中國書評(第5輯)

出版時間:2006-10  出版社:上海世紀出版集團(上海人民出版社)  作者:鄧正來  頁數(shù):232  字數(shù):242000  
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前言

  中國社會科學(xué)要發(fā)展,就必須以中國社會科學(xué)的自主性為前提。這個問題,在我看來,在中國社會科學(xué)大力發(fā)展的當(dāng)下,無論如何強調(diào)都不為過。而關(guān)于這個問題,我想我們可以從下述兩個角度予以認識和理解:一是學(xué)術(shù)規(guī)范的角度;二是知識生產(chǎn)活動與知識生產(chǎn)機器之關(guān)系的角度。  一、從學(xué)術(shù)規(guī)范的角度來認識和理解學(xué)術(shù)自主性  首先,我們必須把學(xué)術(shù)研究的場域與經(jīng)濟活動的場域、政治活動的場域和日常生活的場域嚴格區(qū)別開來。我們現(xiàn)在的學(xué)術(shù)場域所遵循的是什么原則或何種邏輯呢?實際上,我們只需要將當(dāng)下的學(xué)術(shù)場域與經(jīng)濟活動場域做一番比較,便可以清楚地認識到我們學(xué)術(shù)場域的自主性已然所剩無幾了。(1)我們評價學(xué)術(shù)水平的標(biāo)準(zhǔn)主要是字數(shù)多少的標(biāo)準(zhǔn),其結(jié)果就是數(shù)量上去了,質(zhì)量下降了,而且抄襲剽竊、搞關(guān)系出版低質(zhì)作品、用學(xué)術(shù)研究項目經(jīng)費出版低質(zhì)書籍等現(xiàn)象也比比皆是;更為重要的是,出版作品賴以為基的知識生產(chǎn)機制也被扭曲了;這種做法與經(jīng)濟場域中一些人以假冒偽劣產(chǎn)品追求效益最大化又有多少區(qū)別呢?(2)現(xiàn)在經(jīng)濟活動場域中盛行會展經(jīng)濟,而我們的學(xué)術(shù)場域又何嘗不是如此?學(xué)術(shù)界的會議可以說一個接一個,有的學(xué)者甚至一天要參加幾個會議;結(jié)果,出場率取代了會議的質(zhì)量以及與會者發(fā)言的質(zhì)量而成為人們的關(guān)注重點。更為重要的是,在這種情形中,我們究竟還有多少時間去閱讀和思考呢?(3)現(xiàn)在的經(jīng)濟活動場域中流行品牌代言人,我們的學(xué)術(shù)界也把哈貝馬斯、德沃金這類大師級的人物請來做代言人。作為學(xué)術(shù)交流,這原本無可厚非,但令人遺憾的是,我們有的大學(xué)居然請德沃金先生去作“認真看待權(quán)利”的演講,而這使得德沃金本人都感到非常不解,因為這本著作已經(jīng)出版三十多年了。

內(nèi)容概要

《中國書評》是側(cè)重學(xué)術(shù)的綜合學(xué)術(shù)書評出版物,為海內(nèi)外知識分子評價、探討和批判學(xué)術(shù)論著及學(xué)術(shù)思潮的自由平臺。其秉承的宗旨為,建構(gòu)中國學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、確立學(xué)術(shù)批評體系、嚴格學(xué)術(shù)規(guī)范要求,將中國的學(xué)術(shù)規(guī)范化運動推進到一個新的階段。據(jù)此,《中國書評》具體呈現(xiàn)為兩個方面的內(nèi)容:一是以學(xué)術(shù)專著、研究論文、思潮、論題以及知識生產(chǎn)活動為對象,進行分析批判;二是對社會科學(xué)的前沿性成果以及重要但為學(xué)界所忽略的論著,給出嚴肅、全面的批評或介紹?!吨袊鴷u》采用季刊的形式,計劃每年出版4輯。 本輯由“主題書評”、“知識生產(chǎn)機器的反思與批判”、“學(xué)術(shù)書評”、“學(xué)術(shù)批判”、“特別專欄”、“中文簡評”、“西文簡評”、“序跋隨筆”和“學(xué)者薦書”九個部分組成,匯集了國內(nèi)學(xué)人20余篇質(zhì)量上乘的文章。

