西方新聞傳播學經(jīng)典名著選讀

出版時間:2004-3-1  出版社:中國人民大學出版社  作者:熊澄宇  
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內(nèi)容概要

  今天我們大多數(shù)人對傳播學的認識,更多地是從身邊的媒體開始的。從傳統(tǒng)的電話傳真、圖書報刊、廣播影視,到新興的互聯(lián)網(wǎng)絡、移動通信、人工智能,傳播媒介和傳播方式的發(fā)展和變化使傳播學與我們每個人的生活緊密地連在了一起?! ∫粋€學科的構成,有史、論和應用三個方面。傳播學是20世紀二三十年代從美國發(fā)展起來的、以人類社會信息傳播活動為主要研究對象的一門交叉學科。它的主要研究范圍包括傳播者、傳播內(nèi)容、傳播媒介、傳播過程、受眾、傳播效果、傳播制度與法規(guī)等。政治傳播、新聞傳播、教育傳播、文化傳播、科技傳播等是傳播學中較有影響的分支學科。受信息傳播全球化趨勢的影響,傳播學已在世界范圍內(nèi)成為發(fā)展最快的學科之一?! 鞑W自問世以來,在中國一直命途多舛?!拔幕蟾锩鼻捌浔粍潪槲鞣劫Y產(chǎn)階級學說,排除在國門之外;80年代末又與資產(chǎn)階級自由化綁在一起,打入了冷宮;1997年被列入國家教育部的學科目錄后,傳播學在大學校園里才有了正式的戶口。一門推動信息社會成型、在世界范圍內(nèi)吸引了眾多政治家、科學家、藝術家以及廣大民眾關注的熱點學科,在20世紀末終于被中國社會正式接受,可謂亦悲亦喜。  目前,全國有300余所高等院校設有與傳播學相關的專業(yè),傳播史、傳播理論、傳播方法等均已列入課程。在課堂上,李普曼、帕克、霍夫蘭、拉扎斯菲爾德、拉斯韋爾等傳播學大師及主要觀點被屢屢提及。然而,學生和學者們要進一步研究,希望在中國圖書館的書架上找到大師們的原著卻極其困難。中國人民大學出版社向來以弘揚學術為己任,這次又決定將傳播學與文史哲、政經(jīng)法并列,出版《人文社科經(jīng)典名著選讀》系列,實在是值得學界和業(yè)界稱頌的一大幸事?! 霭嫔缇庉嬛s,我從國外圖書館大量的傳播學經(jīng)典原著中,選了十種學界推崇的名著,取其中的重要章節(jié),加上作者介紹和簡單的導讀,推薦給中國讀者,希望能填補這方面的缺失,為有中級英文閱讀能力的學生、學者和業(yè)界人士提供一條接近大師們原作的途徑,也為傳播學在中國的發(fā)展做一點推動工作?! ”緯x的十部作品包括輿論學創(chuàng)始人李普曼的《公共輿論》  (Public Opinion,Walter Lippmann,1922)、芝加哥學派代表人物帕克的惟一著作《移民報刊及其控制》(The Immigrant Press and its Control,Robert Park,1922)、傳播效果研究宗師拉扎斯菲爾德的開山作《人民的選擇》(People's Choice,Paul Lazarsfeld,Bernard Berelson,and Hazel Gaudet,1948)、被稱為新聞批評史上里程碑的哈欽斯委員會報告《自由和負責任的傳媒》(A Free and Responsible Press,The Commission on Freedom of the Press,1947)、實驗心理學家霍夫蘭關于說服研究的奠基作《傳播與說服》(Communication and Persuasion,Hovland,C.,1953)、拉斯韋爾提出傳播過程“5W”觀點的經(jīng)典論文《社會傳播的結構與功能》(The Structure and Function of Communication in Society,Lasswell,Harold D.,1948)、控制論創(chuàng)始人維納闡述信息與社會相互關系的《人有人的用處》(The Human Use of Human Beings,Norbert Wiener,1950)、美國傳播學之父施拉姆編撰的第一部教材《大眾傳播學》(Mass Communications,Wilbur Lang Schramm,1949)、加拿大媒介研究大師麥克盧漢的代表作《理解媒介:人的延伸》(Understanding Media:The Extensions of Man,Marshall McLuhan,1964)、聯(lián)合國教科文組織國際傳播委員會發(fā)布的歷史性文獻《多種聲音,一個世界》(Many Voices,One World:Communication and Society,Today and Tomorrow:Towards a New More Just and More Efficient World[The MacBride Report],International Commission for the Study of Communication Problems,UNESCO,1980)?! ∫陨线x目,兼顧了傳播學研究的主要領域。受篇幅所限,選本只取了原書的部分章節(jié);讀者欲窺全貌,可找全書閱讀。為了讀者閱讀到完全真實的讀本,在選編時,保留了原書的體例和風格。這十種著作,多數(shù)在國內(nèi)沒有出版,建議有關部門全文引進,以饗讀者。

