筆式用戶界面

前言

　　大學(xué)最重要的功能是向社會(huì)輸送人才。大學(xué)對(duì)于一個(gè)國(guó)家、民族乃至世界的重要性和貢獻(xiàn)度，很大程度上是通過(guò)畢業(yè)生在社會(huì)各領(lǐng)域所取得的成就來(lái)體現(xiàn)的?！　≈袊?guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)建校只有短短的五十年，之所以迅速成為享有較高國(guó)際聲譽(yù)的著名大學(xué)之一，主要就是因?yàn)樗囵B(yǎng)出了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀畢業(yè)生。他們志向高遠(yuǎn)、基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)，在國(guó)內(nèi)外科技、經(jīng)濟(jì)、教育等領(lǐng)域做出了杰出的貢獻(xiàn)，為中國(guó)科大贏得了“科技英才的搖籃”的美譽(yù)?！　?008年9月，胡錦濤總書(shū)記為中國(guó)科大建校五十周年發(fā)來(lái)賀信，信中稱贊說(shuō)：半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)依托中國(guó)科學(xué)院，按照全院辦校、所系結(jié)合的方針，弘揚(yáng)紅專并進(jìn)、理實(shí)交融的校風(fēng)，努力推進(jìn)教學(xué)和科研工作的改革創(chuàng)新，為黨和國(guó)家培養(yǎng)了一大批科技人才，取得了一系列具有世界先進(jìn)水平的原創(chuàng)性科技成果，為推動(dòng)我國(guó)科教事業(yè)發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)?！　?jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)科大迄今已畢業(yè)的5萬(wàn)人中，已有42人當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院院士，是同期（自1963年以來(lái)）畢業(yè)生中當(dāng)選院士數(shù)最多的高校之一。其中，本科畢業(yè)生中平均每1000人就產(chǎn)生1名院士和七百多名碩士、博士，比例位居全國(guó)高校之首。還有眾多的中青年才俊成為我國(guó)科技、企業(yè)、教育等領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物和骨干。在歷年評(píng)選的“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者中，作為科技界、科技創(chuàng)新型企業(yè)界青年才俊代表，科大畢業(yè)生已連續(xù)多年榜上有名，獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)位居全國(guó)高校前列。

內(nèi)容概要

本書(shū)從理論、方法、技術(shù)和實(shí)現(xiàn)等方面系統(tǒng)地闡述了筆式用戶界面的概念、模型、數(shù)字筆跡計(jì)算、開(kāi)發(fā)方法和開(kāi)發(fā)環(huán)境、關(guān)鍵應(yīng)用系統(tǒng)。全文由筆式用戶界面概述、筆式用戶界面模型、數(shù)字筆跡技術(shù)、筆式界面軟件開(kāi)發(fā)方法和環(huán)境以及筆式用戶界面的關(guān)鍵應(yīng)用等內(nèi)容組成．本書(shū)可作為信息科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域高年級(jí)本科生或研究生的教材，也可以供從事人機(jī)交互方向的科研和技術(shù)開(kāi)發(fā)人員參考。