作者簡介

鄧正來,吉林大學(xué)理論法學(xué)研究中心教授,吉林大學(xué)法學(xué)院西方法哲學(xué)研究所所長。創(chuàng)辦并主編《中國社會科學(xué)季刊》和《中國書評》。主要研究領(lǐng)域為社會科學(xué)和知識社會學(xué),側(cè)重西方自由主義的研究。主要論著有《國家與社會:中國市民社會研究》、《研究與反思:中國社會科學(xué)

書籍目錄

從“知識規(guī)劃時代”中解放出來——《中國書評》(第五輯)代序主題書評:趙汀陽《天下體系——世界制度哲學(xué)導(dǎo)論》 《天下體系》的兩條方法論原則 天下理論和世界制度——就《天下體系》問學(xué)于趙汀陽先生 天下,全球化時代的托古改制 天下觀的冒險:徘徊在“中國”與“世界”之間知識生產(chǎn)機器的反思與批判(五) 在反思學(xué)術(shù)制度時注重對關(guān)鍵詞的設(shè)定 人文社會科學(xué)研究的學(xué)術(shù)質(zhì)量評判問題 知識生產(chǎn)與學(xué)術(shù)自由 從學(xué)術(shù)打假到學(xué)術(shù)打靶學(xué)術(shù)書評 “我們”反對“我們”?——評說亨廷頓的“新國族主義” 莊子的“夢”——評愛蓮心的《向往心靈轉(zhuǎn)化的莊子》 全球化和帝國的幻想——《帝國》:享譽過高的“當(dāng)代《共產(chǎn)黨宣言》” 文學(xué)研究:另一種可能風(fēng)景 以喬納森·卡勒《文學(xué)理論》為中心 感受教育學(xué)學(xué)術(shù)那酣暢的魅力——《什么是教育》讀后 兩部《近代漢語詞典》的比較——兼論近代漢語詞典的編纂學(xué)術(shù)批評 性的欲望與憲法權(quán)利:對消極自由的一種自由主義檢視——評甘陽“與友人論美國憲政書”特別專欄 烏托邦工程何以崩潰——評詹姆斯·C.斯科特的《國家的視角》 極權(quán)已逝,烏托邦猶在——斯科特《國家的視角》評介中文簡評 主權(quán)·分權(quán)·法治——讀錢穆《中國歷代政治得失》 謠言是一種意識形態(tài)——讀諾伊鮑爾《謠言女神》 伊格爾斯與20世紀的西方歷史學(xué)——讀伊格爾斯著《歐洲史學(xué)新方向》與《二十世界的歷史學(xué)》 承認分歧是解決分歧的第一步嗎? 我們需要一種怎樣的歷史理解:從自然法思想切入——讀凱利《西方法律思想簡史》 政治學(xué)的尊嚴西文簡評 圣人、武士和預(yù)言家——韋斯特及其《讀本》 改造教育:改造我們的社會——讀杜威《民主和教育》 《現(xiàn)實的社會建構(gòu):知識社會學(xué)的論述》序跋隨筆 走出“明希豪森困境”——羅伯特·阿列克西《法律論證理論》述評 有關(guān)“憲法是什么”的迷思學(xué)者薦書《中國書評》稿約

