wù)第7章 動態(tài)分析與預(yù)測7.1 時間數(shù)列的編制7.2 時間數(shù)列的動態(tài)指標(biāo)7.3 統(tǒng)計預(yù)測概論7.4 時間數(shù)列預(yù)測法7.5 定性預(yù)測法7.6 統(tǒng)計實務(wù)第8章 統(tǒng)計決策8.1 統(tǒng)計決策概論8.2 確定型決策8.3 不確定型決策8.4 風(fēng)險型決策8.5 統(tǒng)計實務(wù)參考文獻(xiàn)附表

章節(jié)摘錄

插圖：6．2回歸分析相關(guān)分析可以判斷變量間關(guān)系的密切程度。當(dāng)變量間相關(guān)關(guān)系密切時，即表明它們之間相互影響的程度較大，而其他因素對其影響較小。通常稱影響大的因素為決定性因素，影響小的因素為偶然性因素。假如某消費品的價格與銷量高度負(fù)相關(guān)，就意味著銷量的變動主要受價格的影響（或價格的變動主要受銷量的影響）。而其他因素，諸如廣告費、居民收入、消費心理、需求量、售后服務(wù)等，雖然對它們有影響，但程度較小。因此，我們在研究該消費品的價格與銷量變動關(guān)系時，就有理由忽略其他偶然因素的存在。這樣一來，價格與銷量的關(guān)系就可視為一一對應(yīng)的、確定的函數(shù)關(guān)系。進而就有可能建立函數(shù)方程式，并可能根據(jù)給定的價格推算銷量（或根據(jù)給定的銷量推算價格）。給定的量可稱為自變量，推算的量稱為因變量。然而，偶然因素是客觀存在的，忽略偶然因素建立的反映價格與銷量的方程也僅僅是一個估計關(guān)系值，和真實值之間存在著誤差。研究方程式的建立及誤差的控制即為回歸分析的主要內(nèi)容。6．2．1回歸分析的意義回歸分析是把具有相關(guān)關(guān)系變量之間的數(shù)量關(guān)系模型化，用建立的數(shù)學(xué)方程進行估計或預(yù)測的統(tǒng)計方法。“回歸”和“相關(guān)”這兩個術(shù)語是英國生物統(tǒng)計學(xué)家高爾頓1877年首次提出的。高爾頓在研究父子兩代人身高時發(fā)現(xiàn)，身體特別高或特別矮的父親，其子的身高并非特別高或特別矮。他把這種趨向于同類平均數(shù)方向移動的跡象稱為“回歸”現(xiàn)象。后來，回歸一詞被用來泛指變量之間的一般數(shù)量關(guān)系?；貧w分析過程可分為三個步驟：（1）建立回歸方程。根據(jù)搜集到的變量間的相關(guān)資料，選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型，用最小平方法建立回歸方程?；貧w方程將變量間不確定的相關(guān)關(guān)系抽象成確定的函數(shù)關(guān)系，揭示變量間的一般數(shù)量對應(yīng)關(guān)系。（2）推算因變量的估計值。依據(jù)建立的回歸方程，把給定的自變量值代人回歸方程，求出相對應(yīng)的因變量的估計值。

編輯推薦

《統(tǒng)計理論與實務(wù)》為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，高職高專財經(jīng)類教材系列之一。

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