民族心理學(xué)教程

內(nèi)容概要

　　《民族心理學(xué)教程》是依托作者心理學(xué)和民族學(xué)專業(yè)背景、基于作者多年民族心理學(xué)教學(xué)工作和民族學(xué)田野工作基礎(chǔ)上而完成的一本具有理論意義和實(shí)踐意義的研究成果，反映了作者對(duì)民族心理學(xué)若干問(wèn)題理論與實(shí)踐問(wèn)題所進(jìn)行的思考。本書盡量運(yùn)用我國(guó)少數(shù)民族資料進(jìn)行詮釋和分析，內(nèi)容包括：民族心理學(xué)引論，民族心理學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)，民族心理學(xué)史略，民族共同體心理，民族語(yǔ)言文化心理等。本書既可以作為大專院校本科生和研究生的教材，又可以是民族學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)或民族心理學(xué)愛(ài)好者的讀物。

作者簡(jiǎn)介

　　李靜，女，1963年12月7日出生。1985年7月畢業(yè)于西北師范大學(xué)教育系并獲學(xué)士學(xué)位，1997年獲教學(xué)論專業(yè)碩士學(xué)位。2002年在蘭州大學(xué)西北少數(shù)民族民族研究中心攻讀民族學(xué)專業(yè)博士學(xué)位，研究方向?yàn)槊褡逍睦韺W(xué)，2005年獲博士學(xué)位?！　‖F(xiàn)為蘭州大學(xué)西北少數(shù)民族民族研究中心副教授、碩士研究生導(dǎo)師?！　≡?jīng)承擔(dān)的課題有：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目及全國(guó)高等教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)及省級(jí)課題，參與多項(xiàng)省部級(jí)重點(diǎn)課題的科研工作并取得較高水平科研成果。　　先后在《光明日?qǐng)?bào)》、《民族研究》及其他核心期刊發(fā)表有關(guān)民族心理學(xué)方面的論文數(shù)十篇，2005年2月出版專著《民族心理學(xué)研究》(民族出版社，2005年版)，在蘭州大學(xué)西北少數(shù)民族民族研究中心建立了全國(guó)首家民族心理實(shí)驗(yàn)室，形成了以民族心理為中心的研究方向。

書籍目錄

前言／1第一章  民族心理學(xué)引論／1第一節(jié)  民族心理學(xué)研究的意義／1第二節(jié)  民族心理學(xué)與民族學(xué)／5第三節(jié)  民族心理學(xué)研究之特質(zhì)／11第二章  民族心理學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)／23第一節(jié)  心理學(xué)概述／23第二節(jié)  西方心理學(xué)的研究／35第三節(jié)  心理的實(shí)質(zhì)／43第三章  民族心理學(xué)史略／65第一節(jié)  民族心理學(xué)的產(chǎn)生及發(fā)展／65第二節(jié)  馮特的民族心理學(xué)思想／81第三節(jié)  弗洛伊德的民族心理學(xué)思想／95第四節(jié)  西方民族心理學(xué)研究的啟示／113第四章  民族心理學(xué)的研究方法／118第一節(jié)  民族心理學(xué)研究的方法論／118第二節(jié)  民族心理學(xué)的跨文化研究／124第三節(jié)  民族心理學(xué)的具體研究方法／137第五章  民族共同體心理／158第一節(jié)  勒溫的拓?fù)湫睦韺W(xué)／159第二節(jié)  民族共同體心理／174第三節(jié)  民族共同體中的從眾心理與行為／187第六章  民族語(yǔ)言文化心理／205第一節(jié)  關(guān)于民族語(yǔ)言文化／205第二節(jié)  中國(guó)民族語(yǔ)言特點(diǎn)／213第三節(jié)  民族語(yǔ)言文化心理／221第七章  民族意識(shí)倫／248第一節(jié)  有關(guān)民族意識(shí)概念的相關(guān)觀點(diǎn)／248第二節(jié)  民族意識(shí)的理論與實(shí)踐探討／251第三節(jié)  民族自尊、凝聚力在民族意識(shí)中的核心地位／264第四節(jié)  宗教對(duì)民族意識(shí)的提升作用／279第五節(jié)  當(dāng)代民族意識(shí)發(fā)展特點(diǎn)／287第八章  民族認(rèn)知結(jié)構(gòu)／297第一節(jié)  認(rèn)知活動(dòng)的心理學(xué)研究／297第二節(jié)  民族認(rèn)知與民族文化／305第三節(jié)  影響民族認(rèn)知結(jié)構(gòu)形成的主要因素／315第四節(jié)  民族認(rèn)知特點(diǎn)研究的心理維度／325第九章  民族的想象與釋夢(mèng)心理／336第一節(jié)  民族的想象／336第二節(jié)  民族想象的產(chǎn)物／346第三節(jié)  集體意象中的民族女性形象／377第四節(jié)  民族釋夢(mèng)心理／389第十章  民族的需要?jiǎng)訖C(jī)特點(diǎn)／407第一節(jié)  人類的需要／407第二節(jié)  人類的動(dòng)機(jī)／424第三節(jié)  民族共同體的需要?jiǎng)訖C(jī)／435第十一章  民族群體人格／447第一節(jié)  民族群體人格的基本內(nèi)涵／448第二節(jié)  群體人格的心理人類學(xué)研究／46l第三節(jié)  群體人格形成的制約因素與體現(xiàn)／482第十二章  民族性別角色社會(huì)化／504第一節(jié)  社會(huì)化及其研究／505第二節(jié)  性別角色與女性發(fā)展／526第三節(jié)  宗教對(duì)婦女社會(huì)化的影響／533——以對(duì)伊斯蘭教西道堂回族婦女的生活調(diào)查為例第四節(jié)  民族性別角色社會(huì)化的思考／541第十三章  民族巫術(shù)與心理治療／545第一節(jié)  巫術(shù)與多元文化的心理治療／545第二節(jié)  巫術(shù)與心理治療的意義場(chǎng)域／557第三節(jié)  巫術(shù)與心理治療場(chǎng)域同構(gòu)及其民族學(xué)實(shí)例／564

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　　本書是依托作者心理學(xué)和民族學(xué)專業(yè)背景、基于作者多年民族心理學(xué)教學(xué)工作和民族學(xué)田野工作基礎(chǔ)上而完成的一本具有理論意義和實(shí)踐意義的研究成果，反映了作者對(duì)民族心理學(xué)若干問(wèn)題理論與實(shí)踐問(wèn)題所進(jìn)行的思考。本書盡量運(yùn)用我國(guó)少數(shù)民族資料進(jìn)行詮釋和分析，內(nèi)容包括：民族心理學(xué)引論，民族心理學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)，民族心理學(xué)史略，民族共同體心理，民族語(yǔ)言文化心理等。本書既可以作為大專院校本科生和研究生的教材，又可以是民族學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)或民族心理學(xué)愛(ài)好者的讀物。

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