呼喚純潔的心靈

內(nèi)容概要

　　本書是以作者2009年的“六心”教育演講內(nèi)容為主，并且根據(jù)當(dāng)前學(xué)生道德教育的需要，重新編寫、編排出版?！傲摹笔侵钢倚墨I(xiàn)給祖國(guó)，愛心獻(xiàn)給社會(huì)，恭心獻(xiàn)給自然，關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己，
“六心”教育的目的就是培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感的人。

作者簡(jiǎn)介

　　胡挺飛，中國(guó)教育研究會(huì)會(huì)員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)成長(zhǎng)研究會(huì)研究員，上饒市書法協(xié)會(huì)會(huì)員，獲得過江西省優(yōu)秀青年教師，江西省優(yōu)秀班主任，上饒市“六心”教育先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)，2005年全國(guó)院校教師現(xiàn)場(chǎng)授課比賽（語(yǔ)文）特等獎(jiǎng)獲得者，第三屆中國(guó)教育家大會(huì)特邀嘉賓，發(fā)表教育論文或隨筆40余篇，部分成果收錄《21世紀(jì)人才庫(kù)》。有志于青少年道德教育和家庭教育。

書籍目錄

序
第一部分 做“人”的入場(chǎng)券——與你談?wù)勜?zé)任
第二部分 “人”的六個(gè)支撐點(diǎn)
 第一講 忠心獻(xiàn)給祖國(guó)
 第二講 愛心獻(xiàn)給社會(huì)
 第三講 恭心獻(xiàn)給自然
 第四講 關(guān)心獻(xiàn)給他人
 第五講 孝心獻(xiàn)給父母
 第六講 信心留給自己
后記

章節(jié)摘錄

　　我們說，我們是“人”?！　∧敲?，做“人”意味著什么呢？意味的東西很多，但最起碼意味著不能像其他動(dòng)物那樣僅靠本能生活，其他動(dòng)物天生就不知道什么叫天地，它們的責(zé)任主要就是為自己，餓了就想吃，困了就想睡，如果說它們也可以為孩子，也是短期的，與我們?nèi)祟愊啾?，不過是其中的一瞬。但是我們呢？我們來到這個(gè)世界后，就不能僅僅為解決這些動(dòng)物本能的需要，而要顯示與其他動(dòng)物的不同，其中最大的不同就是要有高遠(yuǎn)的人生追求，承擔(dān)更多的責(zé)任。大家想想，那些牛啊、雞啊、狗啊等等動(dòng)物，出生之后，不一會(huì)兒就可以站立，就可以小跑，不要多長(zhǎng)時(shí)間就可以獨(dú)立。為什么呢？因?yàn)樗鼈儾恍枰袚?dān)多少責(zé)任。而人就不同了。你出生后，你的父母要長(zhǎng)期陪伴著你，精心呵護(hù)著你，要付出很多很多，直到十幾年之后，你才能獨(dú)立；同時(shí)在你出道之前，還給你提供了各種生活必需品和精神營(yíng)養(yǎng)品，你什么時(shí)候需要，就有人什么時(shí)候送來。

圖書封面

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