作者簡介

 熊澄宇,美國楊百翰大學博士,現(xiàn)任清華大學教授,博士生導師,新媒體研究中心主任。專業(yè)方向為新媒體傳播、媒介史及傳播政策研究,兼任國家信息化戰(zhàn)略研究中心主任,中國國際文化交流中心理事,教育部高等學校教育技術學專業(yè)教學指導委員會副主任,高等學校影視教育學

書籍目錄

沃爾特·李普曼《公眾輿論》導讀帕克《移民報刊及其控制》導讀拉扎斯菲爾德《人民的選擇》導讀霍金斯《自由而負責任的傳媒》導讀霍夫蘭《傳播與說服》導讀哈羅德·拉斯韋爾《社會傳播的結構與功能》導讀維納《人有人的用處》導讀施拉姆《大眾傳播學》導讀麥克盧漢《理解媒介——論人的延伸》導讀聯(lián)合國教科文組織國際傳播委員會《多種聲音,一個世界》導讀

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用戶評論 (總計27條)

 
 

  •   導師推薦的書,學新聞傳播最好看一看啦。
  •   到貨了還沒看,包裝很好,推薦傳播相關專業(yè)學生讀
  •   傳播必看,真的經(jīng)典!英文原版的,很喜歡。
  •   如果你是專業(yè)學生一定要看看這本書,有效率有收獲,除非你可以專注的在網(wǎng)絡信息中收集齊這些文章而不是被超級鏈接弄昏了頭,忘了上網(wǎng)的目的的話,讀書始終還是長進的最快途徑
  •   但是感覺印刷質(zhì)量沒有學校圖書館的好!
  •   全英文引經(jīng)據(jù)典,練練專業(yè)術語和完成英文論文很有幫助
  •   這本書非常不錯,由于是英文版,所以順便可以復習英語,里面有很多專業(yè)詞匯,正好當熱身。雖然之前看過不少相關譯著,但是在看到原文之后才發(fā)現(xiàn)原來很多文字翻譯的不是很好,看原版可以糾正不少偏誤。
  •   就是英文比較難啃
  •   英文滴,還沒看,應該不錯,包裝,紙張都還行
  •   如果沒有時間逐本看,這本書是不錯的選擇.
  •   有點看不懂,慢慢摸索吧,老師推薦的必讀之一。
  •   全英文版,看的頭疼,字典都按穿了,,,>_
  •   里面還有說明
  •   真的很實用~??!
  •   樓上的,就是你說是英文版的所以偶才買了哦但愿不會失望~~~
  •   如題。
    內(nèi)容真的很不錯,了解傳播學本就該追本溯源,翻開一看,幾個大師的經(jīng)典著作均有所涉及,太棒了。
    不過紙張很薄啊,很怕被翻破……要是厚點兒就完美了。
    總體四星!
  •   原版英文 是傳播學學生都應該讀的一本書
  •   我也買了,英文版的,很難得,多個傳播大家的都有
  •   搞新聞的可看紙張一般
  •   誤以為是中文版,稀里糊涂訂回去,結果發(fā)現(xiàn)時英文版,更加興奮,將來英文功能強大了,好好讀一次,贊一個~
  •   中文評述英文原文。評書部分有點簡單,很實用
  •   熊澄宇教授的評注精辟,但過于簡短,沒有過多引申。因此還是要靠讀者的英文水平了
  •   買之前還以為是中文版的,買回來發(fā)現(xiàn)原來是英文原版的結集,郁悶了好久,不過如果你英語好的話,還是很值得一讀的,也是提高專業(yè)英語的一個好機會。
  •   還好其實,都是經(jīng)典篇目
  •   英文功底差有些吃力,如果附有譯本就更好了
  •   快遞好爛 把書都劃破了 包快遞好爛 把書都劃破了 包裝也散的 好討厭 裝也散的 好討快遞好爛 把書都劃破了 包裝也散的 好討厭 厭 快遞好爛 把書都劃破了 包裝快遞好爛 把書都劃破了 包裝也散的 好討厭 也散的 好討厭 快遞好爛 把書都劃破了 包裝也散的 好討厭
  •   不知道可不可在網(wǎng)上直接下。
 

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