出版時(shí)間:2010-12 出版社:北京師范大學(xué)出版社 作者:李敏,高學(xué)文 主編 頁(yè)數(shù):144
內(nèi)容概要
為推動(dòng)旅游服務(wù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué),幫助中等職業(yè)學(xué)校的旅游服務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生順利掌握旅游服務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和服務(wù)技能,中國(guó)烹飪協(xié)會(huì)組織中等職業(yè)學(xué)校旅游烹飪類(lèi)專(zhuān)家編寫(xiě)本書(shū)。 當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),旅游行業(yè)更是成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱行業(yè),該行業(yè)迫切需要大量經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的優(yōu)秀人員上崗。本書(shū)在餐廳服務(wù)員培訓(xùn)中占據(jù)主導(dǎo)地位,旨在培養(yǎng)學(xué)員掌握餐廳服務(wù)員的基本職業(yè)道德,熟悉餐飲機(jī)構(gòu)設(shè)置、用具管理、服務(wù)安全、飲食習(xí)俗等餐飲服務(wù)基礎(chǔ)知識(shí),掌握中餐服務(wù)的基本操作技能,學(xué)員學(xué)成之后可以直接上崗和參加技能鑒定。 本書(shū)以大量的文字圖片及實(shí)例,理論和實(shí)踐相結(jié)合,簡(jiǎn)單易學(xué)通俗易懂,共分為兩大部分,即餐廳服務(wù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和餐飲服務(wù)實(shí)際操作技能,理論部分每一章節(jié)由學(xué)習(xí)重點(diǎn)、任務(wù)描述、任務(wù)分析、知識(shí)內(nèi)容、案例學(xué)習(xí)、思考與練習(xí),實(shí)操部分每一章節(jié)由學(xué)習(xí)重點(diǎn)、任務(wù)描述、任務(wù)分析、相關(guān)知識(shí)及任務(wù)實(shí)施、技能訓(xùn)練、完成任務(wù)、課后作業(yè)等組成。
書(shū)籍目錄
第一篇 中餐服務(wù)基礎(chǔ)知識(shí) 單元1 餐廳服務(wù)員的職業(yè)素養(yǎng) 任務(wù)一:遵守職業(yè)道德加強(qiáng)服務(wù)意識(shí) 任務(wù)二:注重服務(wù)禮儀提高個(gè)人素質(zhì) 單元2 餐廳的機(jī)構(gòu)設(shè)置及崗位職責(zé) 任務(wù)一:餐廳的機(jī)構(gòu)設(shè)置 任務(wù)二:餐廳各崗位的崗位職責(zé) 單元3 餐、酒用具管理 任務(wù)一:餐、酒用具的配備與使用 任務(wù)二:餐、酒用具的合理保管 任務(wù)三:餐廳常用電器設(shè)備的使用與保養(yǎng) 單元4 服務(wù)安全知識(shí) 任務(wù)一:有意外發(fā)生時(shí)需要采取行動(dòng) 任務(wù)二:常見(jiàn)意外事故的預(yù)防與處理 單元5 飲食習(xí)俗 任務(wù)一:我國(guó)部分地區(qū)的飲食文化習(xí)俗 任務(wù)二:我國(guó)部分少數(shù)民族飲食文化習(xí)俗 任務(wù)三:我國(guó)主要客源國(guó)的飲食文化習(xí)俗第二篇 中餐服務(wù)基本操作技能 單元6 端托服務(wù) 任務(wù)一:輕托 任務(wù)二:重托 單元7 餐巾折花 任務(wù)一:識(shí)別餐巾與餐巾花 任務(wù)二:制作餐巾花 單元8 擺臺(tái) 任務(wù)一:中餐零餐餐臺(tái)擺臺(tái) 任務(wù)二:中餐宴會(huì)餐臺(tái)擺臺(tái) 單元9 斟酒服務(wù) 任務(wù)一:斟酒服務(wù) 單元10 中餐上菜與分菜服務(wù) 任務(wù)一:上菜服務(wù) 任務(wù)二:分菜服務(wù) 單元11 撤換餐酒用具 任務(wù)一:撤換餐酒用具 單元12 中餐接待服務(wù) 任務(wù)一:零餐服務(wù) 任務(wù)二:宴會(huì)服務(wù)
