新課程三維目標教學操作叢書 初中語文

內(nèi)容概要

我國新課改推行近10年來，知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面的基本要求被簡稱為“三維目標”，對基礎教育階段教材編寫、教學實施、教學評價、學業(yè)評價等產(chǎn)生了深刻的影響。在這一目標體系下，各學科的課程標準都強調(diào)培養(yǎng)學生積極情感(體驗)的態(tài)度目標，各學科的教材都強調(diào)對道德及價值觀教育目標的實現(xiàn)，并要求教師在課堂教學中全面、深入地挖掘、展示出不同學科在實現(xiàn)道德價值觀教育上的不同價值。    可以說，“三維目標”的統(tǒng)整為我國基礎教育克服認知教育與情感教育分離的狀況提供了觀念和制度上的支持，對于培養(yǎng)認知與情感和諧發(fā)展的創(chuàng)新型人才具有重要的意義。然而，教育運轉的機制是復雜的，“三維目標”的提出并不能使認知教育與情感教育分離的狀況得到立竿見影的改變。且不說由教育理論轉化為實踐需要一個探索的過程，僅僅是在理論層面，首先要厘清以下三個方面的問題：第一，如何認識認知教育與情感教育的關系?第二，新課程“三維目標”包含哪些內(nèi)容?第三，如何通過整合“三維目標”克服認知教育與情感教育分離的狀況?對這三個問題的正確認識，是道德教育理念能夠得以落實的關鍵，是培養(yǎng)認知和情感全面協(xié)調(diào)發(fā)展的創(chuàng)新型人才的關鍵。    作為一名具有豐富心理學、教育學、課程與教學理論知識的研究人員，李亦菲博士在本次基礎教育課程改革中，參與了課程標準編制、實驗教材編寫、教學資源開發(fā)、評價與考試制度改革、學科教師培訓、學校制度建設和管理等多方面的研究和實踐工作，并長時期關注“三維目標統(tǒng)整”這一核心理念的理論基礎以及操作落實問題。2007年9月以來，李亦菲進入中央教育科學研究所博士后工作站，與我合作攻克這一重要的理論與實踐難題。        兩年期間，李亦菲閱讀了情感教育的一些重要著作，積極參加我主持的情感教育的課題研究和學術討論，通過細致、深入的研究和探索，系統(tǒng)地分析了“三維目標”的內(nèi)涵，論證了“三維目標統(tǒng)整”的哲學基礎和心理機制，在此基礎上，創(chuàng)造性地提出了實現(xiàn)“三維目標”整合的KAP0模型。這一模型以“教學事件”為核心，將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度的目標有機地統(tǒng)整起來，并強調(diào)了元認知在統(tǒng)整“三維目標”中的重要作用。

書籍目錄

緒論 為整合三維目標而教學第一章　初中語文三維目標整合概覽  第一節(jié)　初中語文學科能力概覽  第二節(jié)　初中語文核心任務概覽  第三節(jié)　初中語文三維目標整合概覽第二章　初中語文說明文教學中的三維目標整合  第一節(jié)　初中語文說明文的知識內(nèi)容概述  第二節(jié)　初中語文說明文教學中的核心任務分析  第三節(jié)　初中語文說明文教學中的三維目標概覽  第四節(jié)　在初中語文說明文教學中整合三維目標的方法與策略  第五節(jié)　對初中語文說明文教學中三維目標的評價第三章　初中語文議論文教學中的三維目標整合　第一節(jié)　初中語文議論文的知識內(nèi)容概述　第二節(jié)　初中語文議論文教學中的核心任務分析　第三節(jié)　初中語文議論文教學中的三維目標概覽　第四節(jié)　在初中語文議論文教學中整合三維目標的方法與策略　第五節(jié)　對初中語文議論文教學中三維目標的評價第四章　初中語文散文教學中的三維目標整合　第一節(jié)　初中語文散文內(nèi)容概述　第二節(jié)　初中語文散文教學中的核心任務分析　第三節(jié)　初中語文散文教學中的三維目標概覽　第四節(jié)　在初中語文散文教學中整合三維目標的方法與策略　第五節(jié)　對初中語文散文教學中三維目標的評價第五章　初中語文詩歌教學中的三維目標整合  第一節(jié)　初中語文詩歌的知識內(nèi)容概述  第二節(jié)　初中語文詩歌教學中的核心任務分析  第三節(jié)　初中語文詩歌教學中的三維目標概覽  第四節(jié)　在初中語文詩歌教學中整合三維目標的方法與策略  第五節(jié)　對初中語文詩歌教學中三維目標的評價第六章　 初中語文小說教學中的三維目標整合  第一節(jié)　初中語文小說的知識內(nèi)容概述  第二節(jié)　初中語文小說教學中的核心任務分析  第三節(jié)　初中語文小說教學中的三維目標概覽  第四節(jié)　在初中語文小說教學中整合三維目標的方法與策略  第五節(jié)　對初中語文小說教學中三維目標的評價第七章　 初中語文文言文教學中的三維目標整合  第一節(jié)　初中語文文言文的知識內(nèi)容概述  第二節(jié)　初中語文文言文教學中教學核心任務分析  第三節(jié)　初中語文文言文教學中的三維目標概覽      第四節(jié)　在初中語文文言文教學中整合三維目標的方法與策略  第五節(jié)　對初中語文文言文教學中三維目標的評價第八章　初中語文寫作教學中的三維目標整合第九章　初中語文口語交際教學中的三維目標整合第十章　初中語文綜合性學習教學中的三維目標整合后記

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