書(shū)籍目錄

總序序  第1章  用戶界面發(fā)展歷史  1.1  人機(jī)交互    1.1.1  人機(jī)交互的定義    1.1.2  人機(jī)交互的發(fā)展歷史    1.1.3  人機(jī)交互造就了PC機(jī)輝煌時(shí)代      1.1.4  人機(jī)交互的發(fā)展趨勢(shì)  1.2  界面隱喻和界面范式    1.2.1  界面隱喻    1.2.2  界面范式  1.3  用戶界面    1.3.1  用戶界面與人機(jī)交互系統(tǒng)    1.3.2  用戶界面的發(fā)展    1.3.3  自然用戶界面    1.3.4  筆式用戶界面  1.4  本書(shū)的動(dòng)機(jī)和主題  參考文獻(xiàn)第2章  筆式用戶界面概述  2.1  背景  2.2  筆式界面隱喻  2.3  筆式界面范式  2.4  筆式交互設(shè)備    2.4.1  筆交互設(shè)備硬件基礎(chǔ)    2.4.2  手持計(jì)算設(shè)備和電子白板  　2.4.3  平板電腦  　2.4.4  智能筆Anoto  　2.5  筆式交互的功能　2.6  筆式界面應(yīng)用  　2.6.1  創(chuàng)造性工作  　2.6.2  信息交流和共享  　2.6.3  思想捕捉 　 2.6.4  基于GUI的筆交互增強(qiáng)  　2.7  筆式用戶界面展望　參考文獻(xiàn)第3章  筆式用戶界面模型　3.1  eGOMS模型 　 3.1.1  人機(jī)交互和認(rèn)知加工過(guò)程　  3.1.2  人機(jī)交互的eGOMS模型　  3.1.3  基于eGOMS模型的PIBG交互范式評(píng)估　3.2  基于分布式認(rèn)知的擴(kuò)展資源模型　  3.2.1  人機(jī)交互中的分布式認(rèn)知的研究　  3.2.2  資源模型　  3.2.3  擴(kuò)展資源模型結(jié)構(gòu)　  3.2.4  擴(kuò)展資源模型交互策略　  3.2.5  設(shè)計(jì)方法與設(shè)計(jì)準(zhǔn)則　  3.2.6  設(shè)計(jì)實(shí)例　3.3  基于混合自動(dòng)機(jī)的交互模型　  3.3.1  筆交互的抽象特性分析　  3.3.2  筆式用戶界面和混合系統(tǒng)　  3.3.3  交互的時(shí)序模型　  3.3.4  描述語(yǔ)言LEAFF　  3.3.5  描述實(shí)例：筆式用戶界面中的手勢(shì)交互　  3.3.6  討論　3.4  筆交互原語(yǔ)模型　3.5  以用戶為中心的交互信息模型  　3.5.1  研究背景　  3.5.2  用戶信息處理模型　  3.5.3  0ICM模型結(jié)構(gòu)　  3.5.4  模型表示　  3.5.5  模型分析　參考文獻(xiàn)第4章　數(shù)字筆跡與筆跡計(jì)算第5章　筆式交互技術(shù)第6章　筆式界面軟件開(kāi)發(fā)方法和環(huán)境第7章　筆式用戶界面應(yīng)用第8章　筆式用戶界面可用性研究

章節(jié)摘錄

　　從計(jì)算機(jī)輸出，也就是人的信息輸入來(lái)看，可分為兩個(gè)層次：一是低級(jí)的感知覺(jué)加工過(guò)程，例如對(duì)顏色的感知、聲音的感知。多個(gè)通道的信息輸入進(jìn)來(lái)以后如何進(jìn)行整合的感知覺(jué)加工，以及如何控制注意。二是高級(jí)的認(rèn)知過(guò)程，主要涉及詞匯信息、語(yǔ)義和語(yǔ)法知識(shí)的加工。這兩種心理過(guò)程從低到高逐步進(jìn)行，并且高級(jí)過(guò)程可以反過(guò)來(lái)影響低級(jí)加工過(guò)程?！　∮?jì)算機(jī)提供的信息首先要經(jīng)過(guò)感覺(jué)系統(tǒng)的加工，然后知覺(jué)過(guò)程對(duì)感覺(jué)信息進(jìn)行組織和解釋，才能獲得感覺(jué)信息的意義。在這個(gè)過(guò)程中，計(jì)算機(jī)提供信息的方式會(huì)對(duì)用戶的感知覺(jué)過(guò)程產(chǎn)生很大的影響，因此了解計(jì)算機(jī)的信息呈現(xiàn)方式與用戶認(rèn)知過(guò)程之間的關(guān)系對(duì)改善界面信息呈現(xiàn)方式，提高用戶對(duì)計(jì)算機(jī)信息快速有效的感知覺(jué)有著很重要的影響。感知覺(jué)層次的加工機(jī)制研究的一個(gè)重要目的就是減少用戶的認(rèn)知負(fù)荷。　　認(rèn)知負(fù)荷可以區(qū)分為外在認(rèn)知負(fù)荷和有效認(rèn)知負(fù)荷等。外在認(rèn)知負(fù)荷會(huì)干擾用戶與界面的交互。有效認(rèn)知負(fù)荷與外在認(rèn)知負(fù)荷正好相反，可以促進(jìn)用戶與界面的交互，實(shí)現(xiàn)圖式獲得和自動(dòng)化。用戶與界面交互時(shí)所需的所有認(rèn)知負(fù)荷不能超越用戶的認(rèn)知資源。出現(xiàn)認(rèn)知過(guò)載的一個(gè)原因是因?yàn)槿祟惔竽X的工作記憶容量有限。心理學(xué)家Baddeley在2003年提出了一個(gè)工作記憶模型，模型中視覺(jué)信息和語(yǔ)義信息的存儲(chǔ)是彼此獨(dú)立，而且其存儲(chǔ)容量非常有限的。

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