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè):插圖:[評(píng)析]微笑服務(wù)是一種美德,是熱情待客的表現(xiàn)。笑迎天下客是服務(wù)工作的宗旨,是與客人打交道的基本態(tài)度。但是只有膚淺的微笑是不夠的,要把賓客當(dāng)成自己的朋友,要微笑著為他們做些什么,想他們所想,急他們所急。在微笑中去了解他們的需求,在微笑中去感知他們的心,要讓他們感覺(jué)到你發(fā)自內(nèi)心的微笑。微笑必須發(fā)自內(nèi)心才會(huì)動(dòng)人,只有誠(chéng)于內(nèi)才能笑于外。2.微笑也要有分寸有一次,一個(gè)西歐旅游團(tuán)深夜到達(dá)某飯店,由于事先聯(lián)系不周,客房已滿,只好委屈他們睡大廳。全團(tuán)人員頓時(shí)嘩然,揚(yáng)言要敲開(kāi)每一個(gè)房間,吵醒所有賓客,看看是否真的無(wú)房。此時(shí),客房部經(jīng)理卻向他們“微笑”著聳聳肩,表示無(wú)可奈何,愛(ài)莫能助。這使賓客更為不滿,認(rèn)為經(jīng)理的這種微笑是一種幸災(zāi)樂(lè)禍的“譏笑”,是對(duì)他們的污辱,便拍著桌子大聲喝道:“你再這樣笑,我們就要揍你!”使這位經(jīng)理十分尷尬。后來(lái)在翻譯人員的再三解釋下,客人的憤怒才告平息。[評(píng)析]在工作中如果能站在客人的角度,考慮到客人又困又累的處境以及住不到房間的憤怒心情,那么那種僵局可能不會(huì)出現(xiàn)。事實(shí)上由于客房部經(jīng)理考慮不周,結(jié)果微笑服務(wù)反而走向反面,引發(fā)出不愉快的結(jié)局!在面對(duì)客人的服務(wù)中,笑必須根據(jù)不同的地點(diǎn),場(chǎng)合掌握分寸,沒(méi)有節(jié)制的亂笑無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生不良后果。要懂得,微笑服務(wù)固然應(yīng)該經(jīng)常加以倡導(dǎo),但也并非是到處可以套用的化解問(wèn)題的最好方式。在不同的場(chǎng)合,微笑也要有分寸。(資料來(lái)源:《酒店服務(wù)案例100則》)3.敬語(yǔ)緣何招致不悅一天中午,一位住在某飯店的國(guó)外客人到飯店餐廳去吃中飯,走出電梯時(shí),站在梯口的一位女服務(wù)員很有禮貌地向客人點(diǎn)頭,并且用英語(yǔ)說(shuō):“您好,先生?!笨腿宋⑿Φ鼗氐溃骸澳愫?,小姐?!碑?dāng)客人走進(jìn)餐廳后,引臺(tái)員發(fā)出同樣的一句話:“您好,先生?!蹦俏豢腿宋⑿Φ攸c(diǎn)了一下頭,沒(méi)有開(kāi)口??腿顺院弥酗?,順便到飯店的庭園中去遛遛,當(dāng)走出大門(mén)時(shí),一位男服務(wù)員又是同樣的一句:“您好,先生?!边@時(shí)客人下意識(shí)地只點(diǎn)了一下頭了事。等到客人重新走進(jìn)大門(mén)時(shí),劈頭見(jiàn)面的仍然是那個(gè)服務(wù)員,“您好,先生”的聲音又傳入客人的耳中,此時(shí)這位客人已感到不耐煩了。默默無(wú)語(yǔ)地徑直去乘電梯準(zhǔn)備回客房休息。恰巧在電梯口又碰見(jiàn)了那位小姐,自然是一成不變的套路:“您好,先生。”客人實(shí)在不高興了,裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的,皺起眉頭,而這位服務(wù)員小姐卻摸不著頭腦!
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《中餐服務(wù)與管理》:中國(guó)烹飪協(xié)會(huì)系列規(guī)劃教材,中等職業(yè)學(xué)校旅游烹飪類(lèi)專(zhuān)業(yè)“項(xiàng)目課程”教材
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