章節(jié)摘錄

  《天下》的問題在于,在一系列問題上往往把邏輯和歷史、理論和實踐、中國的思想文化與西方的思想文化割裂開來和對立起來,用前者否定后者,或者用后者否定前者,或者只強調(diào)一個方面的正確而批判另一個方面的錯誤。為了把“天下一國一家”與“個人一共同體一國家”對立起來,作者認為,“政治制度的治理次序是自下而上的”(第136頁),“只能優(yōu)先創(chuàng)造一個好的世界制度,然后才是國家制度,等等。只有自上而下的政治治理傳遞性才是創(chuàng)造有效世界制度的根本條件” (第143-144頁)。然而,世界的現(xiàn)實是先有國家制度,尚無世界制度,我們只能在現(xiàn)有國家制度的基礎(chǔ)上來創(chuàng)造世界制度。在由大到小和由小到大的結(jié)構(gòu)以及“分”與“合”的問題上也是如此。作者認為,天下/帝國理論是個由大到小的結(jié)構(gòu),而帝國主義理論是個由小到大的結(jié)構(gòu),“聯(lián)合國是通過‘合’而創(chuàng)造出來的一個世界中心機構(gòu),而天下模式卻是由世界政治中心通過‘分’而創(chuàng)造的政治網(wǎng)絡(luò)”(第151頁)。不過,既然現(xiàn)實世界是劃分為各個國家的,那么,在分的基礎(chǔ)上不是通過合而如何通過分來實現(xiàn)天下模式呢?  更為重要的是,作者對人權(quán)思想的批判和否定,認為人權(quán)原則與天下觀念是對立的?!短煜隆贩穸?lián)合國《世界人權(quán)宣言》對人權(quán)的解釋,認為“人權(quán)概念并沒有獲得一個世界性的解釋,而是由各個國家各自解釋的”,因而“人權(quán)是個非常空洞的概念,它的具體內(nèi)容的解釋權(quán)就成了問題”(第94頁)。這是不符合歷史事實的。人權(quán)概念至少比天下概念要充實得多?!短煜隆氛f,“民族/國家體系在基本價值觀上與西方思想中‘個體’或‘主體’這樣的基本概念或者基本思考單位是一致的,并且存在著映射關(guān)系,只不過民族/國家單位最大。我們可以看到從個人主義到民族主義或國家主義、從個人權(quán)利到民族或國家主權(quán)之間的一致邏輯”(第90頁)。既然世界是世界所有人的世界,天下是天下所有人的天下,那么,世界制度或者天下制度的主體不是個人及其權(quán)利,而是什么?難道是《天下》所說的家庭及其親情嗎?為什么實現(xiàn)了所有人的人權(quán)就不能建立世界制度呢?至于西方關(guān)于共同體自主治理的思想對于世界制度的建立和運作也是有意義的,難道世界制度的治理只能自上而下,而不需要自主自治嗎?筆者以為,天下思想有其長處,人權(quán)思想也有其優(yōu)點,無論是在思想上,還是在實踐上,建立世界制度與其把東西方的思想對立起來,還不如把東西方的思想結(jié)合和融合起來,如果說中國的天下思想指明了世界制度的目標(biāo),那么,西方的人權(quán)思想則揭示了建立世界制度的途徑?!  ?/pre>

編輯推薦

  《中國書評》:張曙光:天下理論和世界制度,干春松:天下,全球化時代的托古改制,張法:在反思學(xué)術(shù)制度時注重對關(guān)鍵詞的設(shè)定,翟振明:從學(xué)術(shù)打假到學(xué)術(shù)打靶,徐新建:“我們”反對“我們”?,沈陽:性的欲望與憲法權(quán)利:對消極自由的一種自由主義檢視。

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用戶評論 (總計2條)

 
 

  •   本輯書評最大的變化就是將待續(xù)了四輯的最后一個欄目“書店薦書”改為“學(xué)者薦書”。以前,一般看到這個欄目就直接略過?!皶晁]書”總給人以做廣告和推銷的感覺,所薦之書的學(xué)術(shù)性值得懷疑。盡管我相信鄧正來教授不會任憑書店在自己主編的刊物上推薦一些沒有價值的爛書?!皩W(xué)者薦書”的意義就完全不一樣了。能夠得到鄧正來教授的認可而在書評上推薦自己曾經(jīng)讀過的好書,想必不是一般的學(xué)者,至少是學(xué)有所成之人。
  •   很學(xué)術(shù),好像我現(xiàn)在的水平還看不懂
 

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